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Liderar la profesión

El personal docente y el personal de apoyo educativo saben lo que funciona en la educación. Deben ser reconocidos y capacitados para poner en práctica la promesa de una educación de calidad para todos y todas.

En las aulas, la libertad académica y la autonomía profesional son requisitos indispensables para una enseñanza y un aprendizaje de calidad. Como profesionales, el profesorado debe tener el espacio y la confianza necesarios para tomar las mejores decisiones posibles para todo el conjunto estudiantil.

Fuera de las aulas, la política educativa debe basarse en la amplia experiencia y los conocimientos que solo los profesionales de la educación pueden aportar. Abogamos por la participación del personal docente, del personal de apoyo educativo y de sus organizaciones representativas en todas las tomas de decisiones en materia de educación, y trabajamos en pro de la ampliación del diálogo político sectorial a todos los niveles y en todos los países.

Nuestro trabajo en este área

  1. Mundos de la Educación 8 enero 2024

    Empoderar al profesorado en la era de la IA: ¿Y ahora qué?

    Armand Doucet

    Me picó la curiosidad y me creé una cuenta de ChatGPT. Enseguida me maravilló la eficiencia y el ahorro de tiempo que me ofrecía, así que me lancé a una carrera por aprender más y más, a leer todo tipo de cosas y participar en conversaciones sobre educación y otros...

    Empoderar al profesorado en la era de la IA: ¿Y ahora qué?
  2. Noticias 3 enero 2024

    Empoderar al personal docente: los círculos de aprendizaje refuerzan la confianza en la evaluación formativa en Costa de Marfil

    Durante los últimos 11 meses, 30 docentes de escuelas primarias en Costa de Marfil han utilizado el espacio para la reflexión que ofrece la estructura del proyecto Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa (T3LFA) para experimentar con diferentes prácticas de evaluación formativa que responden a las...

    Empoderar al personal docente: los círculos de aprendizaje refuerzan la confianza en la evaluación formativa en Costa de Marfil
  3. Mundos de la Educación 3 enero 2024

    Empoderar al profesorado en la era de la IA: ¿Y ahora qué?

    Armand Doucet

    Ha pasado más de un año desde la presentación pública de ChatGPT, que supuso el desembarco a gran escala de la inteligencia artificial (IA) en la educación. Su llegada se ha gestado y desarrollado tras una pandemia con la que seguimos lidiando, intentando entender la huella perdurable que ha dejado...

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  4. Noticias 22 diciembre 2023

    2023, un año de movilización y solidaridad

    Un mensaje del Secretario General de la Internacional de la Educación, David Edwards, para las y los sindicalistas de la educación de todo el mundo y un renovado compromiso con la solidaridad, la paz y la democracia en 2024.

    2023, un año de movilización y solidaridad
  5. Noticias 21 diciembre 2023

    Indonesia: los sindicalistas de la educación de la campaña “¡Por la pública! Creamos escuela” combaten la escasez de personal docente

    La Persekutuan Guru Republic Indonesia (PGRI) y la oficina regional de la Internacional de la Educación para Asia Pacífico (IEAP, por sus siglas en inglés) organizaron conjuntamente un evento en el marco de la campaña de la IE “¡Por la pública! Creamos escuela” , a fin de abordar el acuciante...

    Indonesia: los sindicalistas de la educación de la campaña “¡Por la pública! Creamos escuela” combaten la escasez de personal docente
  6. Noticias 29 noviembre 2023

    Irak: La formación del profesorado resulta fundamental para una educación de calidad para todos y el estatus de la profesión

    La formación del profesorado, especialmente el desarrollo profesional continuo, resulta esencial para brindar una educación de calidad para todos. Esto fue reafirmado por el presidente del Kurdistan Teachers’ Union (KTU), Abdulwahed Mohammad Haje, quien instó al Ministerio de Educación a mejorar la formación ofrecida al personal docente en esta región...

    Irak: La formación del profesorado resulta fundamental para una educación de calidad para todos y el estatus de la profesión
  7. Noticias 29 noviembre 2023

    Senegal: Unidad y movilización sindical en defensa de una mayor financiación para la educación pública

    "Un sistema educativo basado en instituciones públicas es la mejor garantía para el pleno desarrollo del derecho a la educación. Por ese motivo, el Estado debe consolidar la educación como un auténtico bien público y promover una educción que conduzca a la emancipación individual y colectiva, pero también a la...

    Senegal: Unidad y movilización sindical en defensa de una mayor financiación para la educación pública
  8. Noticias 22 noviembre 2023

    Ramaphosa, Presidente de Sudáfrica: invertir en educación crea resiliencia en épocas de crisis

    “Es un verdadero privilegio dirigirme a esta 10a Conferencia Regional Africana de la Internacional de la Educación, la cual se centrará en configurar el futuro de la educación en nuestro continente y más allá. El tema de vuestra conferencia, ‘Unidos en favor de sistemas educativos resilientes en épocas de crisis’,...

