D. Brent Edwards Jr.
D. Brent Edwards Jr. est un Professeur associé en Théorie et méthodologie de l’étude de l’éducation à l’Université d’Hawaï. Il a précédemment travaillé à l’Université de Drexel en tant que « Assistant Clinical Professor » en Administration de l’éducation et éducation internationale, à Philadelphie, USA. Son travail est centré sur (a) la gouvernance globale de l’éducation et sur (b) les politiques d’éducation, la politique et l’économie politique, avec un accent particulier sur les pays à faible revenu. A travers ces deux axes de recherches, Edwards a analysé, en particulier, la montée des politiques globales d’éducation et l’influence des organisations internationales, ainsi que les tendances en matière de privatisation de l’éducation (telles que les écoles sous contrats, les écoles privées à bas coût), de décentralisation et de participation communautaire.
Écrits par D. Brent Edwards Jr.
-
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 octobre 2020 "Tendances à la privatisation de l’éducation en République dominicaine : hétérarchie, gouvernance en réseau et nouvelles formes de philanthropie", par D. Brent Edwards Jr., Mauro C. Moschetti et Alejandro Caravaca.
Alejandro Caravaca, mauro moschetti, D. Brent Edwards Jr.
La privatisation de l’éducation se manifeste sous des formes de plus en plus complexes, allant de la participation des acteurs privés à l’offre de services d'éducation à l’introduction d'une logique commerciale dans l’enseignement public. Il est certain que la diversité de ce phénomène représente un défi en ce qui concerne...
"Tendances à la privatisation de l’éducation en République dominicaine : hétérarchie, gouvernance en réseau et nouvelles formes de philanthropie", par D. Brent Edwards Jr., Mauro C. Moschetti et Alejandro Caravaca. -
Encadrement de la profession 23 janvier 2018 #WDR2018 à l’épreuve des faits n°11: Gestion autonome des écoles: Questions et préoccupations, par D. Brent Edwards Jr.
D. Brent Edwards Jr.
La gestion autonome des écoles (SBM) constitue une des principales voies mises en lumière par le Rapport sur le Développement dans le monde 2018 (WDR) de la Banque mondiale, en vue d’améliorer l’éducation. Cela n’a rien de surprenant car depuis 1990, la SBM est une des reformes préférées de la...
#WDR2018 à l’épreuve des faits n°11: Gestion autonome des écoles: Questions et préoccupations, par D. Brent Edwards Jr.