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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 1 mars 2016

    Sommet sur la profession enseignante de Berlin: les syndicats prêts à montrer la marche à suivre

    La profession enseignante pourra faire entendre sa voix haut et fort à Berlin, où les syndicats rencontrent les ministres de l’Education du monde entier, en vue d’informer les gouvernements sur les besoins des enseignant(e)s en matière de développement professionnel.

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  2. Nouvelles 29 février 2016

    Royaume-Uni: l’absence de reconnaissance pousse les enseignant(e)s à abandonner la profession

    Les services publics britanniques d'enseignement britanniques connaissent une véritable hémorragie de leurs effectifs, la plupart d’entre eux recherchant soit de meilleures conditions d’emploi hors du Royaume-Uni, soit de meilleures perspectives de carrière pour éviter l’emploi précaire.

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  3. Nouvelles 26 février 2016

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    Les services d’enseignement public britanniques connaissent une véritable hémorragie de leurs effectifs, la plupart d’entre eux recherchant soit de meilleures conditions d’emploi hors du Royaume-Uni, soit de meilleures perspectives de carrière pour éviter l’emploi précaire.

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  4. Nouvelles 24 février 2016

    Etats-Unis: les enseignant(e)s, les étudiant(e)s et les parents organisent une grande marche en faveur de l’école publique

    Des enseignant(e)s provenant des quatre coins des Etats-Unis ont défendu leurs écoles publiques à l’occasion d’une grande mobilisation de masse, visant à braquer les projecteurs sur les défis auxquels l’enseignement public se trouve confronté, ainsi que sur les solutions à apporter.

    Etats-Unis: les enseignant(e)s, les étudiant(e)s et les parents organisent une grande marche en faveur de l’école publique
  5. Nouvelles 17 février 2016

    Cibler l’éducation de qualité est crucial pour réaliser les objectifs 2030 en faveur du développement

    L’Internationale de l’Education et son organisation partenaire ASCD (Association pour le contrôle et l’élaboration des programmes scolaires - une communauté mondiale dédiée à l’excellence en matière d’apprentissage, d’enseignement et de gouvernance) revendiquent une définition claire de l’éducation de qualité, qui accorde la priorité aux besoins de l’enfant.

    Cibler l’éducation de qualité est crucial pour réaliser les objectifs 2030 en faveur du développement
  6. Nouvelles 29 janvier 2016

    La Tanzanie rend l’enseignement secondaire gratuit

    Le gouvernement tanzanien a mis en place une nouvelle politique qui rend l’enseignement secondaire gratuit pour tou(te)s, supprimant ainsi tous les frais d’inscription à l’école. Cela représente une victoire majeure pour l’enseignement public.

    La Tanzanie rend l’enseignement secondaire gratuit
  7. Nouvelles 27 janvier 2016

    Royaume-Uni : autonomiser les enseignant(e)s pour autonomiser les élèves

    Recherche de solutions concrètes et innovantes pour répondre aux défis d’aujourd’hui, nécessité de créer un mouvement d’enseignant(e)s autonomes et capables d’autonomiser leurs élèves, adoption d’une approche humaine et démocratique pour transformer les systèmes éducatifs, telles ont été les questions débattues par les éducateurs/trices et les expert(e)s réuni(e)s récemment à l’occasion...

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  8. Nouvelles 22 janvier 2016

    Les enseignant(e)s et la « quatrième révolution industrielle »

    Alors qu’à Davos, tous les projecteurs sont braqués sur la prochaine révolution industrielle, la clé d’une éducation de qualité réside bel et bien dans des enseignant(e)s en chair et en os, et ce, malgré l’essor du numérique.

    Les enseignant(e)s et la « quatrième révolution industrielle »
  9. Nouvelles 7 janvier 2016

    Royaume-Uni : D’après les experts, la mise en avant des academies dans le projet de loi sur l’éducation serait une erreur

    Les syndicats britanniques ont uni leurs forces à celles des experts du secteur éducatif, parmi lesquels des enseignant(e)s, directeurs/trices d’établissement et personnel scolaire, afin de mettre en avant les faiblesses du Projet de loi gouvernemental sur l'éducation et l'adoption visant à accélérer le processus de conversion des établissements scolaires «...

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  10. Nouvelles 5 janvier 2016

    Le Nigéria s'apprête à investir dans la profession enseignante

    L'année 2016 va s'accompagner d'une vague de nouveaux investissements en faveur de l'éducation sur le continent africain, avec quelques annonces importantes de la part de certains gouvernements.

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  11. Nouvelles 4 janvier 2016

    Irak : le syndicat de l’éducation se retrousse les manches et s’attaque aux problèmes d’infrastructure

    Le Kurdistan Teachers’ Union a annoncé le lancement d’un projet d’importance pour améliorer la situation du logement des enseignant(e)s et employé(e)s de l’éducation kurdes, grâce à une coopération avec une vingtaine d’entreprises du secteur de la construction pour créer 17.000 logements, principalement des appartements.

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  12. Recherches

    Le double langage de la Banque mondiale à propos des enseignant(e)s - analyse de dix années de prêts et de conseils

    Clara Fontdevila, Antoni Verger
    17 décembre 2015

    Au cours de ces dernières décennies, la Banque mondiale est devenue un acteur central dans l’élaboration du programme politique mondial pour l’éducation, un domaine dans lequel elle joue un rôle de plus en plus prépondérant, au point d’être considérée aujourd’hui comme l’un des plus grands bailleurs de fonds extérieur pour...

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    1. Rapport (en anglais)
    2. Résumé
  13. Nouvelles 27 novembre 2015

    Allemagne: les partenaires internationaux appellent à un meilleur financement de l’éducation dans le cadre de l’aide au développement

    Dans une lettre adressée au Ministre allemand du Développement, les membres de la coalition allemande de la Campagne mondiale pour l’éducation appellent à un engagement plus ferme, ainsi qu’à un meilleur financement de l’éducation dans le cadre de l’aide au développement.

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  14. Nouvelles 25 novembre 2015

    Les enfants défavorisés sont fortement touchés par les coupes dans le budget de l’éducation

    Les syndicats d’enseignant(e)s ont commenté le rapport du Sutton Trust intitulé « Background to Success », en soulignant que les mesures d’austérité qui frappent le financement des établissements scolaires rendent extrêmement difficile l’accès à une éducation de qualité pour les élèves issus des communautés les plus pauvres.

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  15. Nouvelles 24 novembre 2015

    Education de qualité: le rapport de l’OCDE tire la sonnette d’alarme

    L’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a publié aujourd’hui son étude annuelle Regards sur l'Education, qui présente des preuves solides du rôle essentiel pour la progression sociale d’une éducation de qualité et correctement financée.

    Education de qualité: le rapport de l’OCDE tire la sonnette d’alarme