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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Igualdad e inclusión

Defendemos y promovemos los principios de equidad e igualdad en la enseñanza, en los sindicatos de la educación y en la sociedad. Estamos plenamente comprometidos con la lucha contra toda forma de racismo, prejuicio y discriminación por motivos de edad, discapacidad, etnia o condición indígena, género, identidad de género u orientación sexual, idioma, estado civil, condición migratoria, activismo político, religión, situación socioeconómica, afiliación sindical, etc. Nos comprometemos a abordar estas formas de discriminación desde un punto de vista interseccional que permita una comprensión más profunda de las complejidades de las experiencias vividas.

"Creo que la Internacional de la Educación tiene un papel de liderazgo que desempeñar... Si queremos tener una sociedad más civil, una sociedad más inclusiva, tenemos que configurarla incluyendo a los hombres, pero también a las mujeres y a las personas de diferentes grupos étnicos u orígenes religiosos. Todos y todas debemos participar, sentarnos a la mesa y tener ese tipo de respeto".

Profesora Mary Hatwood Futrell, primera presidenta elegida de la IE, 1993-2004

Promover y fomentar la igualdad de género siempre ha constituido una prioridad de la Internacional de la Educación. Consideramos que la educación puede desempeñar un papel clave en la autonomía de las mujeres y las niñas, y puede capacitarlas para romper el ciclo de la discriminación de género. El Plan de Acción para la Igualdad de Género de la Internacional de la Educación destaca tres prioridades principales:

  1. Fomentar el liderazgo y la participación de la mujer en los sindicatos de la educación;
  2. Adoptar medidas para incrementar la igualdad de género interseccional tanto en la educación como a través de ella;
  3. Fomentar y garantizar la autonomía económica de las mujeres.

El impacto desigual y de género de la pandemia de COVID-19 amenaza con hacer desvanecer años de progreso en materia de equidad e inclusión en todo el mundo. Junto con nuestras organizaciones miembros, nos movilizamos para poner en tela de juicio y ayudar a desarmar todas las estructuras de desigualdad en la educación y fuera de ella. Como parte de esta labor, hemos solicitado que se realicen auditorías de equidad en todos los niveles educativos para garantizar que la pandemia no defina la vida de toda una generación de estudiantes.

Nuestro trabajo en este área

  1. Noticias 4 mayo 2017

    Desde el aula al mundo y viceversa: los docentes adoptan un enfoque global

    Con el fin de buscar soluciones a algunos de los mayores retos a los que se enfrentan las personas en todo el mundo, el segundo día de la Conferencia “Unámonos” en Rotterdam se centró en tender puentes entre las escuelas, los políticos y las políticas.

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  2. Mundos de la Educación 29 abril 2017

    La promesa de la educación en lo relativo a la igualdad de género (2/2)

    La igualdad de género es un objetivo independiente de los Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la ONU para 2030, pero también es un aspecto clave en el ODS 4 sobre la educación de calidad. En vista de la próxima publicación del Informe sobre desarrollo mundial 2018 (IDM) y la...

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  3. Investigación

    La privatización educativa en América Latina – Una cartografía de políticas, tendencias y trayectorias

    Antoni Verger, Mauro Moschetti, Clara Fontdevila
    19 abril 2017

    América Latina es la región del planeta en la que la privatización de la provisión educativa ha crecido de forma más acusada y constante en las últimas décadas. A pesar de ello, la literatura al respecto es todavía limitada, y la articulación de una perspectiva regional presenta dificultades dada la...

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  4. Investigación

    Invertir en la crisis: La participación privada en la educación de los refugiados sirios

    Francine Menashy, Zeena Zakharia
    14 abril 2017

    Mientras que la educación en situaciones de emergencia ha aumentado como prioridad política en los mandatos de las organizaciones internacionales (Menashy y Dryden-Peterson, 2015), la proporción total de asistencia exterior para el desarrollo destinada a la educación ha disminuido bruscamente en los últimos años, con una financiación persistentemente baja en...

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    1. Estudio (en inglés)
  5. Mundos de la Educación 12 abril 2017

    Competencias futuras

    Nelly P. Stromquist

    En una reciente conferencia sobre educación, fui invitado a participar en una mesa redonda titulada “Problematizar las competencias futuras: el desarrollo del aprendizaje en el desconocido siglo XXI”. Había algo acerca del título que generaba en mí cierta resistencia, así que, en lugar de ofrecer sugerencias sobre “competencias” para el...

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  6. Noticias 11 abril 2017

    Malala Yousafzai, nombrada Mensajera de la Paz de la ONU

    La Internacional de la Educación acoge con satisfacción el nombramiento de la ganadora del Premio Nobel, Malala Yousafzai, como Mensajera de la Paz de las Naciones Unidas, una misión internacional clave en la que podrá seguir cumpliendo su compromiso de promover la educación de las niñas.

