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Alors que les cours ont repris le 22 février dans les établissements publics et privés de l'enseignement primaire, secondaire et technique (EPST), la Fédération nationale des enseignants du Congo-Union Nationale des Travailleurs du Congo (FENECO-UNTC) a publié une déclaration portant ses recommandations au gouvernement de la République démocratique du Congo...

Plusieurs milliers d’infirmiers/ères, d’enseignant(e)s et de directeurs/trices d’écoles primaires demandent aux autorités publiques néozélandaises de garantir un salaire décent aux éducateurs/trices ainsi que l’avenir de l’enseignement public de qualité, sous peine de se mettre en grève.

Les autorités n’ayant toujours pas pris la décision ni d’augmenter les salaires des enseignant(e)s ni d’alléger leur charge de travail, les actions « Code rouge » pour l’enseignement primaire se poursuivent et s’étendent désormais aux provinces de l’est des Pays-Bas.

Les éducateurs/trices néerlandais(e)s sont actuellement en grève pour demander des salaires décents et une charge de travail normale, et prient instamment le gouvernement de prendre des mesures claires et radicales contre le surmenage et la pénurie d’enseignant(e)s dans l’enseignement primaire.

Les éducateurs/trices néerlandais(es) ont fait grève ce 12 décembre pour revendiquer des salaires décents et une charge de travail normale. De plus, ils prient instamment le gouvernement de prendre des mesures claires et radicales contre le burn-out et la pénurie d’enseignant(e)s dans l’enseignement primaire.

Le Gouvernement britannique est en train d’examiner les réponses des syndicats d'enseignants aux propositions de réforme du système d’évaluation de l’école primaire. Les réactions à ces propositions ont été mitigées. Elles ont été énoncées par la Ministre de l’Education Justine Greening à la fin du mois de mars et le...