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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 22 août 2017 Royaume-Uni: les résultats du A-Level éclipsent les problèmes qui gangrènent l’éducation
Suite à l’annonce des résultats du A-Level, les syndicats d’enseignants britanniques ont salué l’engagement et le travail acharné dont ont fait preuve les étudiant(e)s et leurs enseignant(e)s, malgré la réforme précipitée des programmes scolaires et les coupes réalisées dans le financement de l’éducation.
Royaume-Uni: les résultats du A-Level éclipsent les problèmes qui gangrènent l’éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 août 2017 Finlande: les syndicats de l’éducation se réjouissent du nouveau Programme scolaire de base pour l’éducation et l’accueil des jeunes enfants
Le syndicat de l’éducation Opetusalan Ammattijärjestö(OAJ) s’est félicité de la publication du Programme scolaire national de base pour l’éducation et l’accueil des jeunes enfants 2016 auquel le syndicat a fortement contribué.
Finlande: les syndicats de l’éducation se réjouissent du nouveau Programme scolaire de base pour l’éducation et l’accueil des jeunes enfants -
Normes et conditions de travail 15 juin 2017 L’accroissement des charges de travail a des conséquences néfastes pour les enseignants écossais
La combinaison des réductions de personnel, de la révision du programme et des changements majeurs au système d'évaluation a entraîné une usure croissante des enseignants, selon une enquête menée par l'Institut écossais pour l’éducation (EIS).
L’accroissement des charges de travail a des conséquences néfastes pour les enseignants écossais -
Encadrement de la profession 6 avril 2017 Etats-Unis: un colloque international place les enseignant(e)s au cœur du développement des programmes scolaires
Le 5 avril, des expert(e)s internationaux/ales dans le domaine de l’éducation, mais aussi des enseignant(e)s et des responsables politiques se sont réuni(e)s afin d’évoquer les moyens à mettre en œuvre pour améliorer la qualité de l’éducation en s’appuyant sur une amélioration des programmes scolaires, sur des compétences actuelles et futures...
Etats-Unis: un colloque international place les enseignant(e)s au cœur du développement des programmes scolaires -
Renouveau et développement syndical 25 juillet 2013 Comment ne pas réformer le programme scolaireComment ne pas réformer le programme scolaire
Warwick Mansell