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Liderar la profesión

El personal docente y el personal de apoyo educativo saben lo que funciona en la educación. Deben ser reconocidos y capacitados para poner en práctica la promesa de una educación de calidad para todos y todas.

En las aulas, la libertad académica y la autonomía profesional son requisitos indispensables para una enseñanza y un aprendizaje de calidad. Como profesionales, el profesorado debe tener el espacio y la confianza necesarios para tomar las mejores decisiones posibles para todo el conjunto estudiantil.

Fuera de las aulas, la política educativa debe basarse en la amplia experiencia y los conocimientos que solo los profesionales de la educación pueden aportar. Abogamos por la participación del personal docente, del personal de apoyo educativo y de sus organizaciones representativas en todas las tomas de decisiones en materia de educación, y trabajamos en pro de la ampliación del diálogo político sectorial a todos los niveles y en todos los países.

Nuestro trabajo en este área

  1. Declaraciones 1 diciembre 2014

    Declaración de políticas sobre los cursos masivos abiertos en línea (MOOC)

    9ª Conferencia Internacional sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación | Bruselas, Noviembre 2014

    Preámbulo Los cursos masivos abiertos en línea, o MOOC por sus siglas en inglés, representan el último intento de emplear las tecnologías de la información y la comunicación para proporcionar algún tipo de educación superior. Los partidarios de los MOOC los describen como una forma asequible e innovadora de ofrecer...

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  2. Noticias 4 julio 2014

    NEA lanza una campaña para poner fin a las “pruebas tóxicas”

    La campaña a favor de la igualdad y en contra de las “pruebas tóxicas” se prepara para centrarse en las evaluaciones “concluyentes” encaminadas a medir la realización de determinados objetivos y en desarrollar sistemas de rendición de cuentas que realmente sean útiles para mejorar la educación en los Estados Unidos.

    NEA lanza una campaña para poner fin a las “pruebas tóxicas”
  3. Noticias 28 abril 2014

    Migración y austeridad bajo el punto de mira de la Red de Investigación de la IE

    La Internacional de la Educación desea que la educación de calidad, universal y gratuita para todos se convierta en una prioridad clave para los gobiernos en el programa post-2015. Este fue el mensaje pronunciado por el secretario general adjunto de la Internacional de la Educación, David Edwards, durante la 10ª...

    Migración y austeridad bajo el punto de mira de la Red de Investigación de la IE
  4. Noticias 25 febrero 2014

    Uganda: Los colaboradores de la educación se unen por los educadores de calidad

    En Uganda los colaboradores de la educación se han unido para consolidar los avances realizados en la mejora de la educación de calidad en Uganda del Norte a través del proyecto Educadores de calidad para todos (Quality-Ed). Este compromiso se alcanzó en el taller de Quality-Ed celebrado en Kampala del...

    Uganda: Los colaboradores de la educación se unen por los educadores de calidad
  5. Noticias 14 enero 2014

    África: investigación, clave para labor sindical

    Desarrollar la capacidad de investigación de los sindicatos y ampliar las actividades de investigación existentes en África fueron los objetivos de una reunión reciente de la Red Regional de Investigación de la IE.

    África: investigación, clave para labor sindical
  6. Noticias 15 abril 2013

    Red de Investigación: Mejorando status y derechos docentes

    La situación de los/as docentes, así como las tendencias sobre la libertad sindical y la negociación colectiva desde la crisis económica y financiera, fueron algunos de los temas debatidos en el 9º Encuentro anual de la Red de Investigación de la IE (ResNet) que tuvo lugar en Bruselas, Bélgica, del...

    Red de Investigación: Mejorando status y derechos docentes
  7. Noticias 2 mayo 2012

    Invirtiendo en la educación superior para el futuro

    Responsables de la educación superior de los 47 países que componen el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) adoptaron el Bucharest Communiqué (Comunicado de Bucarest) – la declaración política más importante que legitima las acciones de los gobiernos del EEES.

    Invirtiendo en la educación superior para el futuro