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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 novembre 2020 Le monde dépend des services publics et les services publics nécessitent une volonté politique.
Rosa Pavanelli, David Edwards
Alors que les dirigeant·e·s du G20 se réunissent, il est grand temps de réviser fondamentalement la politique mondiale d’investissement pour bâtir notre avenir. Cet avenir dépend des services publics et des personnes qui les fournissent.
Le monde dépend des services publics et les services publics nécessitent une volonté politique. -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 octobre 2020 #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Les enseignant·e·s et la masse salariale du secteur public », par David Archer
David Archer
Le FMI a 75 ans mais il lui reste encore beaucoup à apprendre. Il a besoin d’un·e enseignant·e professionnel·le qualifié·e pour lui expliquer certaines vérités fondamentales. On ne peut pas à la fois s’engager à poursuivre des objectifs ambitieux pour le développement et ensuite imposer l’austérité. On ne peut pas...
#JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Les enseignant·e·s et la masse salariale du secteur public », par David Archer -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 juillet 2020 Brésil : la CNTE se mobilise pour éviter la fermeture de l’enseignement primaire
La Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação se mobilise pour éviter la fermeture de l’enseignement primaire public en janvier 2021 par manque de financement.
Brésil : la CNTE se mobilise pour éviter la fermeture de l’enseignement primaire -
Action et sensibilisation en matière de climat 3 avril 2020 « Coronavirus : nos principes, nos valeurs et notre humanité commune », par Susan Hopgood.
Susan Hopgood
Dans de nombreux pays, la lutte contre le coronavirus a progressivement évolué jusqu'à la fermeture des écoles, l’interdiction de la plupart des rassemblements publics et l’arrêt de certaines entreprises. L'IE s'est principalement concentrée sur son impact sur l'éducation et les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation et a...
« Coronavirus : nos principes, nos valeurs et notre humanité commune », par Susan Hopgood. -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 octobre 2019 #jeunesprofs « Enseigner, c’est s’engager », par Khalid El Mahroug (SLFP, Belgique).
Khalid El Mahroug
L’enseignement est à l’image de la vie : on n’arrête pas d’être surpris. Trop souvent, ces surprises donnent naissance à de la frustration, de la déception et de la démotivation. Pourquoi donc, me diriez-vous ? C’est simple : l’enseignement est un fondement essentiel de notre société et nous savons tous...
#jeunesprofs « Enseigner, c’est s’engager », par Khalid El Mahroug (SLFP, Belgique). -
Normes et conditions de travail 14 mars 2019 « Investir dans l’éducation: la vraie clé du succès pour les pays », par Olli Luukkainen et David Edwards
Olli Luukkainen, David Edwards
L’humanité fait face à de nombreuses menaces, telles que le changement climatique et les multiples dangers qui mettent en péril l’environnement. Il est nécessaire d’adopter une nouvelle vision pour résoudre ces problèmes. Modifier nos modes de vie et nos habitudes de consommation peut contribuer à améliorer la situation, mais c’est...
« Investir dans l’éducation: la vraie clé du succès pour les pays », par Olli Luukkainen et David Edwards -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 janvier 2019 Etats-Unis: la Journée d’action #RedForEd témoigne d’un soutien indéfectible aux écoles publiques
Les enseignant·e·s et les éducateurs·rice·s de l'Etat de Californie se sont lancé·e·s dans une importante vague de grèves autour du slogan « RedForEd » (« Du rouge pour l’éducation »), demandant un meilleur soutien pour les écoles publiques, leurs collègues et les étudiant·e·s.
Etats-Unis: la Journée d’action #RedForEd témoigne d’un soutien indéfectible aux écoles publiques -
Renouveau et développement syndical 13 février 2018 Commémoration de la mémoire d’un chef de file de l'enseignement suédois et de l’œuvre qu’il a accomplie tout au long de sa vie
La famille et les amis de Lars-Erik Klason se sont rendus à Leksand, en Suède, pour réfléchir à la vie de ce défenseur de l’enseignement public et du syndicalisme en Suède et dans le monde.
Commémoration de la mémoire d’un chef de file de l'enseignement suédois et de l’œuvre qu’il a accomplie tout au long de sa vie -
Renouveau et développement syndical 7 novembre 2017 L’IE demande instamment aux Etats membres de l’UNESCO d’accorder la priorité à l’éducation de qualité et aux professionnel(le)s de l’enseignement
L’IE a appelé les gouvernements participant à la 39e session de la Conférence générale de l’UNESCO d’inscrire les éducateurs/trices et l’enseignement public de qualité au rang des priorités de leur programme politique.
L’IE demande instamment aux Etats membres de l’UNESCO d’accorder la priorité à l’éducation de qualité et aux professionnel(le)s de l’enseignement -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 7 septembre 2017 Le programme de privatisation du secteur éducatif du gouvernement du Liberia dévoilé
Une copie qui a fuitée du rapport commandé par le gouvernement pour examiner le programme intitulé Partnership Schools for Liberia a conclu que ce dernier ne pouvait aboutir « dans un contexte de dotation stable en ressources financières et humaines et sans produire de répercussions négatives sur les autres écoles ...
Le programme de privatisation du secteur éducatif du gouvernement du Liberia dévoilé -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 septembre 2017 Les derniers chiffres en matière d’aide révèlent un nouveau recul du soutien à l’éducation – Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO
Yuki Murakami, Manos Antoninis
L’aide à l’éducation recule depuis six ans à présent.
Les derniers chiffres en matière d’aide révèlent un nouveau recul du soutien à l’éducation – Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 30 août 2017 Soutenir le mouvement en faveur d’une approche holistique de l’enfant
Sean Slade
Il y a cinq ans, à cette même époque de l’été, un groupe de 13 éducateurs/trices publiait un article d’opinion dans le Huffington Post, appelant à une approche plus humaniste de l’éducation. Cet article intitulé In Support of the Whole Childs’ouvre sur le constat suivant:
Soutenir le mouvement en faveur d’une approche holistique de l’enfant -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 4 juillet 2017 Le plus grand syndicat d'enseignants des Etats-Unis défie l'administration Trump sur les écoles à charte
La National Education Association refuse de rencontrer la Secrétaire à l’Education Betsy DeVos tant qu'elle ne répond pas à de simples questions sur son engagement en matière de responsabilité et de transparence pour les écoles à charte et la protection des étudiant(e)s les plus vulnérables d’Amérique.
Le plus grand syndicat d'enseignants des Etats-Unis défie l'administration Trump sur les écoles à charte -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 27 juin 2017 Une résolution de l’ONU épargne les gouvernements
La nouvelle résolution de l’ONU sur le droit à l’éducation est un pas en avant positif pour de nombreux aspects, mais choisit malheureusement de réguler les prestataires privés plutôt que d’encourager les gouvernements à prendre leurs responsabilités.
Une résolution de l’ONU épargne les gouvernements -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 1 février 2016 réponse globaleréponse globale
Dennis van Roekel
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Renouveau et développement syndical 1 février 2016 Toujours entrain d'apprendre
Sam Sellar, Anna Hogan, Bob Lingard
Toujours entrain d'apprendre Toujours entrain d'apprendre Toujours entrain d'apprendre
Toujours entrain d'apprendre -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 1 février 2016 APEC ReportAPEC Report
Curtis B. Riep
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Lutter contre la commercialisation de l’éducation 1 février 2016 LES RÉFORMES MANAGÉRIALES MONDIALES DE L’EDUCATIONLES RÉFORMES MANAGÉRIALES MONDIALES DE L’EDUCATION
Antoni Verger