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Articles

  1. Equité et inclusion 10 décembre 2024

    Malawi : réunion régionale pour éradiquer le travail des enfants

    Des syndicalistes de l'éducation du Burundi, du Mali, de l'Ouganda, du Sénégal, du Togo, et du Zimbabwe se sont réuni·e·s au Malawi pour observer et échanger sur les efforts fructueux déployés localement, pour mettre fin au travail des enfants. Du 1er au 6 décembre 2024, les coordinateur·trice·s et responsables de...

    Malawi : réunion régionale pour éradiquer le travail des enfants
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 juillet 2024

    Investir dans une éducation et des personnels enseignants de qualité : perspective africaine sur le Congrès mondial de l’IE

    Joan Aja

    La profession enseignante est traditionnellement considérée comme un métier noble et une force motrice pour tous les secteurs et toutes les industries du monde du travail. La profession est grandement appréciée, mais largement ignorée par de nombreux gouvernements africains : ils veulent un enseignement de qualité, mais adoptent une approche...

    Investir dans une éducation et des personnels enseignants de qualité : perspective africaine sur le Congrès mondial de l’IE
  3. Renouveau et développement syndical 26 février 2024

    Soudan du Sud : un jeune syndicat renforcé et enhardi par la coopération Sud-Sud

    « Nous allons nous servir de l’expérience partagée par le Syndicat national des enseignant·e·s de l’Ouganda (Uganda National Teachers’ Union - UNATU) comme point de départ et veillerons à convaincre le gouvernement de coopérer avec nous ». Tels sont les mots employés par Garang Deng Kuol Athian, président du Syndicat...

    Soudan du Sud : un jeune syndicat renforcé et enhardi par la coopération Sud-Sud
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 juillet 2023

    Un enseignement inclusif public de qualité, la clé pour en finir avec le travail des enfants

    De l’Inde au Sénégal en passant par l’Albanie, l’Ouganda et le Mali, les syndicats affiliés à l’Internationale de l’Éducation (IE) ont fait entendre leurs voix en faveur d’une éducation de qualité pour toutes et tous autour des célébrations de la Journée mondiale contre le travail des enfants, le 12 juin.

    Un enseignement inclusif public de qualité, la clé pour en finir avec le travail des enfants
  5. Démocratie 19 juin 2023

    Ouganda : l’Internationale de l’Éducation condamne l’horrible attaque perpétrée contre l’école secondaire de Lhubiriha

    Fédération mondiale des éducateur·trice·s, l’Internationale de l’Éducation condamne fermement l’horrible attaque menée contre l’école secondaire de Lhubiriha à Mpondwe, en Ouganda, et se déclare attristée et solidaire des familles et communautés touchées par cet acte de violence meurtrier.

    Ouganda : l’Internationale de l’Éducation condamne l’horrible attaque perpétrée contre l’école secondaire de Lhubiriha
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 février 2023

    Dans les situations de déplacement forcé, les gouvernements doivent agir pour soutenir un personnel enseignant submergé, dévalorisé et sous-rémunéré

    Stella Oryang Aloyo

    La condition enseignante en situation d’urgence est certes difficile, mais cela peut être extrêmement gratifiant. La possibilité d’exercer une influence positive sur mes élèves, regarder un élève apprendre, grandir et devenir une bonne personne, en sachant que je fais partie de ce processus, me remplit d’un sentiment merveilleux et de...

    Dans les situations de déplacement forcé, les gouvernements doivent agir pour soutenir un personnel enseignant submergé, dévalorisé et sous-rémunéré
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Projets de coopération au développement

  1. Local TAG Sensitization meetings

    Host organizations
    Uganda National Teachers’ Union (UNATU)
    Cooperating organizations
    CTF/FCE member organizations
    Countries
    Uganda
    Start date
    1 mai 2019
    End date
    30 avril 2020
    Local TAG Sensitization meetings

  2. Monitoring and Support through Regional Offices

    Host organizations
    Uganda National Teachers’ Union (UNATU)
    Cooperating organizations
    CTF/FCE member organizations
    Countries
    Uganda
    Start date
    1 mai 2019
    End date
    31 mars 2020
    Monitoring and Support through Regional Offices

  3. Teso Region TAG workshops

    Host organizations
    Uganda National Teachers’ Union (UNATU)
    Cooperating organizations
    CTF/FCE member organizations
    Countries
    Uganda
    Start date
    1 mai 2019
    End date
    31 mars 2020
    Teso Region TAG workshops

  5. Community Mobilization and Partner Forums

    Host organizations
    Uganda National Teachers’ Union (UNATU)
    Cooperating organizations
    CTF/FCE member organizations
    Countries
    Uganda
    Start date
    1 mai 2019
    End date
    31 mars 2020
    Community Mobilization and Partner Forums

  6. Women's Bursaries

    Host organizations
    - Burkina Faso: Syndicat national des enseignants africains du Burkina (SNEA-B) and Syndicat national des enseignants du secondaire et du supérieur (SNESS) - Ghana: Ghana National Association of Teachers (GNAT) - Haiti: Confédération nationale des éducatrices et éducateurs d’Haïti (CNEH), Fédération nationale des travailleurs en éducation (FENATEC), and Union nationale des normaliens/normaliennes et éducateurs/éducatrices d’Haïti (UNNOEH) - Sierra Leone: Sierra Leone Teachers’ Union (SLTU) - Togo: Fédération des syndicats de l’éducation nationale (FESEN) - Uganda: Uganda National Teachers’ Union (UNATU) - India: All India Primary Teachers Federation (AIPTF)
    Cooperating organizations
    CTF/FCE member organizations
    Countries
    Burkina Faso; Ghana; Haiti; Sierra Leone; Togo; Uganda; India
    Start date
    1 avril 2019
    End date
    31 mars 2020
    Women's Bursaries
All Development Cooperation Projects: Ouganda

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