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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 10 janvier 2014 Nigeria: un syndicat du secteur de l'éducation parraine une formation professionnelle
L'affilié national de l'IE, le Nigeria Union of Teachers (NUT), a parrainé 400 enseignant(e)s dans le but d'améliorer leurs compétences professionnelles.
Nigeria: un syndicat du secteur de l'éducation parraine une formation professionnelle -
Renouveau et développement syndical 10 janvier 2014 Ghana: Travailler pour l’avenir de la profession enseignante
La Ghana National Association of Teachers (GNAT) a organisé sa 51e Conférence des délégué(e)s nationaux/ales à Accra, au Ghana du 5 au 10 janvier. Les délégué(e)s ont discuté et adopté un plan stratégique quinquennal en vue de continuer à renforcer le statut de la profession enseignante dans le pays.
Ghana: Travailler pour l’avenir de la profession enseignante -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 10 janvier 2014 La société civile se mobilise pour remettre les enfants syriens sur le chemin de l’école
L’IE a salué le travail réalisé par A World at School pour permettre aux enfants syriens d’accéder à une éducation de qualité. A World at School est une initiative mondiale ayant pour objectif de mobiliser les efforts visant à offrir une éducation et un environnement d’apprentissage aux 57 millions d’enfants...
La société civile se mobilise pour remettre les enfants syriens sur le chemin de l’école -
Croissance des syndicats 9 janvier 2014 Cambodge: L'IE condamne les violences contre les grévistes du textile
L'IE a vivement condamné la poursuite des violences disproportionnées perpétrées par les autorités cambodgiennes contre les grévistes du textile. Cinq ouvriers/ières ont été tué(e)s, des dizaines blessé(e)s et au moins 39 arrêté(e)s. Les ouvriers/ières ont mis fin à la grève, mais continuent de revendiquer un salaire minimum plus élevé.
Cambodge: L'IE condamne les violences contre les grévistes du textile -
Les droits syndicaux sont des droits humains 6 janvier 2014 Corée: libération d’un dirigeant syndical
Kim Jeonghun, le Président du Korean Teachers’ Union(KTU), affilié de l’IE, a été libéré. Arrêté arbitrairement le 22 décembre 2013, Kim a bénéficié d’un large soutien international et l’ordonnance de sa détention a été rejetée par un juge, conduisant à sa libération le 25 décembre dernier.
Corée: libération d’un dirigeant syndical -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 janvier 2014 Appel à candidatures pour les programmes de l’Université mondiale du travail
L’Université mondiale du travail (GLU) invite les syndicalistes et les militant(e)s syndicaux/ales à soumettre leur candidature pour participer à ses Masters en « Politiques du travail et mondialisation », organisés en Allemagne par l’Université de Kassel et la Berlin School of Economics and Law, et à ses nouveaux programmes de...
Appel à candidatures pour les programmes de l’Université mondiale du travail -
Les droits syndicaux sont des droits humains 24 décembre 2013 Corée: détention d’enseignant(e)s syndicalistes
L’IE a exprimé ses plus vives inquiétudes face à la recrudescence de la violence dirigée contre des organisations syndicales légitimes en Corée du Sud. Au cours de ces derniers jours, les autorités ont mené des opérations notamment contre l’un des affiliés nationaux de l’IE, le Korean Teachers’ Union (KTU).
Corée: détention d’enseignant(e)s syndicalistes -
Equité et inclusion 19 décembre 2013 Un atelier africain met l'accent sur l'intégration du genre
Le Centre panafricain des enseignants (CPAE) et le Bureau régional Afrique de l'IE (IERAF) se sont associés à l'UNESCO, à l'UNICEF, ainsi qu'à plusieurs organisations internationales et régionales progressistes, afin de coordonner un projet visant à développer, imprimer, valider et gérer un guide de l'UNESCO comportant 10 modules sur l'intégration...
Un atelier africain met l'accent sur l'intégration du genre -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 décembre 2013 Tanzanie: un atelier promeut une éducation publique de qualité dans les écoles rurales
Du 2 au 11 septembre, les affiliés de l'IE en Tanzanie ont organisé un atelier d'écriture à Dar es Salaam, en collaboration avec le Ministère de l'Education et de la Formation professionnelle (MoEVT). Proposé dans le cadre de la campagne Uni(e)s pour l'éducation [Uni(e)s] de l'IE, cet atelier a également...
