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Les droits syndicaux sont des droits humains 6 septembre 2019 Colombie: L’IE condamne avec force les menaces des forces paramilitaires à l’encontre du syndicat de l’éducation FECODE
La FECODE, le plus grand syndicat en Colombie et membre de l’Internationale de l’Éducation (IE), a été la cible de menaces des forces paramilitaires à l’encontre de son comité exécutif. Les éducateur·rice·s du monde entier appellent le gouvernement colombien à prendre ses responsabilités: assurer la sécurité des éducateur·rice·s et protéger...
Colombie: L’IE condamne avec force les menaces des forces paramilitaires à l’encontre du syndicat de l’éducation FECODE -
Equité et inclusion 4 septembre 2019 Australie: L’AEU soutient la Journée « Portez le pourpre 2019 » (Wear it purple )
La première “Journée Portez le pourpre” a eu lieu le 30 août 2010, en réponse aux évènements tragiques qui ont entrainé le suicide d’élèves LGBTQ+ à la suite d’actes de harcèlement et d’intimidation. Le mouvement a pour vocation de montrer aux jeunes qui se reconnaissent dans le drapeau aux couleurs...
Australie: L’AEU soutient la Journée « Portez le pourpre 2019 » (Wear it purple ) -
Croissance des syndicats 4 septembre 2019 Allemagne: non aux investissements dans l’armement, oui à l'augmentation des dépenses pour une éducation de qualité!
En commémoration du début de la Seconde Guerre mondiale, les éducateur·rice·s ont réaffirmé leur engagement en faveur de l’initiative sur le désarmement et l'éducation de la paix, récemment adoptée par l'Internationale de l'Éducation et ses affiliés.
Allemagne: non aux investissements dans l’armement, oui à l'augmentation des dépenses pour une éducation de qualité! -
Croissance des syndicats 3 septembre 2019 Mozambique: les acteur·trices du monde éducatif créent un syndicat pour ouvrir le dialogue social et améliorer les conditions des enseignant·e·s
Couronnant une initiative mondiale de coopération au développement, le 4e Congrès de l’Organizaçao Nacional dos Professores a modifié les statuts de l’organisation pour en faire un syndicat capable d’engager le dialogue social et d’améliorer les conditions de vie et de travail des enseignant·e·s.
Mozambique: les acteur·trices du monde éducatif créent un syndicat pour ouvrir le dialogue social et améliorer les conditions des enseignant·e·s -
Les droits syndicaux sont des droits humains 2 septembre 2019 Les éducateur·rice·s prennent fait et cause pour la démocratie et les droits humains: l’Internationale de l’Education se joint à la manifestation menée à Bruxelles en solidarité avec les citoyen·ne·s de Hong Kong
Aujourd’hui, des représentant·e·s de l’Internationale de l’Education et d’autres syndicats ont manifesté devant le Bureau économique et commercial de Hong Kong à Bruxelles afin de prendre position contre les récents cas de brutalité policière et de violations des droits humains perpétrés contre des citoyen·ne·s de Hong Kong.
Les éducateur·rice·s prennent fait et cause pour la démocratie et les droits humains: l’Internationale de l’Education se joint à la manifestation menée à Bruxelles en solidarité avec les citoyen·ne·s de Hong Kong -
Equité et inclusion 30 août 2019 Brésil: la CNTE défend les droits des élèves LGBTQ+ dans les écoles
Afin de commémorer la Journée nationale de la visibilité lesbienne, le 29 août 2019, la Commission pour l’Éducation de la Chambre des députes a organisé un débat sur la discrimination envers les élèves LGBTI+ dans les établissements scolaires.
Brésil: la CNTE défend les droits des élèves LGBTQ+ dans les écoles -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 30 août 2019 Irak: le syndicat de l’éducation réaffirme son engagement en faveur d’un enseignement public de qualité pour tou·te·s au Kurdistan
Lors de sa 30e réunion du Conseil exécutif, le Kurdistan Teachers Union a souligné la nécessité pour les pouvoirs publics de la région irakienne d’assurer une formation et un environnement éducatif de qualité et de lutter contre la privatisation endémique du secteur.
Irak: le syndicat de l’éducation réaffirme son engagement en faveur d’un enseignement public de qualité pour tou·te·s au Kurdistan -
Equité et inclusion 29 août 2019 Au Royaume-Uni, la politique d’immigration visant à créer un environnement hostile affecte les écoles et le bien-être des enfants
Citizens UK, un groupe national d’organisation communautaire, a récemment publié un rapport analysant la manière dont la politique britannique d’environnement hostile affecte la vie quotidienne des écoles, des familles et des enfants étrangers vivant au Royaume-Uni.
Au Royaume-Uni, la politique d’immigration visant à créer un environnement hostile affecte les écoles et le bien-être des enfants -
Croissance des syndicats 29 août 2019 L'IE appelle les ministres de l'Emploi et du Travail des pays du G20 à se recentrer sur l'éducation
Les dirigeant·e·s de l'Internationale de l'Education assistant à la réunion des ministres du Travail et de l'Emploi du G20 rappellent aux ministres que l'éducation doit faire partie de toute stratégie à long terme significative visant à relever nos défis communs.
