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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 5 mars 2014

    Norvège: UEN fait campagne en faveur d’un enseignement de qualité

    Le syndicat UEN (Union of Education Norway) mènent des activités en droite ligne avec les 10 messages clés sur « Les points à améliorer pour une éducation de meilleure qualité en Europe » adoptés par le Comité du CSEE en vue d’assurer une éducation de qualité pour tous ainsi qu’une...

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  2. Nouvelles 5 mars 2014

    Monténégro : sensibiliser à la nécessité d'une éducation de qualité

    Dans le cadre de la campagne Uni(e)s pour une éducation de qualité, le syndicat indépendant de l'éducation, des sciences, de la culture et des sports du Monténégro, ITUESCSM, utilise son site Internet pour sensibiliser aux 10 messages clés adoptés par le Comité du CSEE le 24 octobre 2013 sur «...

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  3. Nouvelles 5 mars 2014

    Roumanie: Table ronde sur l'éducation de qualité

    ALMA-MATER, en collaboration avec deux autres organisations membres du CSEE en Roumanie – FSLE et FSI Spiru Haret –, a réuni étudiants et organisations de parents d’élèves autour d’une table ronde en vue de discuter de l’éducation de qualité.

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  4. Nouvelles 5 mars 2014

    Albanie : les syndicats d'enseignant(e)s en campagne pour l'éducation de qualité

    Le 7 novembre 2013, le Congrès de la Confédération syndicale de l'éducation et des sciences d'Albanie (FSASH) a ouvert la voie vers un plus grand engagement des syndicats d’enseignant(e)s albanais dans la campagne Uni(e)s pour une éducation de qualité .

    Albanie : les syndicats d'enseignant(e)s en campagne pour l'éducation de qualité
  5. Nouvelles 5 mars 2014

    Bosnie : les syndicats passent à la vitesse supérieure vers l'éducation de qualité

    Le syndicat bosniaque de l'enseignement supérieur et des sciences, HESUEBH, lutte pour sensibiliser l'opinion publique sur la nécessité pour tous d'accéder à une éducation publique gratuite de qualité, en tant que déterminant fondamental de chaque citoyen.

    Bosnie : les syndicats passent à la vitesse supérieure vers l'éducation de qualité
  6. Nouvelles 5 mars 2014

    Lettonie : un protocole d'intention pour renforcer l'Alliance pour la qualité de l'éducation

    Le 19 décembre 2013, le syndicat letton des travailleurs/euses de l'éducation et des sciences LIZDA, a réussi à établir une alliance consultative nationale ouverte « Uni(e)s pour une éducation de qualité » en réponse à la campagne homonyme de l'IE/CSEE.

    Lettonie : un protocole d'intention pour renforcer l'Alliance pour la qualité de l'éducation
  7. Nouvelles 5 mars 2014

    Hongrie : front commun syndical pour la qualité de l'éducation pour tous

    Avec en toile de fond les relations tendues entre les syndicats hongrois et le gouvernement national, le syndicat d'enseignant(e)s SEHUN est prêt à coopérer avec les syndicats hongrois de l'éducation ayant signé les 10 messages clés dans le cadre de la campagne du CSEE/de la FEEE « Uni(e)s pour une...

    Hongrie : front commun syndical pour la qualité de l'éducation pour tous
  8. Nouvelles 5 mars 2014

    Islande : les 10 messages clés convertis en stratégie d'action

    Le syndicat islandais de l'éducation KÍ a transformé les 10 messages clés adoptés par le Comité du CSEE sur « les points à améliorer pour une éducation de meilleure qualité en Europe » en thématique centrale à diffuser et à discuter à de nombreuses occasions et à adresser à toutes...

    Islande : les 10 messages clés convertis en stratégie d'action
  9. Nouvelles 5 mars 2014

    Les syndicats italiens de l'éducation sur la voie de l'éducation de qualité

    Les syndicats italiens de l'éducation, FLC – CGIL, CISL Scuola et UIL Scuola, sont impatients de convertir les 10 messages clés adoptés par le comité du CSEE sur « les points à améliorer pour une éducation de meilleure qualité en Europe » en recommandations nationales spécifiques pour une éducation de...

