Partenariats public-privé: les syndicats de l'éducation participent à des activités intersectorielles

L’Internationale de l'Education et ses partenaires ont réaffirmé la nécessité pour les organisations des secteurs de l’eau, du logement, de l’éducation et de la santé de coordonner leurs actions en matière de partenariats public-privé.

Le réseau Equalities in Public Private Partnerships (EQUIPPPS) s’est réuni pour son dernier atelier les 17 et 18 juillet à Bruxelles, en Belgique, après s’être rendu au Royaume-Uni, en Afrique du Sud et en Inde.

Dans son discours d'ouverture, la Secrétaire générale adjointe de l’Internationale de l'Education (IE), Haldis Holst, a attiré l’attention des participant(e)s sur l’importance de mener des actions coordonnées dans ce domaine de travail, et a mis l’accent sur la nécessité d’établir des liens entre les syndicats et le monde universitaire.

Jasmine Gideon, la coordinatrice des réunions d’EQUIPPS, a également insisté sur l’importance du travail intersectoriel dans ce domaine.

L’atelier était articulé autour de la présentation de rapports traitant des secteurs de l’eau, du logement, de l’éducation et de la santé. Il a ainsi souligné l’impact et le rôle des partenariats public-privé (PPP) en Inde et en Afrique du Sud, tout en revenant sur les défis inhérents à chaque secteur et les composantes transversales dans tous les secteurs et pays.

Recoupements avec les activités de l’IE

Le travail du réseau EQUIPPS est axé sur les thématiques suivantes, qui sont également couvertes par les activités de l’IE:

-          La campagne Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de l’éducation: recherche, activités de plaidoyer et renforcement des capacités des syndicats en matière de privatisation de l’éducation et de PPP;

-          Les Objectifs de développement durable (ODD) et la promotion indirecte des PPP dans le cadre des cibles de l’ODD 17;

-          La nécessité de bénéficier de systèmes publics forts dans les secteurs de l’éducation, de la santé, du logement et de l’eau, dans la mesure où ceux-ci sont essentiels à la réussite scolaire et à la création de sociétés prospères. A titre d'exemple, les enfants handicapés dépendent de systèmes de santé et d’enseignement publics performants;

-          La recherche en tant que pilier du travail des syndicats, tant à l’échelle nationale que mondiale. L’Internationale de l'Education œuvre actuellement à l’extension des réseaux de recherche nationaux ainsi qu’au renforcement de la capacité des affiliés à intégrer la recherche au sein de leurs programmes; et

-          Une attention toute particulière portée aux questions de droits et d’égalité.

Le réseau EQUIPPPS participera à la rédaction de plusieurs rapports et travaux de recherche afin de sensibiliser aux thématiques intersectorielles et propres à chaque pays.

Contexte

EQUIPPPS est un réseau stratégique situé au sein du département Géographie de Birkbeck, Université de Londres, au Royaume-Uni. Le réseau entend nouer une collaboration intersectorielle et interdisciplinaire en ce qui concerne les PPP, en vue d'identifier et de soutenir les travaux de recherche futurs. Axant principalement son travail sur les PPP dans les secteurs de l’éducation, de la santé, du logement et de l’eau, le réseau, qui possède des pôles de recherche en Afrique du Sud et en Inde, sert de plateforme pour coordonner, soutenir et publier les études et les activités politiques des parties prenantes impliquées dans les recherches sur les PPP. L’IE fait partie de ce réseau et contribue aux activités menées par ce dernier, notamment sur l’impact des PPP sur les enseignant(e)s, la qualité de l’éducation et la résistance syndicale.

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