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Sean Slade est Directeur senior de Global Outreach au sein de ASCD, une association pour l’éducation investie d’une mission mondiale. Au cours de plus de deux décennies passées dans le domaine de l’éducation, il a écrit de nombreux articles et discours sur des questions se rapportant à l’enfance holistique, à la santé et au bien-être. Il est l’un des premiers à s’être intéressé et à avoir sensibilisé à l’importance de l’environnement scolaire, de la connexité, de la résilience et du développement des jeunes pour améliorer les écoles.

Il est l’auteur de plusieurs articles parus dans le Washington Post et le Huffington Post, et de divers ouvrages publiés chez ASCD, Routledge et Human Kinetics. Expert en matière d’apprentissage socio-affectif (SEL) pour NBC Education Nation, il est également le Vice-président en charge du plaidoyer à l’ International Union for Health Promotion & Education ( Amérique du Nord) et membre du Groupe de travail mondial pour le programme OCDE 2030. En 2013-2014, il a codirigé le développement et la diffusion du modèle Whole School, Whole Community, Whole Child- une approche holistique de l’école, de la communauté et de l’enfance.

Écrits par Sean Slade

1. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 30 août 2017

   Soutenir le mouvement en faveur d’une approche holistique de l’enfant

   Sean Slade

   Il y a cinq ans, à cette même époque de l’été, un groupe de 13 éducateurs/trices publiait un article d’opinion dans le Huffington Post, appelant à une approche plus humaniste de l’éducation. Cet article intitulé In Support of the Whole Childs’ouvre sur le constat suivant:

   Soutenir le mouvement en faveur d’une approche holistique de l’enfant