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Lutter contre la commercialisation de l’éducation 17 avril 2023 Mongolie : la FMESU exige un salaire juste et approprié pour les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation
Des milliers de travailleur·euse·s ont répondu à l’appel de la Federation of Mongolian Education and Science Unions (Fédération des syndicats de l’enseignement et de la science de Mongolie ; FMESU) et ont manifesté dans le calme le 6 avril à Oulan-Bator, capitale du pays. Ils ont exigé une augmentation des...
Mongolie : la FMESU exige un salaire juste et approprié pour les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 avril 2023 Grandes avancées en faveur de l’enseignement et de la recherche à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle
La 43e session du Comité permanent du droit d’auteur et des droits connexes (SCCR) de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) s’est terminée sur des victoires importantes pour les enseignant·e·s et les chercheur·euse·s en matière d’adaptation et de choix des ressources pour une éducation et une recherche de qualité....
Grandes avancées en faveur de l’enseignement et de la recherche à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle -
Renouveau et développement syndical 14 avril 2023 Coopération au développement et solidarité dans les Caraïbes, en période de COVID-19 et au-delà
Présent à Bruxelles, en Belgique, dans le cadre d’une réunion du réseau de la coopération au développement (CD) de l’Internationale de l’Éducation (IE) , Don Howell, secrétaire général du Caribbean Union of Teachers (CUT) – organisation faîtière de l’IE qui regroupe des enseignant·e·s des Caraïbes – et président du Saint...
Coopération au développement et solidarité dans les Caraïbes, en période de COVID-19 et au-delà -
Les droits syndicaux sont des droits humains 11 avril 2023 Eswatini : l’Internationale de l'Éducation offre son plein soutien aux syndicalistes du secteur de l'éducation
L’Internationale de l'Éducation (IE) a dépêché une mission de haut niveau en Eswatini pour rappeler sur place le soutien de la communauté des syndicats de l'éducation à l’égard des collègues du pays, et exhorter les autorités publiques nationales à cesser immédiatement toute persécution envers les dirigeant·e·s de la Swaziland National...
Eswatini : l’Internationale de l'Éducation offre son plein soutien aux syndicalistes du secteur de l'éducation -
Encadrement de la profession 11 avril 2023 Mission de solidarité de l'IE en Turquie : les éducateur·trice·s et les syndicalistes en première ligne
Une délégation de l'Internationale de l'Éducation (IE) s'est rendue dans la zone touchée par le tremblement de terre en Turquie, rencontrant des enseignant·e·s, des syndicalistes, des bénévoles et des dirigeant·e·s locaux·ales pour délivrer un message de solidarité et exprimer leurs condoléances pour les terribles pertes subies, mais aussi pour faire...
Mission de solidarité de l'IE en Turquie : les éducateur·trice·s et les syndicalistes en première ligne -
Encadrement de la profession 10 avril 2023 Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative – un cinquième atelier organisé en Côte d’Ivoire
À la suite de l’événement organisé en réseau au début du mois de mars dans le cadre du projet Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative déployé en Côte d’Ivoire, une cinquième série d’ateliers ont été organisés à travers le pays le 29 mars 2023 pour les trois...
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative – un cinquième atelier organisé en Côte d’Ivoire -
Encadrement de la profession 6 avril 2023 Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative - Le projet progresse en Côte d’Ivoire
Le projet de « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » continue de progresser en Côte d’Ivoire. Grâce à une équipe enthousiaste, dirigée par un chercheur national, le professeur Claude Koutou, une deuxième réunion de réseau a eu lieu le 8 mars 2023.
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative - Le projet progresse en Côte d’Ivoire -
Equité et inclusion 4 avril 2023 Inde : l'Internationale de l'Éducation travaille avec des éducateur·trice·s et des organisations alliées pour mettre un terme au travail des enfants
« Chaque enfant a le droit d'apprendre, de jouer et de grandir sans être exploité », a déclaré Kamala Kanta Tripathy, secrétaire général de la All India Primary Teachers' Federation (Fédération indienne des enseignant·e·s du primaire - AIPTF), lors d'une récente mission menée par l'Internationale de l'Éducation (IE) dans le...
Inde : l'Internationale de l'Éducation travaille avec des éducateur·trice·s et des organisations alliées pour mettre un terme au travail des enfants -
Encadrement de la profession 3 avril 2023 Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative – Lancement des premiers ateliers au Brésil
Le projet Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative a débuté au Brésil au début du mois de février. La coordination du projet au Brésil a été confiée à la professeure Dalila Andrade Oliveira, chercheuse nationale.
