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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 octobre 2022 Ghana : campagne contre la privatisation et la commercialisation de l’éducation
L’initiative de plusieurs syndicats de l’éducation vise à contrer la privatisation et ses effets néfastes sur l’éducation
Faisant le point sur les résultats obtenus, les organisations membres de la Campagne contre la privatisation et la commercialisation de l’éducation (CAPCOE) ont déploré l’expansion de la privatisation de l’éducation — en particulier au niveau de l’enseignement fondamental — dans les zones reculées du Ghana, et salué le niveau de...
Ghana : campagne contre la privatisation et la commercialisation de l’éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 juillet 2022 Les enseignant·e·s du monde entier se mobilisent pour transformer l’éducation. Rejoignez-nous !
1,6 milliard d’élèves ne fréquentaient plus l’école au plus fort de la pandémie de COVID-19, des millions millions d’entre eux·elles peinent encore à surmonter leur traumatisme et les pertes d’apprentissage. Les personnels de l’éducation ont fait l’impossible pour soutenir leurs élèves et leurs communautés scolaires en cette période de crise....
Les enseignant·e·s du monde entier se mobilisent pour transformer l’éducation. Rejoignez-nous ! -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 5 juillet 2022 Nigéria : Les enseignant·e·s appellent à investir davantage dans l’enseignement public pour lutter contre la montée de la privatisation
Le président national du Nigeria Union of Teachers (NUT), Audu Titus Amba, s’est déclaré préoccupé par la multiplication des écoles privées non réglementées au Nigeria. Ces écoles, dont l’unique but est de faire du profit, compromettent la réalisation d’un enseignement de qualité pour toutes et tous.
Nigéria : Les enseignant·e·s appellent à investir davantage dans l’enseignement public pour lutter contre la montée de la privatisation -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 21 juin 2022 Réclamer des progrès pour l’éducation et la recherche à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle
Cesser de faire courir des risques aux enseignant·e·s et promouvoir des réformes internationales équilibrées permettant aux personnels de l’éducation et de la recherche d’adapter et de choisir leurs ressources afin de garantir une éducation et une recherche de qualité.
Réclamer des progrès pour l’éducation et la recherche à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 11 avril 2022 Afrique : les éducateur·trice·s uni·e·s pour résister contre la privatisation et défendre un enseignement public de qualité
La privatisation, l’importance du financement public dans l’enseignement public et les campagnes contre la privatisation et la commercialisation de l’éducation ont figuré parmi les questions clés abordées à l’occasion d’un récent forum en ligne. Organisé par le bureau de l’Internationale de l’Éducation pour la région Afrique (IERAF), le webinaire était...
Afrique : les éducateur·trice·s uni·e·s pour résister contre la privatisation et défendre un enseignement public de qualité -
Démocratie 27 mars 2022 Uruguay : les organisations syndicales disent oui à l’enseignement public
L’Internationale de l’Éducation est pleinement solidaire de ses organisations membres
Contre vents et marées, les organisations syndicales et les couches populaires uruguayennes ont conduit le pays à un référendum portant sur l’abrogation d’un ensemble d’articles de loi imposés par le gouvernement, qui affaibliraient l’enseignement public et favoriseraient la privatisation.
Uruguay : les organisations syndicales disent oui à l’enseignement public -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 16 mars 2022 La Banque mondiale va arrêter les investissements dans la chaîne d’écoles à but lucratif Bridge International Academies
L'Internationale de l'Education (IE) salue la décision de la branche du secteur privé de la Banque mondiale, la Société financière internationale (IFC), de cesser d'investir dans la chaîne d'écoles à but lucratif Bridge International Academies. L'IFC a investi plus de 10 millions de dollars US dans les opérations de Bridge...
La Banque mondiale va arrêter les investissements dans la chaîne d’écoles à but lucratif Bridge International Academies -
Equité et inclusion 13 décembre 2021 Il est urgent de mieux financer l’éducation et de réglementer les intérêts privés afin de garantir des systèmes d’éducation équitables, inclusifs et résilients
Réponse de l’Internationale de l’Éducation au Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2021 (GEM) « Les acteurs non étatiques dans l’éducation. Qui décide ? Qui est perdant ? »
L’édition 2021/2022 du Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO (rapport GEM) analyse le rôle et l’implication des acteurs étatiques et non étatiques dans l’enseignement et le secteur de l’éducation. L’objectif déclaré du rapport est de s’intéresser aux acteurs non étatiques « du point de vue de l’équité et...
