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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 mars 2020 OCDE: le bien-être des enseignant·e·s est essentiel pour l’enseignement et l’apprentissage
La dernière édition de L’enseignement à la loupe de l’Organisation de coopération et de développement économiques cible le stress et le surmenage chez les enseignant·e·s, des facteurs qui mettent en danger la santé des professionnel·le·s et portent atteinte à la qualité de l’éducation. En outre, ils constituent des raisons importantes...
OCDE: le bien-être des enseignant·e·s est essentiel pour l’enseignement et l’apprentissage -
Normes et conditions de travail 20 janvier 2020 Royaume-Uni: les syndicats soulignent les lacunes du rapport de l’organisme d’inspection Ofsted sur les ‘écoles bloquées’
Les syndicats de l’enseignement au Royaume-Uni ont déclaré qu’un rapport décrivant en détail comment certaines écoles se sont améliorées et d’autres non ne dresse pas un tableau complet de la situation, et qu’ainsi une révision du système d’inspection des établissements scolaires s’impose.
Royaume-Uni: les syndicats soulignent les lacunes du rapport de l’organisme d’inspection Ofsted sur les ‘écoles bloquées’ -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 30 août 2019 Irak: le syndicat de l’éducation réaffirme son engagement en faveur d’un enseignement public de qualité pour tou·te·s au Kurdistan
Lors de sa 30e réunion du Conseil exécutif, le Kurdistan Teachers Union a souligné la nécessité pour les pouvoirs publics de la région irakienne d’assurer une formation et un environnement éducatif de qualité et de lutter contre la privatisation endémique du secteur.
Irak: le syndicat de l’éducation réaffirme son engagement en faveur d’un enseignement public de qualité pour tou·te·s au Kurdistan -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 8 août 2019 Irak: des dirigeants syndicaux font valoir les points de vue des éducateur·rice·s devant le Parlement kurde
Lors d’une réunion avec la Présidente, le Vice-président et le Secrétaire du Parlement kurde, les dirigeants du Kurdistan Teachers Union ont exhorté le Parlement à œuvrer pour une éducation gratuite de qualité pour toutes et tous.
Irak: des dirigeants syndicaux font valoir les points de vue des éducateur·rice·s devant le Parlement kurde -
Encadrement de la profession 23 juillet 2019 « Les capacités productives développent la contribution de l’EFTP à la justice sociale », par Gavin Moodie.
Gavin Moodie
Le nouveau rapport de l’Internationale de l’Education sur « L’enseignement et la formation techniques et professionnels en tant que cadre pour la justice sociale » trace une nouvelle voie pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) afin de promouvoir la justice sociale.
« Les capacités productives développent la contribution de l’EFTP à la justice sociale », par Gavin Moodie. -
Croissance des syndicats 20 juin 2019 France: les syndicats de l’enseignement privé mobilisés
Les organisations syndicales de l’enseignement privé sous contrat en France se sont unies de manière historique, invoquant « une question de survie et de dignité », pour porter haut leurs revendications et demander « des conditions de travail dignes et sereines pour tous les personnels ».
France: les syndicats de l’enseignement privé mobilisés -
Croissance des syndicats 6 mai 2019 Le VIIe Congrès des enseignant·e·s de Mongolie réaffirme l'importance de promouvoir et d'investir dans un enseignement public de qualité
Près de 800 délégué·e·s représentant toutes les régions de Mongolie ont participé au VIIe Congrès des enseignant·e·s de Mongolie, où le Premier ministre a informé les participant·e·s de l'augmentation du budget national alloué au secteur de l'enseignement public et au développement professionnel continu des enseignant·e·s.
Le VIIe Congrès des enseignant·e·s de Mongolie réaffirme l'importance de promouvoir et d'investir dans un enseignement public de qualité -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 8 avril 2019 Irak: Un syndicat d’enseignant·e·s investit dans des installations pour améliorer l’éducation au Kurdistan
Des syndicalistes de l’éducation ont investi dans un projet de construction pour améliorer la qualité de l’éducation au Kurdistan.