Tanzanie: un atelier promeut une éducation publique de qualité dans les écoles rurales -
Renouveau et développement syndical 19 décembre 2013 La communauté enseignante arabe se déclare prête à affronter les défis
Lors de sa troisième réunion, tenue à Beyrouth les 13 et 14 décembre, le Comité permanent de la Structure interrégionale des Pays arabes de l’IE (ACCRS) a confirmé son engagement dans la campagne Uni(e)s pour l’éducation de qualité.
La communauté enseignante arabe se déclare prête à affronter les défis -
Equité et inclusion 18 décembre 2013 Sri Lanka: séminaire sur le rôle des syndicats dans l’élaboration des lois
Les réglementations nationales, notamment les dispositions relatives à la question de genre, ont été mises sur la table lors d’un séminaire d’évaluation et de planification consacré à la législation nationale et à l’Organisation internationale du travail (OIT), auquel ont participé six organisations membres de l’IE au Sri Lanka. Organisé par...
Sri Lanka: séminaire sur le rôle des syndicats dans l’élaboration des lois -
Equité et inclusion 18 décembre 2013 Les syndicalistes du monde entier exigent le respect des droits des travailleurs/euses migrant(e)s
La contribution des migrant(e)s à leurs pays d’accueil ou d’origine doit être reconnue. Tel est l’appel lancé par le groupement Global Unions, fédération syndicale internationale dont est membre l’IE, à l’occasion de la Journée Internationale des migrant(e)s, célébrée le 18 décembre. Dans sa déclaration, la fédération syndicale internationale, appelle à...
Les syndicalistes du monde entier exigent le respect des droits des travailleurs/euses migrant(e)s -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 décembre 2013 Appel à candidatures pour le Prix d’excellence en enseignement
La Central European University (CEU) lance un appel à candidatures pour son troisième Prix annuel européen d’excellence en enseignement des sciences sociales et humaines (European Award for excellence in teaching in the social sciences and humanities). Ce prix, lancé en 2011 pour célébrer le 20e anniversaire de la CEU, est...
Appel à candidatures pour le Prix d’excellence en enseignement -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 décembre 2013 Initiative citoyenne pour défendre les budgets de l’éducation
L’IE salue une initiative des citoyen(ne)s européen(ne)s appelant les gouvernements à ne pas inclure les dépenses consacrées à l’éducation dans le calcul du déficit budgétaire. Cette initiative propose « d’exclure du calcul du déficit budgétaire de chaque pays le montant des dépenses consacrées à l’éducation inférieur à la moyenne enregistrée...
Initiative citoyenne pour défendre les budgets de l’éducation -
Equité et inclusion 16 décembre 2013 Amérique latine: les éducatrices s’unissent pour renforcer la participation des femmes dans la sphère publique
Le Réseau des travailleuses de l’éducation d’Amérique latine de l'IE s’est réuni au Costa Rica, du 27 au 29 novembre, dans l’objectif de renforcer la participation des femmes à la prise de décision.
Amérique latine: les éducatrices s’unissent pour renforcer la participation des femmes dans la sphère publique -
Les droits syndicaux sont des droits humains 13 décembre 2013 Allemagne: des milliers de travailleurs/euses en grève pour meilleures conditions de vie et de travail
L’antenne berlinoise du Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), l’un des affiliés de l’IE dans le pays, a organisé les 4 et 5 décembre une action de grève qui a remporté un large succès. Plus de 2.400 enseignant(e)s et quelque 150 élèves ont participé à cette grève, afin de revendiquer de...
Allemagne: des milliers de travailleurs/euses en grève pour meilleures conditions de vie et de travail -
Croissance des syndicats 12 décembre 2013 Kenya: La voix des éducateurs/trices doit être entendue
Le Kenya National Union of Teachers (KNUT) et le Kenya Union of Domestic, Hotels, Educational Institutions, Hospitals and Allied Workers (KUDHEIHA), deux affiliés nationaux de l'IE, ont demandé au Gouvernement de s'engager dans un dialogue social honnête afin d'assurer une éducation de qualité dans le pays.
Kenya: La voix des éducateurs/trices doit être entendue -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 décembre 2013 Etats-Unis: Succès de la journée nationale d’action pour l’enseignement public
Les affiliés de l’IE aux Etats-Unis, la National Education Association (NEA) et l’American Federation of Teachers (AFT), ont participé le 9 décembre à la Journée nationale d’action en faveur de l’enseignement public qui a connu un immense succès. Il s’agissait de la plus importante action coordonnée organisée pour renouveler la...
Etats-Unis: Succès de la journée nationale d’action pour l’enseignement public