Il est urgent de mieux financer l’éducation et de réglementer les intérêts privés afin de garantir des systèmes d’éducation équitables, inclusifs et résilients -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 15 novembre 2021 Népal: les éducateur∙trice∙s ont confirmé la nécessité d’une fiscalité équitable et progressive pour accroître le financement public de l’éducation
La nécessité de financer l’éducation par le biais de fonds publics et l’importance d’une taxation progressive pour accroître les ressources publiques ont été au cœur d’un récent atelier de renforcement des capacités sur la justice fiscale et le financement de l’éducation au Népal. L’atelier a été organisé par l’Internationale de...
Népal: les éducateur∙trice∙s ont confirmé la nécessité d’une fiscalité équitable et progressive pour accroître le financement public de l’éducation -
Renouveau et développement syndical 3 juin 2021 Un renouveau syndical est nécessaire en Asie-Pacifique pour améliorer les conditions de travail et la représentation des éducateur·trice·s
Le Bureau Asie-Pacifique de l'Internationale de l'Éducation a lancé une nouvelle recherche intitulée « Renouveau syndical dans le secteur de l'éducation : rapport sur les perspectives pour l’Asie-Pacifique ». Elle a permis de réfléchir à la nécessité pour les syndicats de l'enseignement de surmonter les défis, d'accueillir le renouveau et...
Un renouveau syndical est nécessaire en Asie-Pacifique pour améliorer les conditions de travail et la représentation des éducateur·trice·s -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 15 mai 2021 Journée mondiale des personnels de soutien à l’éducation 2021
L’Internationale de l’Éducation a établi la date du 16 mai comme une journée de reconnaissance des personnels de soutien à l’éducation (PSE). Cette journée, consacrée aux droits et au statut de ces travailleur∙euse∙s de l’éducation, a permis d’attirer l’attention de la communauté internationale sur le rôle essentiel joué par les...
Journée mondiale des personnels de soutien à l’éducation 2021 -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 16 septembre 2020 Le Syndicat des Enseignants du Nigeria renforce sa campagne contre la commercialisation et la privatisation de l'éducation
NUT
Le Syndicat des Enseignants du Nigeria renforce sa campagne contre la commercialisation et la privatisation de l'éducation -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 18 juin 2018 L’IE lance un appel à Pearson, à la Banque mondiale et au DFID UK afin qu’ils cessent de soutenir Bridge International
Dans des lettres adressées aux dirigeant(e)s de Pearson, de la Banque mondiale et du Département pour le Développement International (DfID) du Royaume-Uni, l’Internationale de l’Education a appelé ces organisations à cesser de parrainer Bridge International Academies, une chaîne d’écoles à but lucratif active en Afrique et en Asie.
L’IE lance un appel à Pearson, à la Banque mondiale et au DFID UK afin qu’ils cessent de soutenir Bridge International -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 28 mai 2018 Les enfants nigérians pris pour cibles par une entreprise proposant des services d’éducation payants
Une nouvelle étude dénonce les activités d’une entreprise privée d’édu-business soutenue par l’aide internationale.
Les enfants nigérians pris pour cibles par une entreprise proposant des services d’éducation payants -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 25 mai 2018 La Haute Cour frappe durement sur les Bridge International Academies
Dans le cadre d’une décision sans précédent, la Haute Cour d’Ouganda a statué que les écoles de la Bridge International Academies, une entreprise de services éducatifs à but lucratif, se sont délibérément établies de manière illégale dans le pays, faisant ouvertement fi des lois et règlementations nationales.
La Haute Cour frappe durement sur les Bridge International Academies -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 8 mai 2018 Les enseignant(e)s reprochent à Pearson de financer l'entreprise à but lucratif Bridge International Academies
Les militant(e)s du secteur de l'éducation, les enseignant(e)s et les dirigeant(e)s syndicaux/ales se sont rendu(e)s à Londres à l'occasion de l’assemblée générale annuelle de la multinationale Pearson, afin d’exhorter ses actionnaires à cesser tout financement de Bridge International Academies, une entreprise à but lucratif qui génère des bénéfices aux dépens...
Les enseignant(e)s reprochent à Pearson de financer l'entreprise à but lucratif Bridge International Academies -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 22 mai 2017 Les recherches de l’IE renforcent le plaidoyer contre la privatisation croissante de l'enseignement public
Dans le cadre de sa réponse globale à la privatisation de l'éducation, l'Internationale de l'Education a publié des documents visant à étudier la privatisation et son impact sur l'accès à l'éducation, la qualité de l'éducation et les conditions d'emploi des enseignant(e)s.
Les recherches de l’IE renforcent le plaidoyer contre la privatisation croissante de l'enseignement public -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 12 avril 2017 La crise des réfugié(e)s syrien(ne)s augure une vague de privatisations
Une nouvelle étude axée sur la crise des réfugié(e)s en Syrie et l’accès à l’éducation de plus d’un million d’enfants déplacés met en lumière le lien entre la crise et les profits du secteur privé dans l’éducation.
La crise des réfugié(e)s syrien(ne)s augure une vague de privatisations