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Les droits syndicaux sont des droits humains 17 juin 2020 Gambie: le dialogue social au cœur de la réponse à la COVID-19
Le syndicat de l’éducation Gambia Teachers Union s’est montré proactif dans ses revendications et ses activités pour répondre à la pandémie de COVID-19, en veillant à garantir en priorité un retour en toute sécurité dans les écoles et une éducation de qualité pour tou·te·s.
Gambie: le dialogue social au cœur de la réponse à la COVID-19 -
Croissance des syndicats 17 juin 2020 L’Internationale de l’Éducation pleure Fred Jarvis
Fred Jarvis qui a dirigé le National Union of Teachers (NUT) en tant que secrétaire général de 1975 à 1989 est décédé à l’âge de 95 ans. Son engagement en faveur du syndicalisme et de l’éducation a cependant commencé bien avant son travail au NUT à la fois en tant...
L’Internationale de l’Éducation pleure Fred Jarvis -
Croissance des syndicats 12 juin 2020 Argentine : signature d'un important accord paritaire entre le ministère de l'Education et la CTERA
Le gouvernement argentin et la CTERA, une organisation membre de l'Internationale de l'Éducation, ont signé un important accord paritaire pour réajuster le travail éducatif pendant le confinement et mettre fin à la surcharge de travail causée par le télétravail.
Argentine : signature d'un important accord paritaire entre le ministère de l'Education et la CTERA -
Equité et inclusion 12 juin 2020 Les éducateur·trice·s se mobilisent contre le travail des enfants : bonnes pratiques pour éradiquer ce fléau après la COVID-19
À l’occasion de la Journée mondiale contre le travail des enfants, l’Internationale de l’Éducation publie un rapport présentant les bonnes pratiques répertoriées dans le cadre de ses projets contre le travail des enfants. Dans la mesure où la COVID-19 devrait augmenter le nombre d’enfants mis au travail, ces recommandations s’avèrent...
Les éducateur·trice·s se mobilisent contre le travail des enfants : bonnes pratiques pour éradiquer ce fléau après la COVID-19 -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 11 juin 2020 L'héritage public et démocratique de l'enseignement uruguayen en danger
Le nouveau gouvernement conservateur d’Uruguay, qui a pris le pouvoir en mars dernier, a présenté au Parlement un projet de loi d'urgence (Ley de Urgente Consideración, LUC), qui est profondément antidémocratique tant dans son format que dans son contenu. Le LUC dans son ensemble nous place devant une offensive conservatrice...
L'héritage public et démocratique de l'enseignement uruguayen en danger -
Les droits syndicaux sont des droits humains 11 juin 2020 Le Fonds de Solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation maintenant opérationnel
Pour un renforcement des syndicats de l’éducation suite à la pandémie de COVID-19, l’Internationale de l’Éducation a lancé un Fonds de Solidarité COVID-19, déjà été alimenté par de nombreuses organisations membres solidaires, et reçoit de la part d’autres affiliés des demandes de financement d’activités.
Le Fonds de Solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation maintenant opérationnel -
Croissance des syndicats 5 juin 2020 États-Unis : Les éducateur∙trice∙s se joignent au tollé public en exigeant que justice soit faite pour George Floyd
S’adressant aux Département de la Police du Minneapolis, aux élu∙e∙s du Minnesota et aux médias à la Minneapolis Federation of Teachers and Education Support Personnel exige que justice soit faite après la mort de George Floyd, un citoyen noir, survenue lors de son interpellation par des policiers. Ils appellent les...
États-Unis : Les éducateur∙trice∙s se joignent au tollé public en exigeant que justice soit faite pour George Floyd -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 juin 2020 Selon les organisations syndicales, la relance économique qui succédera à la pandémie nécessitera une solidarité mondiale et une refonte radicale de nos modèles politiques
Bon nombre d’économistes prédisent que la pandémie de COVID-19 sera suivie de la plus importante récession économique depuis la Grande Dépression des années 1930. Les politiques et leurs modalités de mise en œuvre détermineront non seulement si la reprise économique est réellement en bonne voie, mais également si elle accélère...
Selon les organisations syndicales, la relance économique qui succédera à la pandémie nécessitera une solidarité mondiale et une refonte radicale de nos modèles politiques -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 juin 2020 Sommet international sur la profession enseignante de 2020 : les enseignant·e·s reconnu·e·s comme les héros de la crise de la COVID-19 dans l’éducation
La 10e édition du Sommet international sur la profession enseignante (ISTP) a eu lieu le 2 juin 2020, sous forme de webinaire. Organisé conjointement par l’Internationale de l’Éducation et l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), l’ISTP a réuni les ministres de l’Éducation et les syndicats de l’éducation pour...
