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Nouvelles

  1. Croissance des syndicats 10 décembre 2013

    Les éducateurs/trices célèbrent la journée internationale des droits de l’Homme

    En ce jour du 10 décembre, Journée des Droits humains, l’IE rend hommage aux éducateurs/rices dans le monde entier qui luttent pour le droit de vivre et de travailler dans la dignité, pour la liberté d’expression, de réunion et de liberté syndicale; pour le droit de négociation collective et pour...

    Les éducateurs/trices célèbrent la journée internationale des droits de l’Homme
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 10 décembre 2013

    Les premiers résultats de l’enquête sur les Compétences des adultes - Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC)

    L’enquête PIAAC de l’OCDE est la première enquête mondiale sur les compétences des adultes. Elle évalue l’alphabétisation, les aptitudes en calcul ainsi que la capacité à résoudre des problèmes en matière de TIC auprès d’adultes âgés entre 16 et 65 ans, et couvre 17 pays européens.

    Les premiers résultats de l’enquête sur les Compétences des adultes - Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC)
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 décembre 2013

    Echec du sommet du partenariat oriental de l'UE

    Le sommet du partenariat oriental qui s’est tenu les 28 et 29 Novembre 2013 à Vilnius s’est clôturé sur un échec.

    Echec du sommet du partenariat oriental de l'UE
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 décembre 2013

    PISA: priorité à la qualité du personnel enseignant

    Se référant aux éléments des derniers résultats PISA pouvant intéresser directement les enseignant(e)s, le Directeur de la Division de la petite enfance et des établissements scolaires à l'OCDE, Michael Davidson, a souligné que dans les pays où la profession enseignante est hautement valorisée, on observe inévitablement des effets positifs sur...

    PISA: priorité à la qualité du personnel enseignant
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 décembre 2013

    Le Conseil adopte ERASMUS+

    Le 3 décembre 2013, le Conseil a adopté le règlement établissant ERASMUS+, le programme de l’UE pour l’éducation, la formation, la jeunesse et les sports pour la période 2014-2020.

    Le Conseil adopte ERASMUS+
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 décembre 2013

    La réalité des enseignants : à des années-lumière des idées reçues

    Toute une série de rapports publiés par Eurydice démontrent que la réalité des enseignants est bien loin de l’image idyllique que dépeignent les stéréotypes sur la profession.

    La réalité des enseignants : à des années-lumière des idées reçues
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 décembre 2013

    L’Analyse annuelle de la croissance : critiques virulentes des parlementaires européens

    Les membres du Parlement européen (MPE) ont vivement critiqué l’Analyse annuelle de la croissance publiée par la Commission européenne, qui ne cesse de faire des prévisions excessivement optimistes.

    L’Analyse annuelle de la croissance : critiques virulentes des parlementaires européens
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 décembre 2013

    Conférence du CSEE: Prévention de l’Abandon scolaire prématuré par l’utilisation des TIC

    La Conférence finale du projet du CSEE intitulée « Les syndicats d’enseignants luttent contre l’abandon scolaire prématuré par l’utilisation des TIC dans l’éducation » s’est tenue les 28 et 29 novembre 2013 à Bratislava, en Slovaquie.

    Conférence du CSEE: Prévention de l’Abandon scolaire prématuré par l’utilisation des TIC
  9. Renouveau et développement syndical 6 décembre 2013

    Nelson Mandela : l'homme qui a inspiré le monde nous a quittés

    Surnommé avec affection Madiba, Nelson Rolihlahla Mandela, figure de proue de la lutte anti-apartheid et premier président élu démocratiquement en Afrique du Sud, est décédé la nuit dernière à l'âge de 95 ans.

