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Au Royaume-Uni ce ne sont pas les académies ni les écoles libres proprement dites qui améliorent l’éducation, selon un rapport publié par la Commission parlementaire d’enquête multipartite sur l’éducation, dont les résultats ont suscité une vive réaction de la part des syndicats d'enseignants.

L'Internationale de l'Education (IE) a déclaré son soutien en faveur de la création d'un fonds mondial d'urgence pour l'éducation des enfants qui ne sont pas scolarisés en raison de conflits, de maladies ou de catastrophes naturelles.

Historien et professeur renommé à l’Université de Yale, Timothy Snyder a passionné un public composé d’acteurs/trices du monde de l’éducation à Cracovie et les a transformé(e)s en étudiant(e)s admiratifs/ives disposé(e)s à apprendre, lorsqu’il leur a exposé l’histoire complexe et souvent incomprise de l’Holocauste.

En Irlande, les syndicalistes enseignant(e)s se sont mis(es) en grève à deux occasions, convaincu(e)s du droit de tout(e) élève à une évaluation externe, équitable, impartiale et transparente afin de sanctionner le cycle junior (premier cycle du secondaire).

L'éducation et les enseignant(e)s doivent être au cœur des futurs objectifs de développement de l'après 2015 et les éducateurs/trices doivent parler d'une seule voix afin de défendre et de promouvoir l'éducation de qualité pour tous, leur statut professionnel et leurs conditions de travail.

Les syndicats d'enseignants du monde entier sont en Pologne pour trouver de meilleures façons d'enseigner l'Holocauste à la veille du 70e anniversaire marquant la libération du camp d'extermination et de concentration d'Auschwitz-Birkenau.

Prenant la parole lors d’une discussion de groupe au Forum économique mondial de Davos, en Suisse, le Secrétaire général de l’Internationale de l’Education, Fred van Leeuwen, a clairement indiqué aux opportunistes de l’industrie que l’éducation publique n’était pas à vendre.

Au moment où le conflit du travail dans le secteur de l’éducation de ce pays s’aggrave, le CSEE, la région européenne de l’Internationale de l’Education, chercher à ramener les parties à la table des négociations après des mois de dialogue social peu animé et totalement à l’arrêt depuis la fin...

Une école au Kenya s’est retrouvée sous le feu médiatique ce lundi après que des enfants, certains âgés d’à peine sept ans, ont subi des tirs de gaz lacrymogènes de la police alors qu’ils protestaient contre un projet imobilier visant à saisir leur terrain de jeux.

Après les attentats qui ont endeuillé la France, la Ministre de l’Education a rencontré des syndicats représentant les enseignant(e)s et personnels de l’éducation, les parents et les élèves, pour discuter de la meilleure façon de réaffirmer les valeurs de la République.

Réunis à Vienne pour remettre en question le programme de libéralisation, les syndicats issus de toute l’Europe ont pour priorité numéro un d’exclure les services publics, y compris l’éducation, des accords commerciaux potentiels.

Lorsque le lauréat du Prix Nobel de la paix, Kailash Satyarthi, a remis au Secrétaire général des Nations Unies, Ban Ki-Moon, une pétition contre l’esclavage des enfants, il l’a fait avec le soutien d’un demi-million de signatures et l’appui de l’Internationale de l’Education.

Le droit des enfants à une éducation de haute qualité est en péril à cause de l’écart grandissant entre la profession enseignante et les autres professions, selon les résultats d’une recherche effectuée à la demande de la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT).

Les syndicats d’enseignants ont réagi favorablement tout en posant des conditions suite à l’annonce d’un Pacte d‘excellence pour l’enseignement dans la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Alors même que le Rapport mondial de suivi s’apprête à publier au mois d’avril ses résultats en matière d’Education pour tous, il s’intéresse déjà à l’après-2016 et à la manière d’aligner l’éducation avec les prochains objectifs de développement durable.

Dans le dernier bulletin d’information du Réseau sur les politiques et la coopération internationales en éducation et en formation, Antonia Wulff, de l’Internationale de l’Education, explique pourquoi il est absolument nécessaire et tout à fait envisageable de consacrer une cible du programme mondial de l’éducation pour l’après-2015 aux enseignant(e)s.

Les syndicalistes et le Ministère de l'Education se sont engagés à travailler de concert dans le cadre d'une nouvelle initiative visant à soutenir l'éducation des enfants à tous les niveaux d'apprentissage.

A l'heure où la traque des auteurs des actes terrifiants perpétrés hier à Paris se poursuit, les syndicalistes comme pléthore de personnes aux quatre coins du monde démocratique ont subi de plein fouet une attaque violente à l'encontre de leur droit à la liberté d'expression.