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Le syndicat espagnol FETE-UGT a lancé une campagne de sensibilisation destinée à promouvoir l’égalité de genre. Mise sur pied dans le cadre de la convention signée avec le ministère de l’Egalité, cette campagne vise à ouvrir de nouveaux espaces de dialogues et de débats, tout en offrant aux travailleuses et...

Le 15 avril est la journée européenne pour l'égalité des salaires : une occasion de nous rappeler à tous que l'inégalité des salaires existe toujours dans tous les pays d'Europe. Le choix du 15 avril est symbolique : c'est la date jusqu'à laquelle les femmes doivent travailler en 2010 pour...

Action Aid International a publié sa deuxième enquête trimestrielle sur la violence à l'encontre des filles dans les écoles dans 18 pays africains pour la période courant d'octobre à décembre 2009.

Pour marquer la Journée internationale de la femme, le 8 mars, Mondes de l’Education a posé une question essentielle à des femmes syndicalistes : quel est pour vous le progrès le plus positif sur la voie de l’égalité des genres ? Voici quelques-unes de leurs réflexions.

Vous trouverez ci-dessous le discours de la Secrétaire générale adjointe de l'EI, Jan Eastman, au nom de l'Internationale de services publics (ISP), de la Confédération syndicale internationale (CSI) et de l'Internationale de l'Education (IE), lors de la séance plénière de la 54ème Commission de la condition de la femme (CSW)...

Chaque année, le 8 mars, les femmes du monde entier se rassemblent pour célébrer leur journée. Cette journée représente une occasion d'évaluer les progrès réalisés et les difficultés persistantes pour atteindre l'égalité des genres.

Les quatre Fédérations syndicales mondiales présentes à la 54ème session de la Commission de la condition de la femme de l’ONU (CCFNU) qui se tient actuellement à New-York ont envoyé une lettre ouverte au Secrétaire général des Nations Unies Ban Ki-Moon, exprimant leur indignation face au processus et au contenu...

La délégation syndicale présente à New York lors de la 54e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (CSW) dénonce l'absence totale de dialogue avec la société civile lors de ce forum essentiel pour l'égalité des genres.

La Commission des Nations Unies sur la condition de la femme (CSW) évaluera les progrès accomplis dans les engagements de la Plateforme d’action de Pékin, un cadre politique mondial en faveur de l’égalité des genres formulé en 1995.

Rapprocher l'égalité des genres de la réalité de la vie quotidienne des femmes, notamment en les intégrant aux syndicats d'enseignants, constitue l'un des principes fondamentaux de l'IE. Avec les différentes crises actuelles relatives à la sécurité alimentaire, au changement climatique et à la récession économique, cet objectif d'égalité des genres...

« Le financement de l’'égalité entre les genres est souvent prêché, mais rarement mis en pratique », a déclaré Jan Eastman, Secrétaire générale adjointe de l'IE, aux délégués lors de la dernière Commission de la condition de la femme de l’ONU.

En dépit des grands progrès réalisés, les femmes universitaires continuent à rencontrer des obstacles sur la voie de l'égalité professionnelle, particulièrement dans les branches telles que l'informatique et l'ingénierie.

Allocution de Jan Eastman, Secrétaire général adjoint de l’IE lors de la table ronde d’experts interactive concernant les « Initiatives politiques clés pour le financement de l’égalités des sexes et l’autonomisation des femmes », le 26 février 2008, lors de la 52e session de la Commission de la condition de...

Tous ceux qui partagent la croyance en l’éducation en tant que droit humain intrinsèque partagent également la responsabilité de promouvoir la non-discrimination dans nos syndicats, nos écoles et nos sociétés.

La question délicate des relations enseignants/élèves a été soulevée lors d'un séminaire régional du programme SIDA/Education Pour Tous de l'IE. Les syndicats sont d'accord que seule une attitude de tolérance zéro est viable. D'autant que cette question menace l'image de marque et la crédibilité de la profession enseignante. L'IE encourage...