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Peter Marshall / Demotix Images
Peter Marshall / Demotix Images

Les droits syndicaux sont des droits humains

Les syndicalistes font bien trop souvent l’objet d’attaques de la part de gouvernements répressifs. Chaque année, nombre d’entre eux·elles sont victimes de violences, d’arrestations et d’emprisonnements, de tortures et même d’assassinats. Les dirigeant·e·s syndicaux·ales du secteur de l’éducation sont pris·es pour cibles par des gouvernements non démocratiques qui cherchent à avoir la mainmise sur l’éducation et à priver les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation de leurs droits.

Même dans les pays démocratiques, de nombreux·euses travailleur·euse·s de l’éducation se voient refuser le droit d’adhérer à des syndicats et/ou de participer à des négociations collectives. Et lorsque la négociation existe, sa portée peut être limitée par les gouvernements. En outre, les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation se voient refuser le droit de grève.

L’Internationale de l’Éducation soutient également le droit des élèves et étudiant·e·s à se syndiquer et à rejoindre la lutte pour des communautés plus inclusives et plus démocratiques.

En étroite collaboration avec nos organisations membres, d’autres syndicats mondiaux et des réseaux de défense des droits humains, nous utilisons des mécanismes de contrôle aux niveaux national, régional et mondial pour assurer le respect des droits et des normes et garantir l’efficacité du dialogue social.

Les actions de solidarité entre nos membres du monde entier sont un outil puissant pour faire avancer les droits sur toute la surface de notre planète.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 2 avril 2020

    Allemagne : les syndicalistes du secteur de l'éducation appellent à la solidarité envers les réfugié·e·s durant la crise du COVID-19

    Un syndicat de l’éducation allemand a rejoint la campagne « Ne laisser personne pour compte », qui vise à l'évacuation immédiate des camps de réfugié·e·s surpeuplés aux frontières extérieures de l'UE. La campagne soutient que la crise du COVID-19 a aggravé la situation des réfugié·e·s.

    Allemagne : les syndicalistes du secteur de l'éducation appellent à la solidarité envers les réfugié·e·s durant la crise du COVID-19
  2. Nouvelles 1 avril 2020

    Allemagne : le syndicat souhaite que la voix des enseignant∙e∙s soit prise en compte dans la nouvelle loi sur le coronavirus

    En Rhénanie du Nord–Westphalie, un nouveau projet de loi élaboré en réponse à la pandémie de COVID-19 aura un impact sur les écoles et sur la formation des enseignant∙e∙s. Le syndicat allemand de l’éducation Verband Bildung und Erziehung déclare que les enseignant∙e∙s doivent prendre part au processus de décision.

    Allemagne : le syndicat souhaite que la voix des enseignant∙e∙s soit prise en compte dans la nouvelle loi sur le coronavirus
  3. Nouvelles 1 avril 2020

    Burundi : action urgente requise par les syndicalistes enseignant∙e∙s mobilisé∙e∙s pour sensibiliser la population aux risques liés au COVID-19

    Pour empêcher toute arrivée et propagation du COVID-19 au Burundi, les syndicalistes enseignants∙e∙s propagent au sein de la population les mesures préventives prises par le gouvernement, et demande à ce dernier de prendre de nouvelles dispositions.

    Burundi : action urgente requise par les syndicalistes enseignant∙e∙s mobilisé∙e∙s pour sensibiliser la population aux risques liés au COVID-19
  4. Nouvelles 1 avril 2020

    Liban : Un syndicat attire l’attention sur la situation des réfugié·e·s en pleine pandémie de COVID 19

    Au Liban, la fermeture des écoles a touché plus de 1,3 million d’élèves à tous les niveaux de l’enseignement. Le pays accueille un grand nombre de réfugié·e·s, lesquel·le·s sont les plus vulnérables en cette période de crise. Les éducateur·rice·s collaborent avec le gouvernement pour mettre en place les meilleures solutions...

    Liban : Un syndicat attire l’attention sur la situation des réfugié·e·s en pleine pandémie de COVID 19
  5. Nouvelles 1 avril 2020

    Irak : les enseignant·e·s collectent des fonds et soutiennent les familles déplacées et défavorisées

    Le Iraqi Teachers’ Union a mobilisé ses membres pour soutenir les personnes les plus touchées par l’épidémie de COVID-19 et les mesures prises pour la contenir. Le syndicat mène également une campagne d’information pour sensibiliser à la crise et aux meilleurs moyens de prévenir l’infection.

    Irak : les enseignant·e·s collectent des fonds et soutiennent les familles déplacées et défavorisées
  6. Nouvelles 31 mars 2020

    Colombie : un syndicat de l'éducation crée un fonds humanitaire pour aider les agents de la santé et de secteurs vulnérables

    En réaction à la situation critique engendrée par le COVID-19 en Colombie, où des millions de personnes ont des difficultés à respecter l'isolement et la quarantaine qu'exige la pandémie, la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación a créé un « Fonds de solidarité humanitaire » pour répondre aux besoins...

    Colombie : un syndicat de l'éducation crée un fonds humanitaire pour aider les agents de la santé et de secteurs vulnérables
  7. Nouvelles 31 mars 2020

    Espagne : le syndicat FECCOO lance des mesures pour faire face à la crise du COVID-19

    Dans l'un des pays les plus touchés par la crise sanitaire du COVID-19, le syndicat espagnol de l'éducation FECCOO négocie avec le gouvernement des mesures concernant la durabilité du système éducatif et a publié un guide proposant des conseils pour le personnel enseignant.

