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El Secretario General de las Naciones Unidas convocó al Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente en respuesta a la escasez mundial de docentes. El Grupo, al que se le había encomendado la tarea de proporcionar asesoramiento de políticas a los Gobiernos a fin de garantizar la realización del...

El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente reconoce que “[l]os docentes necesitan trabajar en un clima de seguridad, apoyo y bienestar, y con condiciones de trabajo decentes”. Insta a adoptar políticas completas de ámbito nacional relativas al personal docente para abordar el bienestar del profesorado y establecer comisiones...

Este informe pone de relieve la importancia del bienestar del personal docente y del personal de apoyo educativo (PAE) para una educación de alta calidad. Asimismo, establece una hoja de ruta para los sindicatos de la educación y sus miembros sobre cómo garantizar que las autoridades educativas pongan en marcha...

El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente se creó a instancias de la Secretaría General de las Naciones Unidas en respuesta al déficit mundial de profesorado. En esta iniciativa participaron figuras académicas, ministros y ministras de educación y expresidentes, junto al personal docente, el alumnado y sus sindicatos....

El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente fue convocado por el Secretario General de las Naciones Unidas en respuesta a la escasez mundial de docentes. El Grupo reunió a personas académicas, representantes de la clase política, docentes, estudiantes y sus sindicatos.

Este informe proporciona un análisis de la aplicación de las Directrices de política de la OIT de 2014 sobre la promoción del trabajo decente para el personal del sector de la educación de la primera infancia (EPI) y ofrece recomendaciones para su revisión. Aborda temas fundamentales, como el carácter voluntario...

En un momento en el que los efectos del cambio climático se multiplican, reclamar el abandono progresivo de los combustibles fósiles y la aceleración de una transición justa y rápida a una economía baja en carbono es una tarea política urgente. Un paso vital para el personal docente y sus...

El documento de incidencia política examina un amplio número de estudios empíricos y pone de manifiesto la urgente necesidad de intervenir en las actuales leyes de derechos de autor para ajustarlas a las necesidades del personal docente en cuanto al acceso y uso de materiales digitales en los entornos físicos...

Los sindicatos de docentes, estudiantes y personal de apoyo académico constituyen actores clave para impulsar el diálogo social sobre el acceso a los materiales de estudio en Educación Superior y propiciar la acción transformadora.

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo y la Internacional de la Educación han elaborado un informe de incidencia política para el personal docente tomando como base el Informe GEM 2023 “Tecnología en la educación: ¿Una herramienta en los términos de quién?” .

La segunda Conferencia de la Internacional de la Educación (IE) sobre el Personal de Apoyo a la Educación: “Construir el poder sindical: defender los derechos y la condición del personal de apoyo a la educación”, se celebrará en Aveiro, Portugal, del 16 al 18 de mayo de 2023.

La Internacional de la Educación ha desarrollado una herramienta para fortalecer los sindicatos y hacerlos más eficaces, gracias a la cual cada organización miembro puede llevar a cabo un proceso de autoevaluación y se le propone experimentar nuevas actividades con el objetivo de fortalecerse.

Para apoyar a los sindicatos educativos de todo el mundo en su defensa de los derechos de sus afiliadas y afiliados, la Internacional de la Educación ha creado un Manual práctico de derechos sindicales. El objetivo de este manual es facilitar a los sindicatos de la educación las herramientas necesarias...

En 2021-22, la Internacional de la Educación (IE), con el apoyo técnico de Gender at Work (G@W) y la contribución financiera de la National Education Association (Asociación Nacional de la Educación –NEA, EE.UU.–), llevó a cabo un ciclo de aprendizaje de nueve meses con el fin de dar un mayor...

La Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación (WIPCE, por sus siglas en inglés) se ha celebrado este año en las tierras ancestrales de la nación kaurna, el pueblo originario de las Llanuras de Adelaida, en Tarndanya (lugar del canguro rojo), Adelaida, Australia. La WIPCE es el mayor y...

La 27ª Conferencia de las Partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), o COP 27, tendrá lugar en Sharm el-Sheikh en noviembre de 2022.

Los jefes y las jefas de Estado del mundo van a reunirse por vez primera para debatir sobre el progreso de la educación. La Cumbre para la Transformación de la Educación (TES, por sus siglas en inglés), convocada por el secretario general de la ONU, tendrá lugar el 19 de...