Sommet international sur la profession enseignante de 2020 : les enseignant·e·s reconnu·e·s comme les héros de la crise de la COVID-19 dans l’éducation -
Les droits syndicaux sont des droits humains 4 juin 2020 Canada : les enseignant∙e∙s syndicalistes québécois∙es dénoncent un monologue gouvernemental lors des négociations dans le secteur public
La Centrale des syndicats du Québec a fermement demandé au gouvernement du Québec de s’engager pleinement dans le dialogue social et de répondre aux solutions mises en avant par les syndicalistes, des propositions visant à stopper les mesures d’austérité financière, améliorer les conditions de travail de ses employé∙e∙s, et ainsi...
Canada : les enseignant∙e∙s syndicalistes québécois∙es dénoncent un monologue gouvernemental lors des négociations dans le secteur public -
Les droits syndicaux sont des droits humains 3 juin 2020 Nouvelle-Zélande : augmentation historique de l’équité salariale pour les personnels de soutien de l’éducation
En Nouvelle-Zélande, les syndicalistes de l’éducation ont obtenu des augmentations historiques de l’équité salariale pour le personnel de soutien de l’éducation. Plus de 22.000 aides-enseignant·e·s se sont vu proposer un accord d’équité salariale qui a changé leur vie, avec des augmentations de salaire allant jusqu’à 28 %.
Nouvelle-Zélande : augmentation historique de l’équité salariale pour les personnels de soutien de l’éducation -
Les droits syndicaux sont des droits humains 2 juin 2020 Cameroun : la reprise des cours en présentiel sans une bonne organisation met en danger enseignant∙e∙s et étudiant∙e∙s
Les enseignant∙e∙s syndicalistes camerounais∙es ont alerté le gouvernement sur le fait qu’un retour en classe le 1er juin non préparé de façon adéquate serait synonyme de mise en danger de la communauté éducative. Ils ont insisté notamment sur des effectifs par classe allégés et la fourniture de masques et gels...
Cameroun : la reprise des cours en présentiel sans une bonne organisation met en danger enseignant∙e∙s et étudiant∙e∙s -
Les droits syndicaux sont des droits humains 2 juin 2020 Niger : une situation intenable pour plus de 2.500 enseignant∙e∙s
Les établissements fermés depuis le 20 mars ont réouvert le 1er juin, mais le statut et la sécurité de milliers d’enseignant.e.s restent en péril.
Niger : une situation intenable pour plus de 2.500 enseignant∙e∙s -
Les droits syndicaux sont des droits humains 28 mai 2020 Kenya : un nouveau rapport exhorte le gouvernement à bien planifier et sauver des vies
Au Kenya, les syndicats d’enseignants se sont unis à des organisations de la société civile pour présenter aux autorités publiques des recommandations et des mesures pour garantir une réouverture des écoles et des établissements d’enseignement en toute sécurité.
Kenya : un nouveau rapport exhorte le gouvernement à bien planifier et sauver des vies -
Les droits syndicaux sont des droits humains 26 mai 2020 Brésil : un manifeste syndical appelle à une approche différente de celle de Bolsonaro
Au Brésil, la Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação a publié un manifeste présentant des mesures visant à protéger la santé publique et la vie des travailleur·euse·s.
Brésil : un manifeste syndical appelle à une approche différente de celle de Bolsonaro -
Les droits syndicaux sont des droits humains 26 mai 2020 Malaisie : le syndicat de l’éducation fait face aux nouvelles situations causées par la crise de la COVID-19
En Malaisie, le syndicat des enseignants du Sarawak a réagi à des problèmes tels que l’enseignement et l’apprentissage à distance, la santé mentale des étudiant·e·s, les examens et l’inégalité entre les genres, tous ces problèmes étant dus aux fermetures d’écoles dues à la pandémie de COVID-19.
Malaisie : le syndicat de l’éducation fait face aux nouvelles situations causées par la crise de la COVID-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 25 mai 2020 Amérique latine : dialogue social et politiques publiques de qualité pour sortir de la crise de la COVID-19
Le Comité régional de l'Internationale de l'Éducation pour l'Amérique latine a préparé une déclaration pour la réouverture en toute sécurité des centres éducatifs de la région.
Amérique latine : dialogue social et politiques publiques de qualité pour sortir de la crise de la COVID-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 25 mai 2020 RDC : les syndicats de l’éducation unis posent des conditions fermes à la réouverture des établissements scolaires
Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation en République démocratique du Congo ont conjointement fait part aux autorités publiques des six conditions auxquelles elles soumettent la réouverture des écoles et des établissements scolaires.
RDC : les syndicats de l’éducation unis posent des conditions fermes à la réouverture des établissements scolaires