Jim Baker est un militant et un responsable syndical expérimenté, issu du syndicat United Automobile Workers (UAW). Il a travaillé pour l'AFL-CIO, aux États-Unis et à l'étranger. M. Baker a été membre du conseil d'administration de l'OIT et, plus tard, un responsable de l'OIT. Il a été coordinateur du Council of Global Unions (CGU) et travaille actuellement pour les fédérations syndicales internationales Internationale de l'éducation (IE) et Internationale des travailleurs du bâtiment et du bois (BWI).
Écrits par Jim Baker
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Démocratie 10 décembre 2023 Les droits humains commencent dans des lieux modestes - près de chez soi
Jim Baker
La Journée internationale des droits humains célèbre l'adoption de la Déclaration universelle des droits humains en 1948, il y a 75 ans. La Déclaration reflète les plus hautes aspirations de l'humanité. Le fait que ces droits soient trop souvent ignorés n'invalide pas la Déclaration. Celle-ci constitue toujours la norme de...
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Démocratie 30 octobre 2019 « Enseignant·e·s - Avoir le contrôle ou être contrôlé·e? », par Jim Baker.
Jim Baker
Le statut et le rôle des enseignant·e·s professionnel·le·s sont menacés par les efforts mondiaux visant à inciter les écoles à raisonner et à fonctionner comme des entreprises privées, même dans certains systèmes scolaires qui pourraient sembler épargnés par la ferveur des réformes du marché. Un article sur la profession publié...
« Enseignant·e·s - Avoir le contrôle ou être contrôlé·e? », par Jim Baker. -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 28 août 2018 Le scandale de l'origine des chèques-éducation aux Etats-Unis, par Jim Baker
Jim Baker
Les chèques-éducation qui émanent des nouvelles « réformes » de l’enseignement public font polémique. Ayant pour objectif d’offrir des opportunités aux personnes défavorisées et de rendre l’enseignement plus équitable, les chèques-éducation qui étaient d'abord en vogue aux Etats-Unis se sont propagés dans d’autres pays. Pourtant, beaucoup ignorent que ces chèques-éducation...
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 novembre 2012 Les enseignant(e)s et les syndicats:Les enseignant(e)s et les syndicats:
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 octobre 2012 OhioOhio
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Renouveau et développement syndical 24 septembre 2012 Mondes de l’EducationMondes de l’Education
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 septembre 2012 Europe :Europe :
Jim Baker
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Equité et inclusion 24 septembre 2012 Commission de la condition de la femme:Commission de la condition de la femme:
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 septembre 2012 Les mécanismes d’évasion fiscaleLes mécanismes d’évasion fiscale
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 septembre 2012 Un nouveau rapport de l’IEUn nouveau rapport de l’IE
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Renouveau et développement syndical 24 septembre 2012 La finLa fin
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Croissance des syndicats 24 septembre 2012 La baisse de l’aide au développementLa baisse de l’aide au développement
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Croissance des syndicats 24 septembre 2012 Occupy Wall StreetOccupy Wall Street
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Equité et inclusion 24 septembre 2012 Tom BediakoTom Bediako
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Equité et inclusion 24 septembre 2012 La classe inverséeLa classe inversée
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 septembre 2012 Conférences nationales au Brésil: le pouvoir rendu au peupleConférences nationales au Brésil: le pouvoir rendu au peuple
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 septembre 2012 Argentine: soutien de l’état aux droits de la populationArgentine: soutien de l’état aux droits de la population
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 septembre 2012 Le syndicalisme mondial face à la crise: un espoir de changementLe syndicalisme mondial face à la crise: un espoir de changement
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