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Articles

1. 

   Renouveau et développement syndical 27 octobre 2021

   La solidarité en temps de crise : le Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation

   À mesure que l’épidémie de COVID-19 faisait place à une pandémie à portée mondiale, les syndicats de l’éducation ont fait preuve de solidarité en mettant en place un Fonds de solidarité en réponse à la COVID-19 qui visait à soutenir les organisations affiliées pendant les fermetures d’écoles et partout où...

   La solidarité en temps de crise : le Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation

2. 

   Encadrement de la profession 27 août 2021

   Mauritanie : les syndicats au plus près des besoins des éducateur·trice·s

   Grâce au fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation, les deux affiliés de celle-ci en Mauritanie ont pu entreprendre une série de tournées conjointes dans les écoles pour aller à la rencontre des enseignant·e·s. Cette initiative améliore l’image syndicale et permet d’accroître le nombre de membres des syndicats.

   Mauritanie : les syndicats au plus près des besoins des éducateur·trice·s

3. 

   Croissance des syndicats 26 mars 2021

   Mauritanie : les éducateur·trice·s en grève afin d’obtenir une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie

   Les enseignant·e·s ont entamé le 22 mars, une grève générale de trois jours pour réclamer une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie. Cette grève a été ponctuée de manifestations massives près du siège du ministère de l'Éducation dans la capitale, Nouakchott, et dans les différentes provinces.

   Mauritanie : les éducateur·trice·s en grève afin d’obtenir une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie

4. 

   Les droits syndicaux sont des droits humains 21 octobre 2020

   « Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry.

   Cherine Sabry

   Les conflits entre syndicats et gouvernements existent depuis la nuit des temps. La simple existence des syndicats en tant que vigoureux défenseurs des droits des travailleur∙euse∙s là où les gouvernements échouent, nourrit cette relation conflictuelle. En Afrique, les syndicats ont rarement été consultés pendant la crise de la COVID-19 et...

   « Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry.

5. 

   Les droits syndicaux sont des droits humains 21 octobre 2020

   Les affiliés de l’Internationale de l’Éducation font preuve d’une grande solidarité entre enseignant·e·s par le biais du Fonds de réponse à la COVID-19

   Dès le début de l’épidémie de COVID-19, l’Internationale de l’Éducation a appelé à la solidarité syndicale mondiale en matière d’éducation pour aider les organisations membres à répondre à la crise sanitaire et à en sortir plus fortes en termes de mobilisation, d’organisation et de renforcement des capacités.

   Les affiliés de l’Internationale de l’Éducation font preuve d’une grande solidarité entre enseignant·e·s par le biais du Fonds de réponse à la COVID-19

6. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 octobre 2019

   «Des ambitions plus élevées pour l'éducation et les droits d'auteur en Afrique et dans le monde», par Mugwena Maluleke.

   Mugwena Maluleke

   Les pays africains ont activement participé à l’élaboration du Programme de développement durable, qui reconnaissait le rôle central de l’éducation dans la mise en œuvre de tous les autres plans pour un monde meilleur. Comme d’autres pays du monde, ils se sont engagés à mettre en place un programme d’éducation...

   «Des ambitions plus élevées pour l'éducation et les droits d'auteur en Afrique et dans le monde», par Mugwena Maluleke.