    Ramaphosa, Presidente de Sudáfrica: invertir en educación crea resiliencia en épocas de crisis
  9. Noticias 17 noviembre 2023

    El Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación se reúne y aborda los progresos y los retos de los educadores y educadoras de todo el mundo

    “Este ha sido uno de los periodos más cruciales de nuestra historia. La Organización de las Naciones Unidas (ONU), gracias esencialmente a la influencia y guía de la Internacional de la Educación (IE), está en proceso de instar a sus Estados Miembros a actuar con decisión para abordar la crisis...

    El Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación se reúne y aborda los progresos y los retos de los educadores y educadoras de todo el mundo
  10. Mundos de la Educación 16 noviembre 2023

    Evaluación formativa: una oportunidad para avanzar en la profesionalización

    Ana María Novo Borges

    En Uruguay, la evaluación de los aprendizajes del alumnado en el nivel de la Educación Primaria es mixta. Al momento de evaluar, coexisten prácticas tradicionales, de estilo sumativo, con prácticas que se alinean con el concepto de evaluación formativa o la idea de evaluar para aprender. La libertad de cátedra...

    Evaluación formativa: una oportunidad para avanzar en la profesionalización
  11. Noticias 14 noviembre 2023

    Canadá: Amplia movilización sindical a fin de lograr mejores condiciones laborales y salariales en todos los servicios públicos en Quebec

    Después de un año de negociaciones para lograr la renovación de los convenios colectivos del sector público y ante la intransigencia del gobierno de Quebec, su reticencia a las reivindicaciones de los trabajadores y las trabajadoras y sus ataques injustificados a sus condiciones de trabajo, el Front Commun, formado por...

    Canadá: Amplia movilización sindical a fin de lograr mejores condiciones laborales y salariales en todos los servicios públicos en Quebec
  12. Noticias 14 noviembre 2023

    EE.UU.: Legisladores reconocen el papel esencial del personal de apoyo educativo para aportar una educación de calidad

    La American Federation of Teachers (AFT) y la National Education Union (NEA), both affiliated to Education international (EI), se congratulan de la introducción de la Declaración de Derechos de Paraprofesionales y Personal de Apoyo Educativo , una resolución que reclama salarios dignos, prestaciones integrales y condiciones de trabajo equitativas para...

    EE.UU.: Legisladores reconocen el papel esencial del personal de apoyo educativo para aportar una educación de calidad
  13. Noticias 13 noviembre 2023

    Noruega: La educación de calidad, la solidaridad internacional y la lucha contra la escasez de docentes son fundamentales para los sindicalistas de todo el mundo.

    En su último discurso oficial como presidente del Union of Education Norway (Sindicato de la Educación de Noruega - UEN), Steffen Handal, también miembro del Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación (IE), reflexionó sobre la realidad de la educación en su país y en todo el mundo: “¡La...

    Noruega: La educación de calidad, la solidaridad internacional y la lucha contra la escasez de docentes son fundamentales para los sindicalistas de todo el mundo.
  14. Noticias 6 noviembre 2023

    Colaboración mundial en la educación: El proyecto T3LFA refuerza los lazos entre sindicatos y educadores y educadoras de Malasia y Corea del Sur

    El 6 de noviembre, el Korean Teachers and Education Workers' Union (KTU), junto con la Internacional de la Educación (IE), organizó una visita a una escuela y a una oficina sindical para los y las docentes y miembros del National Union of the Teaching Profession Malaysia (NUTP) malasios/as que se...

    Colaboración mundial en la educación: El proyecto T3LFA refuerza los lazos entre sindicatos y educadores y educadoras de Malasia y Corea del Sur
  15. Noticias 5 noviembre 2023

    El profesorado de Malasia y Corea del Sur coincide en que los Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa empoderan y facultan a los y las docentes para convertirse en agentes del cambio

    El veredicto de los y las docentes de Malasia y Corea del Sur no puede ser más claro: los Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa constituyen una modalidad exclusiva de aprendizaje y desarrollo profesional continuo que empodera y permite a los y las docentes utilizar sus...

    El profesorado de Malasia y Corea del Sur coincide en que los Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa empoderan y facultan a los y las docentes para convertirse en agentes del cambio
  16. Mundos de la Educación 2 noviembre 2023

    El profesorado necesita más innovación, no más innovaciones

    Andy Hargreaves

    Estamos inmersos en una lucha mundial por el futuro de la profesión docente. Uno de los ámbitos en los que las fuerzas entrechocan es la importancia de la innovación educativa. Son muchos y muchas quienes abandonan la docencia porque no les gusta como su trabajo les hace sentir. Los educadores...

    El profesorado necesita más innovación, no más innovaciones