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Les droits syndicaux sont des droits humains 8 janvier 2021 Allemagne : les syndicats favorables à la prolongation du confinement
Les affiliés allemands de l’Internationale de l’Éducation ont soutenu la décision du gouvernement fédéral et des États fédérés de prolonger le confinement pour lutter contre la COVID-19. Écoles et garderies resteront portes closes jusqu’au 31 janvier, à quelques exceptions près.
Allemagne : les syndicats favorables à la prolongation du confinement -
Les droits syndicaux sont des droits humains 7 janvier 2021 Maroc : attaques gouvernementales répétées contre les droits humains et syndicaux des éducateur∙trice∙s
L’Internationale de l’Éducation est inquiète suite aux informations reçues du Syndicat national de l'enseignement–Confédération démocratique du Travail (SNE-CDT) selon lesquelles les atteintes aux libertés syndicales et aux droits et acquis des fonctionnaires du secteur de l’Éducation se poursuivent au Maroc.
Maroc : attaques gouvernementales répétées contre les droits humains et syndicaux des éducateur∙trice∙s -
Normes et conditions de travail 7 janvier 2021 Irak : Le syndicat déploie une formation supplémentaire sur l’enseignement et l’apprentissage à distance
Les membres du Kurdistan Teachers’ Union (KTU) ont pris part à une formation supplémentaire destinée à leur transmettre les connaissances et les outils nécessaires pour enseigner à distance. Ces compétences se sont révélées essentielles durant la pandémie de COVID-19. La formation bénéficie du soutien financier de l’Internationale de l’Éducation.
Irak : Le syndicat déploie une formation supplémentaire sur l’enseignement et l’apprentissage à distance -
Equité et inclusion 6 janvier 2021 Argentine : les syndicats d’enseignants engagés dans le combat qui a mené avec succès à la légalisation de l’avortement
Les affiliés argentins de l’internationale de l’Éducation, ainsi que leurs centrales syndicales, se sont regroupés en un partenariat politique, social intersectoriel de femmes pour mener une campagne active pour que le Parlement national adopte une loi légalisant l’avortement.
Argentine : les syndicats d’enseignants engagés dans le combat qui a mené avec succès à la légalisation de l’avortement -
Les droits syndicaux sont des droits humains 5 janvier 2021 Royaume-Uni : les syndicats de l’éducation déclarent que les manquements du gouvernement sont responsables du nouveau confinement national en Angleterre
Le 4 janvier dernier, le Premier ministre britannique Boris Johnson a annoncé un nouveau confinement national en Angleterre, imposant de nouvelles restrictions dans l’ensemble du pays, telles que la fermeture des établissements scolaires, sauf pour les enfants du personnel essentiel et les enfants vulnérables, ainsi que la reprise immédiate de...
Royaume-Uni : les syndicats de l’éducation déclarent que les manquements du gouvernement sont responsables du nouveau confinement national en Angleterre -
Les droits syndicaux sont des droits humains 5 janvier 2021 Philippines : les syndicats appellent à la mobilisation de ressources supplémentaires pour l’apprentissage à distance
Comme de nombreux autres pays durant la pandémie, les Philippines ont adopté des modalités d’apprentissage à distance afin d’assurer la continuité de l’éducation. Toutefois, le programme d’apprentissage à distance s’est heurté à un niveau de financement insuffisant ainsi qu’à des problèmes de connectivité à Internet et d’accès aux ressources pédagogiques....
Philippines : les syndicats appellent à la mobilisation de ressources supplémentaires pour l’apprentissage à distance -
Renouveau et développement syndical 4 janvier 2021 Nos meilleurs vœux pour 2021 !
L'Internationale de l'Éducation adresse ses meilleurs vœux à tous les membres de la communauté éducative mondiale pour cette nouvelle année. La pandémie de COVID-19 continuant de menacer des vies, nous poursuivrons notre lutte pour un retour en classe sain et sûr pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien à l’éducation...
Nos meilleurs vœux pour 2021 ! -
Equité et inclusion 18 décembre 2020 Australie : les syndicalistes de l'éducation des aborigènes et des insulaires du détroit de Torres soulignent la nécessité d'un soutien collégial et professionnel dans l'enseignement public
Les Aborigènes et les insulaires du détroit de Torres membres de l'Australian Education Union (AEU) ne bénéficient que de peu ou pas de soutien collégial et professionnel de la part de leur employeur dans le système d'enseignement public. C’est pour cela qu’il·elle·s profitent des occasions de rencontrer d’autres enseignant·e·s et...
Australie : les syndicalistes de l'éducation des aborigènes et des insulaires du détroit de Torres soulignent la nécessité d'un soutien collégial et professionnel dans l'enseignement public -
Les droits syndicaux sont des droits humains 17 décembre 2020 Mexique : le COVID-19 doit être considéré comme une maladie professionnelle
Le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) a demandé au ministère mexicain de l’Éducation publique de veiller à ce que la COVID-19 soit considéré comme une maladie professionnelle. Ce n’est là qu’une mesure visant à faciliter le retour en toute sécurité à l’enseignement et à l’apprentissage en présentiel.
