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Articles

1. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 septembre 2019

   « Questions de droits d’auteur et dilemme des enseignant·e·s en Asie-Pacifique », par Robert Jeyakumar.

   Dr. Robert Jeyakumar

   Je me suis réveillé à Budapest par une belle matinée d'été pour donner une conférence, pour laquelle j'avais préparé des documents en Malaisie conformément aux exceptions aux droits d'auteur en vigueur dans ce pays. Juste avant la conférence, j’ai appris, avec consternation, que mes documents ne respectaient pas la législation...

   « Questions de droits d’auteur et dilemme des enseignant·e·s en Asie-Pacifique », par Robert Jeyakumar.

2. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 mars 2019

   #IWD2019 #Education Voices : « L’éducation des filles est cruciale: comment vous pouvez contribuer à changer le monde », par Kayce Jennings

   Kayce Freed Jennings

   C’est vrai: l’éducation des filles changera le monde. Nous le savons. Alors pourquoi 130 millions de filles ne sont-elles toujours pas scolarisées et que pouvons-nous faire pour y remédier? Que pouvez-vous faire vous, en tant qu’éducateur·rice·s, pour changer cet état de choses? Que peuvent faire vos étudiant·e·s?

   #IWD2019 #Education Voices : « L’éducation des filles est cruciale: comment vous pouvez contribuer à changer le monde », par Kayce Jennings

3. 

   Equité et inclusion 28 septembre 2017

   Programmes scolaires, manuels pédagogiques et stéréotypes de genre : le cas du Pakistan

   Haleema Masud

   L’éducation possède le pouvoir de façonner les attitudes et les comportements des individus, autant que leur compréhension du monde. L’éducation est utilisée comme un outil de promotion des identités nationales, capable de renforcer les privilèges de certains groupes au sein de nos sociétés (Smith, 1991), notamment le pouvoir des hommes...

   Programmes scolaires, manuels pédagogiques et stéréotypes de genre : le cas du Pakistan

4. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 avril 2017

   Malala Yousafzai nommée Messagère de la paix des Nations Unies

   L’internationale de l’Education salue la désignation de la lauréate du prix Nobel de la paix, Malala Yousafzai, comme Messagère de la paix des Nations Unies, une responsabilité internationale majeure qui lui permettra de poursuivre son combat pour l’éducation des filles.

   Malala Yousafzai nommée Messagère de la paix des Nations Unies

5. 

   Renouveau et développement syndical 20 janvier 2016

   Pakistan: une vingtaine de morts et plusieurs blessés lors de l’attaque d’une université

   Les forces de sécurité ont mis fin à un siège mortel sur le campus Bacha Khan à Charsadda, au Nord-Ouest du Pakistan, suite à l’irruption d’un groupe d’assaillants dans l’université en matinée, alors que les cours avaient déjà débuté.

   Pakistan: une vingtaine de morts et plusieurs blessés lors de l’attaque d’une université

6. 

   Renouveau et développement syndical 17 février 2015

   A World at School lance son programme pour des écoles sûres au Pakistan

   Deux mois après l’attaque meurtrière à Peshawar, l’Envoyé spécial des Nations Unies pour l’éducation, Gordon Brown, et le Premier ministre pakistanais, Nawaz Sharif, ont annoncé un programme en 15 points pour améliorer la sécurité des écoles au Pakistan.

   A World at School lance son programme pour des écoles sûres au Pakistan