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Le 8 mars 2018 figurera peut-être dans les livres d'histoire comme la première célébration de la Journée internationale des femmes après le « soulèvement mondial pour les droits des femmes » qui a débuté en 2017.

La personne qui occupe le poste de Secrétaire général au sein de mon organisation - Irish Federation of University Teachers (IFUT) - est une femme. J’ai eu le privilège de pouvoir observer son style de leadership, lequel repose sur l’encouragement et la motivation, et non sur une volonté de commander...

Réduire les inégalités salariales entre les genres et faire campagne sur les problèmes de harcèlement sexuel et de violence contre les femmes sur le lieu de travail : deux domaines essentiels d’action pour le syndicat britannique de l’enseignement supérieur, le University and College Union (UCU).

Les syndicats de l’éducation algériens collaborent avec l’Internationale de l’Education pour aborder les questions d’égalité des genres dans leurs syndicats dans le cadre d’un programme de développement des capacités.

La troisième édition de la Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Education s’est refermée sur les contributions émouvantes de participantes à la dernière séance plénière, portant sur la campagne #MeToo, relayée sur les réseaux sociaux.

Les outils et stratégies permettant d’aider les femmes à accéder à des postes à responsabilité dans les différents secteurs de l’éducation, tel était le thème de la deuxième journée de la troisième Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l'Education.

Le deuxième épisode d’une série de quatre podcasts retraçant l’histoire de l’Internationale de l’Education met ici l’accent sur l’engagement de l’organisation et son action en faveur des femmes dirigeantes.

L’autonomisation économique et politique des femmes a été au cœur des exposés donnés par les principaux conférenciers à l’ouverture de la 3e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Education.

L’Internationale de l’Education a exprimé haut et fort la voix de la communauté enseignante mondiale à l’occasion du lancement, en Belgique, du Rapport sur le développement dans le monde, publié par la Banque mondiale.

Le syndicat de l’éducation allemand, Verband Bildung und Erziehung, a répété l’importance cruciale de modèles de référence des deux genres pour les étudiant(e)s.

En consacrant son Rapport sur le développement dans le monde à l’éducation, la Banque mondiale réaffirme son autorité en matière de politique éducative. Si, de prime abord, il semble quasi impossible de passer en revue les points positifs et négatifs de l’ensemble du document – l’introduction du rapport fait mention...

A l’occasion des 16 Jours de mobilisation pour arrêter la violence 2017, le Groupe de travail mondial visant l'abolition de la violence basée sur le genre en milieu scolaire, dont l’Internationale de l’Education fait partie, a appelé les acteurs du développement, donateurs et gouvernements à agir, en soulignant les étapes...

La campagne de cette année est centrée sur l’élimination de la violence faite aux femmes dans l’éducation en prolongeant l’élan et les réalisations accumulés cette année, où plus de 700 organisations l’ont soutenue dans 92 pays.

La vague de révélations de harcèlement sexuel et d’agressions contre des femmes dans tous les milieux de la société représente un moment crucial dans la lutte contre la violence à caractère sexiste. Les efforts à cet égard doivent débuter dans les classes du monde entier.

La coopération bilatérale du NUT et de l'UEN avec le GUPT remonte au début des années 1990. En 2015, cette coopération a été rétablie sous forme d'un consortium entre le GUPT, le NUT et l'UEN, axé principalement sur le renforcement organisationnel et des capacités du GUPT.

Les formateurs/trices du programme de formation du Réseau africain des femmes en éducation dotent les militant(e)s syndicaux/ales et les femmes chargées de mobiliser la communauté en nouvelles compétences et en nouveaux outils.

L'Internationale de l'Education célèbre cette journée qui promeut chaque année l’autonomisation des filles et l’exercice de leurs droits humains, en mettant l’accent sur les défis auxquels elles sont confrontées dans le monde entier.

Un nouveau rapport de l’UNESCO aborde la sous-représentation importante des filles et des femmes dans le domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques dans le monde, une division ancrée dès le début de la socialisation et scolarité des filles.