Mexique : le COVID-19 doit être considéré comme une maladie professionnelle -
Nouvelles 17 décembre 2020 Le réseau des femmes consolide la lutte pour l'égalité des genres
Le réseau des femmes consolide la lutte pour l'égalité des genres
Le réseau des femmes consolide la lutte pour l'égalité des genres -
Croissance des syndicats 17 décembre 2020 Nigeria : l’Internationale de l’Éducation réclame la libération immédiate des lycéens enlevés par le groupe djihadiste Boko Haram
Le 13 décembre dernier, pas moins de 600 jeunes garçons ont été kidnappés par le groupe Boko Haram au lycée scientifique gouvernemental de Kankara, dans l’État de Katsina, au nord-ouest du Nigeria. L’Internationale de l’Éducation, fédération syndicale mondiale représentant le personnel de l’éducation, se joint à la communauté internationale pour...
Nigeria : l’Internationale de l’Éducation réclame la libération immédiate des lycéens enlevés par le groupe djihadiste Boko Haram -
Encadrement de la profession 16 décembre 2020 Royaume-Uni : consternation provoquée par la disparition prématurée de Gareth Young, dirigeant syndical et militant mondial
L’Internationale de l’Éducation est attristée par la nouvelle de la disparition de Gareth Young, secrétaire général adjoint de la NASUWT–The Teacher’s Union, survenue le 14 décembre.
Royaume-Uni : consternation provoquée par la disparition prématurée de Gareth Young, dirigeant syndical et militant mondial -
Les droits syndicaux sont des droits humains 14 décembre 2020 L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO appellent à considérer les enseignant·e·s comme un groupe prioritaire pour la vaccination contre la COVID-19
Aujourd’hui, alors que nous célébrons le 60e anniversaire de la Convention qui promeut le droit universel à l’éducation, l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont publié un message conjoint appelant els gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation comme un groupe prioritaire...
L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO appellent à considérer les enseignant·e·s comme un groupe prioritaire pour la vaccination contre la COVID-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 14 décembre 2020 Résolution du Bureau Exécutif de l'Internationale de l'Education (IE) sur les attaques terroristes au Mozambique
Résolution du Bureau Exécutif de l'Internationale de l'Education (IE) sur les attaques terroristes au Mozambique
Résolution du Bureau Exécutif de l'Internationale de l'Education (IE) sur les attaques terroristes au Mozambique -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 décembre 2020 Allemagne : le personnel chargé de l’éducation de la petite enfance est soumis à un stress énorme
En Allemagne, les syndicats d’enseignants ont demandé aux autorités publiques de mieux reconnaître le rôle joué par les éducateur·trice·s de la petite enfance pendant la pandémie de COVID-19. Ils ont demandé une augmentation des ressources pour le personnel et le financement des écoles KiTa — éducation de la petite enfance...
Allemagne : le personnel chargé de l’éducation de la petite enfance est soumis à un stress énorme -
Les droits syndicaux sont des droits humains 14 décembre 2020 L'Internationale de l'Education lance un appel aux autorités kenyanes en vue de mettre fin à l'attaque contre le KNUT
L'Internationale de l'Education lance un appel aux autorités kenyanes en vue de mettre fin à l'attaque contre le KNUT
L'Internationale de l'Education lance un appel aux autorités kenyanes en vue de mettre fin à l'attaque contre le KNUT -
Action et sensibilisation en matière de climat 11 décembre 2020 Cinq ans après l’accord de Paris, l’Internationale de l’Éducation demande aux gouvernements d’intensifier leurs actions pour faire face à l’urgence climatique et de donner la priorité à la mise en place d’une éducation aux changements climatiques pour tou·te·s
Demain, le 12 décembre 2020, marquera le cinquième anniversaire de l’accord de Paris. Alors que les dirigeant∙e∙s mondiaux∙ales se réunissent virtuellement pour montrer la continuité de leur engagement, l’Internationale de l’Éducation appelle à une plus grande ambition et à une reconnaissance accrue du rôle important de l’éducation dans la lutte...
Cinq ans après l’accord de Paris, l’Internationale de l’Éducation demande aux gouvernements d’intensifier leurs actions pour faire face à l’urgence climatique et de donner la priorité à la mise en place d’une éducation aux changements climatiques pour tou·te·s -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 10 décembre 2020 Malaisie : solidarité syndicale pour un enseignement à distance pour les étudiant·e·s marginalisé·e·s
L’Internationale de l’Éducation s’est jointe aux efforts du National Union of the Teaching Profession (NUTP) pour aider les étudiant·e·s malaisien·ne·s issu·e·s de communautés pauvres et marginalisées à accéder à des cours en ligne, ce qui s’est avéré crucial pendant la pandémie de COVID-19.
Malaisie : solidarité syndicale pour un enseignement à distance pour les étudiant·e·s marginalisé·e·s