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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 octobre 2018 « La condition des enseignant(e)s et de la profession enseignante à travers le monde », par David Edwards
David Edwards
La Journée mondiale des enseignant(e)s constitue le moment idéal pour réfléchir sur la situation des enseignant(e)s à travers le monde. Aujourd’hui, l’Internationale de l’Education publie son rapport triennal qui porte précisément sur ce thème. L’éducation est au centre des progrès en termes de niveau de vie et de qualité de...
« La condition des enseignant(e)s et de la profession enseignante à travers le monde », par David Edwards -
Encadrement de la profession 11 septembre 2018 Regards sur l'Education: les mégadonnées à l’appui du plaidoyer des syndicats
La relation entre l’éducation et le développement durable est au cœur de l’édition 2018 du rapport Regards sur l’Education (Education at a Glance – EAG).
Regards sur l'Education: les mégadonnées à l’appui du plaidoyer des syndicats -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 septembre 2017 Un nouveau rapport de l’OCDE se penche sur les salaires des enseignant(e)s, la taille des classes et l’égalité entre hommes et femmes
La nouvelle édition 2017 de Regards sur l’éducation de l'Organisation de coopération et de développement économiques contient des données qui confortent le point de vue de l’Internationale de l’Education selon lequel les salaires du corps enseignant stagnent et la taille des classes influence les résultats des étudiant(e)s.
Un nouveau rapport de l’OCDE se penche sur les salaires des enseignant(e)s, la taille des classes et l’égalité entre hommes et femmes -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 août 2017 Royaume-Uni: l’augmentation des effectifs des classes alourdit la charge de travail des enseignant(e)s
En réponse aux chiffres du parti travailliste illustrant la surcharge croissante des classes, les syndicats britanniques de l’éducation ont exhorté le gouvernement à prendre des mesures afin d’améliorer les environnements d’apprentissage des étudiant(e)s et les conditions de travail des enseignant(e)s.
Royaume-Uni: l’augmentation des effectifs des classes alourdit la charge de travail des enseignant(e)s