L'IE appelle les ministres de l'Emploi et du Travail des pays du G20 à se recentrer sur l'éducation -
Equité et inclusion 28 août 2019 Argentine: CONADU prend des mesures pour faire progresser les droits des LGBTI
En août 2019, la Fédération des professeur·e·s d’université (Federación de Docentes Universitarios -CONADU) a adopté un nouveau protocole sur la discrimination, le harcèlement et la violence fondés sur le genre ou l’orientation sexuelle, perpétrés par ses affilié·e·s.
Argentine: CONADU prend des mesures pour faire progresser les droits des LGBTI -
Normes et conditions de travail 28 août 2019 Allemagne: les salaires des enseignant·e·s en début de carrière doivent être identiques pour des qualifications de même niveau
Le syndicat Verband Bildung und Erziehung fait pression pour que le montant des salaires des nouveaux·elles enseignant·e·s en Allemagne soit identique pour des qualifications égales et une formation initiale de même niveau.
Allemagne: les salaires des enseignant·e·s en début de carrière doivent être identiques pour des qualifications de même niveau -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 27 août 2019 Australie: L’urgence d’un financement accru du secteur de l’enseignement technique et professionnel supérieur mise au jour à l’occasion de la Semaine nationale des qualifications
Dans le contexte de la Semaine nationale des qualifications en Australie, tenue du 26 août au 1er septembre, les éducateur·rice·s exhortent le gouvernement fédéral à mettre un terme à la baisse des crédits accordés à l’enseignement technique et professionnel supérieur ainsi qu’à la privatisation du secteur.
Australie: L’urgence d’un financement accru du secteur de l’enseignement technique et professionnel supérieur mise au jour à l’occasion de la Semaine nationale des qualifications -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 27 août 2019 Royaume-Uni: les résultats du Certificat général de fin d'études secondaires mettent la pression sur les étudiant·e·s et compromettent leurs opportunités d’apprentissage
A la suite de la publication des résultats du Certificat général de fin d’études secondaires (General Certificate of Secondary Education – GCSE), les syndicats de l’éducation britanniques saluent le travail acharné des étudiant·e·s et de tou·te·s ceux·elles qui les ont soutenu·e·s, notamment les professionnel·le·s de l’éducation, et soulignent l’impact de...
Royaume-Uni: les résultats du Certificat général de fin d'études secondaires mettent la pression sur les étudiant·e·s et compromettent leurs opportunités d’apprentissage -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 août 2019 République dominicaine: ultimatum au gouvernement pour une éducation de qualité
Une délégation de l’Internationale de l’Education en Amérique latine a participé à une manifestation massive organisée par son affilié l’Asociación Dominicana de Profesores pour réclamer un enseignement public de qualité.
République dominicaine: ultimatum au gouvernement pour une éducation de qualité -
Action et sensibilisation en matière de climat 23 août 2019 Incendies en Amazonie: les éducateur·rice·s se joignent à l’indignation générale et réclament des politiques environnementales responsables
Plus de 2.500 feux ont été signalés dans la forêt amazonienne ces derniers jours, amenant les éducateur·rice·s à réclamer une politique environnementale plus forte au Brésil et dans le monde.
Incendies en Amazonie: les éducateur·rice·s se joignent à l’indignation générale et réclament des politiques environnementales responsables -
Equité et inclusion 23 août 2019 Ressources sur les thématiques Arc-en-ciel
Voici quelques excellentes lectures pour approfondir vos connaissances sur deux sujets très pertinents: les façons de soutenir vos étudiant·e·s transgenres et non-binaires et la protection contre la discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre.
Ressources sur les thématiques Arc-en-ciel -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 21 août 2019 Libéria: la société civile appelle le gouvernement à mettre fin à l'expansion de l'enseignement privé
La lutte contre la privatisation de l'éducation a franchi une étape supplémentaire au Libéria. La National Teachers' Association of Liberia, douze organisations de défense des droits humains et des droits civils et deux organisations religieuses ont adressé une lettre commune aux autorités publiques pour leur rappeler qu’elles ont la responsabilité...
Libéria: la société civile appelle le gouvernement à mettre fin à l'expansion de l'enseignement privé -
Les droits syndicaux sont des droits humains 20 août 2019 500 jours d’injustice – Nous devons réparer les torts et libérer Lula
Ce 20 août marque le 500e jour d’emprisonnement arbitraire de l’ancien Président brésilien Luiz Inácio « Lula » da Silva. Cette journée est une journée d’action et de mobilisation pour la justice. Les éducateur·rice·s du monde entier soutiennent les revendications de leurs collègues brésilien·ne·s qui réclament la libération du Président...
500 jours d’injustice – Nous devons réparer les torts et libérer Lula