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Le syndicat de l’éducation Gambia Teachers Union s’est montré proactif dans ses revendications et ses activités pour répondre à la pandémie de COVID-19, en veillant à garantir en priorité un retour en toute sécurité dans les écoles et une éducation de qualité pour tou·te·s.

Fred Jarvis qui a dirigé le National Union of Teachers (NUT) en tant que secrétaire général de 1975 à 1989 est décédé à l’âge de 95 ans. Son engagement en faveur du syndicalisme et de l’éducation a cependant commencé bien avant son travail au NUT à la fois en tant...

Le gouvernement argentin et la CTERA, une organisation membre de l'Internationale de l'Éducation, ont signé un important accord paritaire pour réajuster le travail éducatif pendant le confinement et mettre fin à la surcharge de travail causée par le télétravail.

À l’occasion de la Journée mondiale contre le travail des enfants, l’Internationale de l’Éducation publie un rapport présentant les bonnes pratiques répertoriées dans le cadre de ses projets contre le travail des enfants. Dans la mesure où la COVID-19 devrait augmenter le nombre d’enfants mis au travail, ces recommandations s’avèrent...

Le nouveau gouvernement conservateur d’Uruguay, qui a pris le pouvoir en mars dernier, a présenté au Parlement un projet de loi d'urgence (Ley de Urgente Consideración, LUC), qui est profondément antidémocratique tant dans son format que dans son contenu. Le LUC dans son ensemble nous place devant une offensive conservatrice...

Pour un renforcement des syndicats de l’éducation suite à la pandémie de COVID-19, l’Internationale de l’Éducation a lancé un Fonds de Solidarité COVID-19, déjà été alimenté par de nombreuses organisations membres solidaires, et reçoit de la part d’autres affiliés des demandes de financement d’activités.

S’adressant aux Département de la Police du Minneapolis, aux élu∙e∙s du Minnesota et aux médias à la Minneapolis Federation of Teachers and Education Support Personnel exige que justice soit faite après la mort de George Floyd, un citoyen noir, survenue lors de son interpellation par des policiers. Ils appellent les...

Bon nombre d’économistes prédisent que la pandémie de COVID-19 sera suivie de la plus importante récession économique depuis la Grande Dépression des années 1930. Les politiques et leurs modalités de mise en œuvre détermineront non seulement si la reprise économique est réellement en bonne voie, mais également si elle accélère...

La 10e édition du Sommet international sur la profession enseignante (ISTP) a eu lieu le 2 juin 2020, sous forme de webinaire. Organisé conjointement par l’Internationale de l’Éducation et l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), l’ISTP a réuni les ministres de l’Éducation et les syndicats de l’éducation pour...

La Centrale des syndicats du Québec a fermement demandé au gouvernement du Québec de s’engager pleinement dans le dialogue social et de répondre aux solutions mises en avant par les syndicalistes, des propositions visant à stopper les mesures d’austérité financière, améliorer les conditions de travail de ses employé∙e∙s, et ainsi...

En Nouvelle-Zélande, les syndicalistes de l’éducation ont obtenu des augmentations historiques de l’équité salariale pour le personnel de soutien de l’éducation. Plus de 22.000 aides-enseignant·e·s se sont vu proposer un accord d’équité salariale qui a changé leur vie, avec des augmentations de salaire allant jusqu’à 28 %.

Les enseignant∙e∙s syndicalistes camerounais∙es ont alerté le gouvernement sur le fait qu’un retour en classe le 1er juin non préparé de façon adéquate serait synonyme de mise en danger de la communauté éducative. Ils ont insisté notamment sur des effectifs par classe allégés et la fourniture de masques et gels...

Les établissements fermés depuis le 20 mars ont réouvert le 1er juin, mais le statut et la sécurité de milliers d’enseignant.e.s restent en péril.

Au Kenya, les syndicats d’enseignants se sont unis à des organisations de la société civile pour présenter aux autorités publiques des recommandations et des mesures pour garantir une réouverture des écoles et des établissements d’enseignement en toute sécurité.

Au Brésil, la Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação a publié un manifeste présentant des mesures visant à protéger la santé publique et la vie des travailleur·euse·s.

En Malaisie, le syndicat des enseignants du Sarawak a réagi à des problèmes tels que l’enseignement et l’apprentissage à distance, la santé mentale des étudiant·e·s, les examens et l’inégalité entre les genres, tous ces problèmes étant dus aux fermetures d’écoles dues à la pandémie de COVID-19.

Le Comité régional de l'Internationale de l'Éducation pour l'Amérique latine a préparé une déclaration pour la réouverture en toute sécurité des centres éducatifs de la région.

Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation en République démocratique du Congo ont conjointement fait part aux autorités publiques des six conditions auxquelles elles soumettent la réouverture des écoles et des établissements scolaires.