Ben Williamson
Ben Williamson est maître de conférences et codirecteur du Centre de recherche en éducation numérique de l’Université d’Édimbourg, au Royaume-Uni, où il mène des recherches sur les liens entre les politiques éducatives, les technologies numériques et les données dans le secteur de l’éducation. Il est l’un des rédacteurs en chef du journal Learning, Media and Technology et l’auteur de Big Data in Education: The digital future of learning, policy and practice.
Écrits par Ben Williamson
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Encadrement de la profession 6 mai 2024 Les plateformes numériques menacent-elles la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle ?
Janja Komljenovic, Ben Williamson
Les plateformes numériques sont couramment utilisées dans les universités pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage, mais elles peuvent également remettre en question la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle. Dans notre nouveau rapport réalisé pour l’Internationale de l’Éducation, L’envers des plateformes : protéger la liberté académique et les droits...
Les plateformes numériques menacent-elles la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle ? -
Equité et inclusion L'envers des plateformes: protéger la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle dans l'enseignement supérieur
Janja Komljenovic, Ben Williamson
6 mai 2024L'envers des plateformes: protéger la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle dans l'enseignement supérieurL’enseignement supérieur (ES) doit composer avec un paysage complexe de services de technologie numérique, qui redéfinit les conditions de travail des personnels. Deux questions précises se posent : les droits de propriété intellectuelle d’une part, et la liberté académique d’autre part, dans le cadre de l’utilisation de services d’enseignement numérique...
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Lutter contre la commercialisation de l’éducation 25 novembre 2022 FIFA 2022: carton rouge pour une multinationale sponsor qui méprise le droit à l'éducation
Ben Williamson
Les entreprises du secteur des technologies de l'éducation n'ont pas pour habitude de parrainer des compétitions sportives internationales. Cependant, le logo de la marque Byju's est actuellement présent sur les terrains de football du Qatar, après être devenu un sponsor officiel de la Coupe du monde de la FIFA ....
FIFA 2022: carton rouge pour une multinationale sponsor qui méprise le droit à l'éducation -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation Pandémie de privatisation dans l’enseignement supérieur : technologies de l’éducation & réforme des Universités
Ben Williamson, Anna Hogan
15 février 2021Pandémie de privatisation dans l’enseignement supérieur : technologies de l’éducation & réforme des UniversitésDurant la pandémie de COVID-19, l’enseignement supérieur a été frappé d’un état d’urgence. La crise engendrée par la fermeture des campus et le « basculement » soudain vers l’apprentissage en ligne ont ouvert les portes aux velléités des acteurs privés et des sociétés commerciales souhaitant reconfigurer le secteur.
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Lutter contre la commercialisation de l’éducation 9 février 2021 « Réforme post-pandémique de l’enseignement supérieur : transformation numérique axée sur le marché ou sur la mission ? »
Ben Williamson, Anna Hogan
Les technologies éducatives sont devenues un élément central de l’enseignement supérieur pendant la pandémie de COVID-19. L’état d’urgence dans les systèmes d’enseignement supérieur du monde entier a permis aux entreprises privées de technologies de l’éducation, aux entreprises technologiques mondiales et aux réseaux de promoteurs qui les soutiennent de définir l’avenir...
« Réforme post-pandémique de l’enseignement supérieur : transformation numérique axée sur le marché ou sur la mission ? » -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation Commercialisation et privatisation de/au sein de l’éducation dans le contexte de la pandémie de Covid-19
Ben Williamson, Anna Hogan
15 juillet 2020Commercialisation et privatisation de/au sein de l’éducation dans le contexte de la pandémie de Covid-19Partout dans le monde, les systèmes éducatifs ont été confrontés à la nécessité d’apporter des réponses urgentes à la crise de la Covid-19. Le passage à l’apprentissage en ligne et à l’enseignement à distance d’urgence a permis aux technologies de l’éducation (edtech) de devenir une composante à part entière de...
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L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 10 juillet 2020 "Le choc pandémique des technologies de l’éducation", par Ben Williamson et Anna Hogan.
Ben Williamson
La pandémie de COVID-19 a provoqué deux perturbations majeures dans le secteur de l’éducation. Le premier a été l’interruption de la scolarité de millions d’élèves dans le monde entier, ainsi qu’une transition rapide vers un apprentissage en ligne et à distance. Le second bouleversement, étroitement lié au premier – et...
"Le choc pandémique des technologies de l’éducation", par Ben Williamson et Anna Hogan.