Irak: Un syndicat d’enseignant·e·s investit dans des installations pour améliorer l’éducation au Kurdistan -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 avril 2019 Directive européenne sur les droits d’auteur: bilan mitigé pour les enseignant·e·s
Le 28 mars, le Parlement européen a adopté une directive européenne très controversée sur les droits d’auteur qui aura un impact sur l’enseignement et l’apprentissage.
Directive européenne sur les droits d’auteur: bilan mitigé pour les enseignant·e·s -
Nouvelles 19 mars 2019 Journée internationale de la Francophonie: le syndicalisme « En français s’il vous plaît »
A l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie, le Comité syndical francophone de l‘éducation et de la formation rappelle qu’une citoyenneté éclairée nécessite un enseignement public gratuit de qualité et des éducateur·rice·s bien valorisé·e·s.
Journée internationale de la Francophonie: le syndicalisme « En français s’il vous plaît » -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 mars 2019 Le 9e Sommet international sur la profession enseignante se penche sur l’avenir de l’enseignement et de l’apprentissage
L’Internationale de l’Education a ouvert les séances en défendant fermement le rôle déterminant que jouent les enseignant·e·s dans la mise en place de futurs systèmes éducatifs publics de qualité pour tou·te·s.
Le 9e Sommet international sur la profession enseignante se penche sur l’avenir de l’enseignement et de l’apprentissage -
Les droits syndicaux sont des droits humains 15 mars 2019 Les dirigeant·e·s syndicaux·ales de l'éducation en Europe solidaires de leurs collègues néerlandais·es
Le Comité de la région européenne de l’Internationale de l'Education, le Comité Syndical Européen de l'éducation, a demandé aux autorités publiques des Pays-Bas d'assurer des conditions de travail et des salaires décents aux enseignant·e·s néerlandais·es.
Les dirigeant·e·s syndicaux·ales de l'éducation en Europe solidaires de leurs collègues néerlandais·es -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 février 2019 Etats-Unis: Les enseignant·e·s de Denver luttent contre l’austérité
Pour la première fois en 25 ans, des enseignant·e·s quittent leur emploi à Denver, au Colorado, pour exiger de meilleures conditions de travail et un système de rémunération équitable.
Etats-Unis: Les enseignant·e·s de Denver luttent contre l’austérité -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 février 2019 Le nouvel outil de mesure de la performance en classe de la Banque mondiale est recalé
Le personnel de l’éducation fait part de son inquiétude en ce qui concerne un nouvel outil d’observation de la salle de classe, élaboré par la Banque mondiale et qui améliorerait les pratiques pédagogiques.
Le nouvel outil de mesure de la performance en classe de la Banque mondiale est recalé -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 30 janvier 2019 « La Banque mondiale adopte-t-elle la bonne approche pour garantir la performance des enseignant·e·s? », par David Edwards
David Edwards
Questions fondamentales concernant Teach, le nouvel outil de la Banque mondiale pour l’observation dans les classes.
« La Banque mondiale adopte-t-elle la bonne approche pour garantir la performance des enseignant·e·s? », par David Edwards -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 janvier 2019 Etats-Unis: la Journée d’action #RedForEd témoigne d’un soutien indéfectible aux écoles publiques
Les enseignant·e·s et les éducateurs·rice·s de l'Etat de Californie se sont lancé·e·s dans une importante vague de grèves autour du slogan « RedForEd » (« Du rouge pour l’éducation »), demandant un meilleur soutien pour les écoles publiques, leurs collègues et les étudiant·e·s.
Etats-Unis: la Journée d’action #RedForEd témoigne d’un soutien indéfectible aux écoles publiques -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 décembre 2018 « L’école dans un pays en proie aux conflits », par Etienne-Paulin Songoli
Etienne-Paulin Songoli
Les droits humains sont une question récurrente pour le secteur de l’éducation en Centrafrique. Les problématiques touchent autant au statut des personnels, qu’à la qualité des infrastructures et de la pédagogie.
« L’école dans un pays en proie aux conflits », par Etienne-Paulin Songoli -
Renouveau et développement syndical 19 octobre 2018 L’IE annonce le nom du gagnant du Prix de l’Education
Le Bureau exécutif de l'Internationale de l'Education, réuni à Bruxelles, a annoncé que Curtis Riep était le lauréat du Prix de l’Education Albert Shanker.
L’IE annonce le nom du gagnant du Prix de l’Education