Seamus Hegarty a longtemps travaillé sur la question de l’éducation inclusive et dans le domaine de l’évaluation internationale. Il a été président de l’Association internationale pour l’évaluation du rendement scolaire (AIE) de 2005 à 2012. Il exerce à titre de professeur invité à l’Université de Warwick, au Royaume-Uni.
Écrits par Seamus Hegarty
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 avril 2018 Peut-on évaluer si les pratiques à l’école et en classe sont en adéquation avec les objectifs nationaux en matière d’éducation? Par Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty et Martin Henry.
Helyn Kim, Seamus Hegarty, Kate Anderson, Martin Henry
Plus que jamais, les pays orientent aujourd’hui leurs politiques de manière à doter les enfants et les jeunes d’un large éventail de compétences qui leur permettront de réussir au XXIe siècle [1]. Alors pourquoi cette dynamique, pourtant largement soutenue au niveau politique, ne s’est-elle pas étendue à un plus grand...
Peut-on évaluer si les pratiques à l’école et en classe sont en adéquation avec les objectifs nationaux en matière d’éducation? Par Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty et Martin Henry.