    Nelson Mandela : l'homme qui a inspiré le monde nous a quittés
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 décembre 2013

    PISA : priorité à la qualité du personnel enseignant

    Se référant aux éléments des derniers résultats PISA pouvant intéresser directement les enseignant(e)s, le Directeur de la Division de la petite enfance et des établissements scolaires à l'OCDE, Michael Davidson, a souligné que dans les pays où la profession enseignante est hautement valorisée, on observe inévitablement des effets positifs sur...

    PISA : priorité à la qualité du personnel enseignant
  11. Croissance des syndicats 5 décembre 2013

    Palestine: l’IE soutien la grève des enseignant(e)s pour l’application d’un accord salarial

    L’IE a adressé un courrier au Président de l’Autorité nationale palestinienne, Mahmoud Abbas, pour exhorter son gouvernement à répondre aux revendications des enseignant(e)s et des employé(e)s de l’éducation palestinien(ne)s, exigeant l’application de l’accord concernant une augmentation salariale de 10 pour cent, conclu en septembre entre les responsables politiques et le...

    Palestine: l’IE soutien la grève des enseignant(e)s pour l’application d’un accord salarial
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 décembre 2013

    Espagne: Unie(e)s pour une éducation publique de qualité

    Le samedi 30 novembre dernier, la Plateforme nationale pour l’école publique a rassemblé, à Madrid, plusieurs milliers de citoyen(ne)s provenant des quatre coins de l’Espagne, tous uni(e)s par un même objectif: refuser cette politique actuelle de coupes budgétaires dans l’éducation et exiger le gel de la réforme récemment adoptée, la...

    Espagne: Unie(e)s pour une éducation publique de qualité
  13. Renouveau et développement syndical 4 décembre 2013

    Le Bureau exécutif de l’IE poursuit la défense d'une éducation de qualité

    La 42e réunion du Bureau exécutif de l’IE, tenue du 3 au 5 décembre à Bruxelles, en Belgique, a adopté toute une série de décisions en rapport avec le prochain Congrès mondial, le Programme et le Budget de l’IE. Les membres du Bureau exécutif ont également confirmé la nécessité d’intensifier...

    Le Bureau exécutif de l’IE poursuit la défense d'une éducation de qualité
  14. Les droits syndicaux sont des droits humains 3 décembre 2013

    Turquie: la police affronte les manifestant(e)s

    E?itim Sen, affilié de l’IE en Turquie, a condamné les mesures répressives déployées par les forces de l’ordre contre sur les enseignant(e)s et les manifestant(e)s rassemblé(e)s à Ankara pour une marche de protestation le 23 novembre, revendiquant une éducation de qualité, la veille de la Journée nationale des enseignant(e)s.

    Turquie: la police affronte les manifestant(e)s
  15. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 décembre 2013

    PISA: Défendre la qualité des enseignant(e)s et de l’enseignement public

    L’IE souscrit à bon nombre d’analyses politiques développées dans les résultats 2012 du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), publiés aujourd’hui par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), et salue tout particulièrement l’organisation pour avoir mis l’accent sur l’importance des qualifications et des compétences...

    PISA: Défendre la qualité des enseignant(e)s et de l’enseignement public
  16. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 décembre 2013

    Région Afrique de l'IE: lancement de la campagne Uni(e)s pour l'éducation

    Les affiliés de la Région Afrique de l'IE ont célébré la campagne Uni(e)s pour l'éducation qui a débuté il y a peu. Pour ce faire, ils ont organisé leur propre lancement régional à Kinshasa, en République démocratique du Congo.

    Région Afrique de l'IE: lancement de la campagne Uni(e)s pour l'éducation
  17. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 novembre 2013

    Le CSEE réagit à l’article de Soros sur l’éducation des enfants roms

    Le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE), la région européenne de l’IE, a réagi à un article rédigé par George Soros, le Président du Soros Fund Management et de l’Open Society Foundations. Cet article réclame une meilleure éducation et des perspectives d’emploi pour les populations roms vivant dans l’Union européenne...

    Le CSEE réagit à l’article de Soros sur l’éducation des enfants roms