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative – Lancement des premiers ateliers au Brésil -
Encadrement de la profession 30 mars 2023 Baromètre des métiers de l’UNSA Éducation : prendre le pouls des éducateur·trice·s français·es
L’UNSA Éducation a lancé une enquête auprès des éducateur·trice·s français·es pour l’édition 2023 de son Baromètre des métiers. Cette enquête permettra aux personnels de l’éducation de parler de leurs conditions de travail, leurs aspirations et leur vision du métier.
Baromètre des métiers de l’UNSA Éducation : prendre le pouls des éducateur·trice·s français·es -
Encadrement de la profession 30 mars 2023 Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative : coup de projecteur sur l’équipe de recherche internationale
Les cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s visent à fournir aux enseignant·e·s les outils et les structures de soutien appropriés qui leur sont nécessaires pour identifier et développer des méthodes d’évaluation formative, pouvant être diffusées au sein et au-delà des syndicats de l’éducation. La recherche est une composante essentielle de...
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative : coup de projecteur sur l’équipe de recherche internationale -
Equité et inclusion 29 mars 2023 Conférence des Nations Unies sur la condition de la femme : nous devons agir pour faire de l'égalité des genres à l'ère numérique une réalité
La 67è session de la Commission de la condition de la femme (CSW67) organisée à New York du 6 au 17 mars s’est soldée par l’adoption de conclusions reconnaissant le rôle essentiel de la technologie et de l’innovation dans la réalisation de l’égalité entre les femmes et les hommes ainsi...
Conférence des Nations Unies sur la condition de la femme : nous devons agir pour faire de l'égalité des genres à l'ère numérique une réalité -
Normes et conditions de travail 29 mars 2023 Cap-Vert : pour des établissements scolaires sûrs !
À la suite d’un incident grave survenu dans une école, la Federaçao Caboverdiana dos Professores (FECAP), organisation membre de l’Internationale de l’Éducation au Cap-Vert, a exprimé de vives préoccupations et réaffirmé le refus de toute forme de violence dirigée contre les enseignant·e·s, les personnels de soutien à l’éducation ou les...
Cap-Vert : pour des établissements scolaires sûrs ! -
Encadrement de la profession 28 mars 2023 Corée du Sud : Co-création d’un objectif commun au travers des Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s
Le projet des « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (T3LFA) » a organisé sa première réunion de réseau en Corée du Sud les 18 et 19 février 2023. Cette réunion a permis de réunir dans le cadre d’un évènement central des participant·e·s des provinces de Jeju,...
Corée du Sud : Co-création d’un objectif commun au travers des Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s -
Nouvelles 26 mars 2023 Syrie : la solidarité de la communauté syndicale mondiale de l’éducation soutient les enseignant·e·s et les personnels de l’éducation
Depuis le séisme dévastateur qui a frappé la Turquie et la Syrie le 6 février dernier, faisant des dizaines de milliers de victimes, dont plusieurs centaines d’enseignant·e·s, de personnels de soutien, d’universitaires et d’employé·e·s de l’éducation, l’Union of Teachers in Northeast Syria (UTNES) et la communauté syndicale mondiale de l’éducation,...
Syrie : la solidarité de la communauté syndicale mondiale de l’éducation soutient les enseignant·e·s et les personnels de l’éducation -
Encadrement de la profession 24 mars 2023 Il est indispensable de garantir une éducation inclusive de qualité, financée par les pouvoirs publics, ont déclaré les responsables des syndicats africains
Lors de sa dernière réunion, le Comité régional de l’Internationale de l’Éducation pour l’Afrique (CRAIE) a fait le point sur les activités en cours et à venir, ainsi que sur les difficultés rencontrées par le personnel enseignant et les syndicats de l’éducation dans la région, et a appelé les organisations...
Il est indispensable de garantir une éducation inclusive de qualité, financée par les pouvoirs publics, ont déclaré les responsables des syndicats africains -
Encadrement de la profession 24 mars 2023 Côte d'Ivoire: la collaboration et le suivi des résultats comme piliers des cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s
Le projet de « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » vise à fournir aux enseignant·e·s les outils et le soutien nécessaires pour identifier et mettre en place des pratiques d’évaluation formative efficaces, pilotées par les enseignant·e·s, qui pourront ensuite être diffusées au sein de leur syndicat...
Côte d'Ivoire: la collaboration et le suivi des résultats comme piliers des cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s -
La solidarité en situations d'urgence 23 mars 2023 L’Internationale de l’Éducation apporte son soutien pour atténuer l’impact du cyclone Freddy
La fédération syndicale internationale représentant les éducateur·trice·s du monde entier a apporté un soutien financier grâce à son Fonds de solidarité pour aider les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation gravement touché·e·s par les ravages causés par le cyclone tropical Freddy à Madagascar, au Malawi et...
L’Internationale de l’Éducation apporte son soutien pour atténuer l’impact du cyclone Freddy