    Espagne : le syndicat FECCOO lance des mesures pour faire face à la crise du COVID-19
  8. Nouvelles 30 mars 2020

    Serbie : les enseignant·e·s assurent la continuité de l'éducation malgré la crise

    Le Teachers’ Union of Serbia a rapporté que les éducateur∙rice∙s se sont rapidement adaptés à l’enseignement et l’apprentissage à distance, en faisant plein usage des outils digitaux et en utilisant des émissions télévisées pour garantir que tous les étudiant∙e∙s aient accès aux leçons tandis que les écoles sont fermées à...

    Serbie : les enseignant·e·s assurent la continuité de l'éducation malgré la crise
  9. Nouvelles 27 mars 2020

    Uruguay : les enseignant·e·s du secondaire font preuve de solidarité avec les élèves

    Dans le cadre de l'urgence sanitaire déclenchée par le virus COVID-19 et de la fermeture des établissements scolaires, diverses filiales de la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria de Uruguay (Fédération nationale des enseignants du secondaire de l'Uruguay - FeNaPES) mènent des initiatives de solidarité.

    Uruguay : les enseignant·e·s du secondaire font preuve de solidarité avec les élèves
  10. Nouvelles 27 mars 2020

    Les syndicats de l’éducation des pays nordiques unissent leurs forces à celles des autorités publiques pour lutter contre la pandémie de COVID-19

    Les éducateur·rice·s du Danemark, de Finlande, de Norvège et de Suède ont recours à des canaux de dialogue social bien établis et aux technologies de l’information pour aider à infléchir la courbe de propagation de l’épidémie de COVID-19.

    Les syndicats de l’éducation des pays nordiques unissent leurs forces à celles des autorités publiques pour lutter contre la pandémie de COVID-19
  11. Nouvelles 27 mars 2020

    Principes directeurs de l’IE sur la pandémie du COVID-19

    La pandémie du COVID-19 continue de se propager à une vitesse alarmante, provoquant de nombreux cas d’infection et de décès à travers le monde. Le virus a également eu un impact dévastateur sur l’éducation. D'après les données communiquées par l’UNESCO ce 23 mars 2020, le nombre de jeunes touchés par...

    Principes directeurs de l’IE sur la pandémie du COVID-19
  12. Nouvelles 26 mars 2020

    Philippines : le syndicat de l’enseignement supérieur négocie en faveur de l’octroi d’une aide financière aux éducateur∙rice∙s pendant la fermeture des universités pour cause de COVID-19

    La National Alliance of Teachers and Office Workers soutient ses membres dans les négociations auprès des employeurs, en vue d’obtenir une aide financière pour les éducateur∙rice∙s pendant la période de fermeture des établissements scolaires aux Philippines. Le syndicat propose également aux étudiant∙e∙s des cours de rattrapage en ligne.

    Philippines : le syndicat de l’enseignement supérieur négocie en faveur de l’octroi d’une aide financière aux éducateur∙rice∙s pendant la fermeture des universités pour cause de COVID-19
  13. Nouvelles 25 mars 2020

    Royaume-Uni : le personnel éducatif dans les écoles ouvertes est «courageux» et a besoin de protection pendant la pandémie de COVID-19

    Le National Education Union a appelé le Gouvernement britannique à mettre des mesures en place pour protéger les étudiant∙e∙s et le personnel des écoles qui restent ouvertes aux enfants des travailleurs.euses de première ligne.

    Royaume-Uni : le personnel éducatif dans les écoles ouvertes est «courageux» et a besoin de protection pendant la pandémie de COVID-19
  14. Nouvelles 24 mars 2020

    Taïwan : action rapide pour arrêter la propagation du COVID-19 et maintenir les écoles ouvertes et sûres

    Grâce au déploiement rapide d’actions de contrôle de l’épidémie par le gouvernement, les écoles de Taïwan restent ouvertes avec des mesures strictes pour prévenir l’infection. La National Teachers’ Association a également réagi rapidement, contribuant à l’effort visant à assurer la sécurité des enseignant·e·s et des élèves pendant la pandémie de...

    Taïwan : action rapide pour arrêter la propagation du COVID-19 et maintenir les écoles ouvertes et sûres
  15. Nouvelles 24 mars 2020

    Japon : le syndicat des enseignant·e·s dialogue avec le gouvernement pour relever les principaux défis après les fermetures d’écoles dans tout le pays

    Le Japan Teachers’ Union a exprimé son inquiétude quant au bien-être des élèves lors des fermetures d’écoles provoquées par la pandémie de COVID-19. Les travailleur·euse·s temporaires sont également confronté·e·s à de graves problèmes en raison de la suspension des cours. Le syndicat travaille avec le Ministère national de l’Éducation et...

    Japon : le syndicat des enseignant·e·s dialogue avec le gouvernement pour relever les principaux défis après les fermetures d’écoles dans tout le pays
  16. Nouvelles 24 mars 2020

    Les éducateur.rice.s du Maroc et de Palestine font don de leurs salaires au fonds de solidarité contre le COVID-19

    Alors que la Maladie à coronavirus 2019 (COVID-19) se répand à travers la planète, paralysant des nations entières, les familles défavorisées portent le lourd fardeau de cette crise avec des parents dans l’incapacité de travailler et d’apporter un soutien à leurs enfants. Les éducateur∙rice∙s de Palestine et du Maroc ont...

    Les éducateur.rice.s du Maroc et de Palestine font don de leurs salaires au fonds de solidarité contre le COVID-19