Ei-iE

La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants a lancé un livret de discussion pour les étudiant(e)s concernant les conséquences de la pauvreté dans les classes et les écoles et visant à engager les élèves dans des projets d’action sociale de la communauté scolaire.

Deux ateliers syndicaux ont été organisés dans la Région Asie de l’Internationale de l’Education pour les membres de son affilié au Tadjikistan, le Republican Trade Union Committee of Education and Scientific Workers, afin de permettre aux éducateurs/trices de se préparer à affronter les questions communautaires urgentes.

Les estimations les plus récentes suggèrent que, dans le monde, un enfant sur dix entre 5 et 14 ans est touché par le travail des enfants et n’est donc pas scolarisé. En Afrique subsaharienne, où la problématique du travail des enfants est la plus importante, 21% des enfants seraient forcés...

A la veille de la Journée mondiale contre le travail des enfants, le Bureau régional africain de l’Internationale de l’Education rallie les organisations membres afin d’engager des initiatives qui leur permettront de développer leurs capacités quant à l’éradication du travail des enfants.

Les syndicats d'enseignants au Royaume-Uni ont critique vivement le projet de loi du Gouvernement dont l’objectif est de convertir 1.000 établissements scolaires soi-disant « en situation d’échec » en académies et de supprimer « des failles bureaucratiques et juridiques ».

Après les terribles attaques de janvier qui ont visé le journal Charlie Hebdo, des policiers et le magasin Hyper-Cacher, à Paris, des organisations syndicales françaises ont engagé un travail commun nouveau par le biais d’une déclaration co-signée.

Des centaines d’écoles en Corée du Sud, ont fermé leurs portes tandis que les autorités publiques se démènent pour apaiser la panique croissante causée par une épidémie du syndrome du coronavirus respiratoire du Moyen-Orient.

Un nouveau Code, soutenu par l'American Federation of Teachers, permettra de garantir un recrutement et un emploi internationaux éthiques, justes et transparents des enseignant(e)s aux États-Unis.

La liberté syndicale et le droit de grève demeurent des questions controversées à l'occasion de la Conférence internationale du Travail, où l'Internationale de l'Education plaide en faveur de meilleures conditions de travail pour l'ensemble des travailleurs/euses, ainsi que d'un renforcement du dialogue social dans le monde entier.

Le combat en faveur d’une éducation publique de qualité au Chili compte sur un appui international croissant, tandis que les enseignant(e)s et les étudiant(e)s descendent dans la rue pour défendre leurs droits face à une nouvelle réforme.

A l’issue de sa première rencontre avec le Ministre de l’Education depuis le mouvement de grève des enseignant(e)s en avril, l'Union of Education, Science and Culture of Kosovo a bon espoir que le Gouvernement respectera la convention collective de 2014.

Trente-sept pays ont signé une Déclaration internationale sur la sécurité dans les écoles, s'engageant ainsi à intensifier leurs efforts en vue de protéger les élèves, les enseignant(e)s et les établissements scolaires contre toute attaque violente, et à veiller à ce que les écoles ne soient plus prises pour cible lors...

Selon un groupe d'ancien(ne)s dirigeant(e)s mondiaux/ales, la dégradation du respect envers la profession enseignante pourrait avoir des effets « profondément dévastateurs » sur les perspectives de vie des jeunes et alimenter une montée de l'extrémisme.

Une politique éducative alliant la lecture et le calcul à la santé publique, aux styles de vie durables et à la citoyenneté mondiale, est-ce possible?

Le Ministère de l’Education de la République de Macédoine ainsi que l’organisation représentant les enseignant(e)s macédonien(ne)s sont parvenus à un accord concernant les plans de réforme des établissements scolaires nationaux.

Les syndicats d’enseignants au Royaume-Uni ont critiqué farouchement la politique éducative évoquée dans le discours de la reine, dans laquelle elle résume le programme du Gouvernement lors de l’ouverture officielle du Parlement qui a suivi les élections générales.

Des milliers d’enfants ont repris le chemin de l’école, cinq semaines après le violent séisme qui a secoué le Népal le mois dernier, causant la mort de plus de 8.600 personnes et la destruction de nombreuses écoles à travers le pays.

Le Kurdistan Teachers’ Union a réaffirmé son intention de de travailler avec le Ministère irakien de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique afin d'améliorer la qualité de l'éducation, le statut des enseignant(e)s, mais aussi les conditions de travail et de vie.