    Malala Yousafzai, nombrada Mensajera de la Paz de la ONU
  7. Noticias 6 abril 2017

    Trabajo infantil: Los/las docentes de Uganda son agentes fundamentales del cambio positivo

    El programa de sensibilización del Uganda National Teachers' Union ha dado frutos en la lucha contra el trabajo infantil en un distrito remoto y ha aumentado significativamente la matrícula y la retención de estudiantes, tanto niños como niñas.

    Trabajo infantil: Los/las docentes de Uganda son agentes fundamentales del cambio positivo
  8. Noticias 3 abril 2017

    El compromiso inquebrantable de los sindicalistas de la educación en la lucha contra el trabajo infantil en el mundo

    La Internacional de la educación ha reafirmado su apoyo a las iniciativas sostenibles para erradicar el trabajo infantil en el mundo y ha aplaudido la ratificación por parte del Gobierno de la India de dos convenios internacionales que prohíben el trabajo infantil.

    El compromiso inquebrantable de los sindicalistas de la educación en la lucha contra el trabajo infantil en el mundo
  9. Publicaciones

    Manual para el estudio de la privatización de la educación

    Mauro Moschetti, Clara Fontdevila, Antoni Verger
    22 marzo 2017

    La finalidad del presente manual es aportar diferentes herramientas a un amplio conjunto de agentes —organizaciones sociales, gremios docentes, investigadoras/es de la educación, etc. que, por diferentes motivos, puedan interesarse en profundizar en el fenómeno de la privatización educativa.

    Manual para el estudio de la privatización de la educación
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  10. Noticias 22 marzo 2017

    Alzando la voz de las mujeres docentes árabes

    Durante la 61ª Sesión de la Comisión de las Naciones Unidas sobre la Condición de la Mujer, las mujeres dirigentes sindicales de la educación reafirmaron su solidaridad con sus hermanas de los países árabes, con especial hincapié en Bahréin.

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  11. Noticias 16 marzo 2017

    Las grandes figuras femeninas de los sindicatos de la educación allanan el camino hacia el empoderamiento económico de las mujeres

    "El lugar de la mujer está... en su sindicato para actuar a favor de la justicia económica". Este mensaje de la delegación de mujeres sindicalistas docentes de la Internacional de la Educación, que ha llevado la cuestión de los derechos de la mujer hasta la ONU, resuena alto y claro...

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  12. Noticias 30 enero 2017

    La Internacional de la Educación se alza contra la orden de inmigración en EEUU

    La oposición a las políticas de la nueva administración ha sido rápida y contundente, tanto dentro del país como fuera de él. La Internacional de la Educación y sus afiliadas apoyan a sus compañeras estadounidenses en su lucha por un giro en las iniciativas de la derecha.

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  13. Noticias 24 enero 2017

    Los sindicatos de educación dejan su huella en la Marcha por los derechos de las mujeres

    Docentes y educadores se han unido a los millones de personas que han participado en las marchas de mujeres en todo el mundo, mostrando su superioridad numérica y su solidaridad con el apoyo de los derechos de las mujeres, la igualdad, la diversidad y el respeto por la dignidad humana.

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  14. Noticias 22 enero 2017

    Reino Unido: La financiación adicional para las escuelas que atienden a las comunidades desfavorecidas es recibida con cautela

    Los sindicatos de la educación acogieron con satisfacción el anuncio de la secretaria de educación de financiar seis “zonas de oportunidad” adicionales e instaron al gobierno a garantizar que todos los niños puedan asistir a la escuela, independientemente de su condición social.

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  15. Noticias 18 enero 2017

    Día Internacional del Migrante: la IE recuerda a los gobiernos la necesidad de garantizar los derechos de los migrantes y refugiados

    La Internacional de la Educación hace un llamamiento a los gobiernos, las Naciones Unidas, otras organizaciones intergubernamentales y partes interesadas para defender y promover los derechos de todo los migrantes y refugiados.

    Día Internacional del Migrante: la IE recuerda a los gobiernos la necesidad de garantizar los derechos de los migrantes y refugiados
  16. Noticias 16 enero 2017

    Menos de un cuarto de los estudiantes de secundaria en situación de emergencia tiene acceso a la educación

    Un nuevo Informe Mundial de Human Rights Watch examina la educación secundaria de los niños y niñas en situaciones de emergencia e insta a todos los agentes y donantes humanitarios a que garanticen el acceso a la educación de los adolescentes refugiados, independientemente de dónde se encuentren.

    Menos de un cuarto de los estudiantes de secundaria en situación de emergencia tiene acceso a la educación