    Les syndicats italiens de l'éducation sur la voie de l'éducation de qualité
  10. Nouvelles 3 mars 2014

    Les consultations en ligne pour le prochain RMS sont désormais ouvertes

    L’édition 2015 du Rapport mondial de suivi sur l’Education pour tous (RMS) présentera une évaluation définitive de l’ensemble des progrès accomplis aux niveaux national, régional et mondial en faveur de la réalisation des six objectifs de l’Education pour Tous (EPT), définis à Dakar au Sénégal, en 2000. L’IE encourage vivement...

    Les consultations en ligne pour le prochain RMS sont désormais ouvertes
  11. Nouvelles 3 mars 2014

    Placer l’éducation au cœur des priorités des jeunes pour l’après-2015!

    Le 18 février, le Président de l’Assemblée Générale des Nations Unies, John William Ashe, a lancé un Partenariat mondial sur la jeunesse dans le cadre du Programme de développement pour l’après-2015, facilité par l’envoyé du Secrétaire général pour la jeunesse Ahmad Alhendawi. Cela mettra en exergue les priorités des jeunes...

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  12. Nouvelles 28 février 2014

    Le GPE adopte un nouveau modèle de financement pour le développement et l’éducation

    L’IE a salué la décision du Conseil d’administration du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), qui s’est fixé pour objectif de récolter sur une période de 4 ans un montant 3,5 milliards de dollars auprès des pays donateurs, en vue d’alimenter le Fonds du GPE. Ce montant permettra d’apporter le soutien...

    Le GPE adopte un nouveau modèle de financement pour le développement et l’éducation
  13. Nouvelles 26 février 2014

    Le CSEE exhorte à agir pour que les syndicats ukrainiens puissent à nouveau fonctionner

    Lors des affrontements entre les manifestants et les forces de l’ordre la maison des syndicats à Kiev a été complètement dévastée par les flammes. A l’heure actuelle des centaines de syndicalistes se retrouvent sans lieu de travail et tous les documents, le mobilier, le matériel de bureau etc. ont été...

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  14. Nouvelles 20 février 2014

    Prix Harold W. McGraw Jr. – Appel à nominations!

    La McGraw Hill Financial Research Foundation a lancé une campagne de sensibilisation au sein de la communauté éducative, afin de recueillir les nominations en vue de la remise du Prix de l’enseignement 2014 Harold W. McGraw Jr.Instauré en 1988, le prix est attribué chaque année à des personnes remarquables, en...

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  15. Nouvelles 19 février 2014

    Les syndicats et la société civile s’unissent pour l’éducation de qualité

    La qualité de l’éducation s’améliore lorsque les enseignant(e)s et leurs syndicats sont soutenus. Elle se dégrade lorsqu’ils ne le sont pas. Telle est l’une des conclusions du Rapport mondial de suivi (RMS) 2014, lancé à l’occasion de plusieurs événements organisés récemment à travers le monde.

    Les syndicats et la société civile s’unissent pour l’éducation de qualité
  16. Nouvelles 14 février 2014

    Les syndicats de l'éducation dans le monde: des paroles aux actes

    Du 3 au 5 février derniers, les organisateurs/trices et chargé(e)s de communication des organisations membres de l'IE se sont réunis à Bruxelles afin de discuter d'approches stratégiques et de mettre au point des actions conjointes en vue de mener une campagne pour le droit à une éducation de qualité, universelle...

    Les syndicats de l'éducation dans le monde: des paroles aux actes
  17. Nouvelles 13 février 2014

    Lire au-delà des grands titres du RMS!

    Allez plus loin que les grands titres de l’important Rapport mondial de suivi (RMS) de l’UNESCO pour mieux comprendre la question et le chemin vers une éducation de qualité pour tous sera plus lumineux que jamais! Tel est le message délivré par le Secrétaire général de l’IE, Fred van Leeuwen,...

    Lire au-delà des grands titres du RMS!