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  1. Equité et inclusion 5 février 2021

    Cap-Vert : Non à la COVID-19 et à la violence sexiste dans les écoles !

    La Federaçao Caboverdiana dos Professores (FECAP) au Cap-Vert fait campagne pour fournir aux éducateur·trice·s des outils suffisants pour lutter contre l’épidémie de COVID-19 et la violence liée au genre dans les établissements d’enseignement.

    Cap-Vert : Non à la COVID-19 et à la violence sexiste dans les écoles !
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 28 janvier 2021

    Inde : les syndicats exigent des mesures fermes et immédiates pour protéger la vie des enseignant·e·s durant la pandémie

    Les syndicalistes indien·ne·s de l’éducation ont exprimé leurs plus vives inquiétudes face à l’augmentation du nombre d’enseignant·e·s touché·e·s par la COVID-19 à Delhi. Les syndicats ont insisté sur la nécessité de protéger la santé et la sécurité des éducateur·trice·s et des étudiant·e·s.

    Inde : les syndicats exigent des mesures fermes et immédiates pour protéger la vie des enseignant·e·s durant la pandémie
  3. Les droits syndicaux sont des droits humains 25 janvier 2021

    Malaisie : le syndicat appelle à ce que les enseignant·e·s reçoivent du matériel de protection en leur qualité de personnel de première ligne

    Le National Union of the Teaching Profession (NUTP) a exhorté les autorités publiques malaisiennes à assurer la santé et la sécurité des enseignant·e·s qui dispensent un enseignement présentiel aux étudiant·e·s passant les examens publics. Cet appel intervient après que 11 enseignant·e·s ont été infecté·e·s par la COVID-19 dans l'État oriental...

    Malaisie : le syndicat appelle à ce que les enseignant·e·s reçoivent du matériel de protection en leur qualité de personnel de première ligne
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 janvier 2021

    Aucune société ne peut se rétablir si elle ne tient pas la promesse de l'éducation pour tou·te·s

    Dans une déclaration publiée aujourd'hui, Journée internationale de l'éducation, le secrétaire général de l'Internationale de l'Éducation, David Edwards, appelle à une action urgente et décisive pour remédier à toutes les inégalités révélées et exacerbées par la COVID-19 et pour garantir le droit à un enseignement public gratuit de qualité pour...

    Aucune société ne peut se rétablir si elle ne tient pas la promesse de l'éducation pour tou·te·s
  5. Les droits syndicaux sont des droits humains 15 janvier 2021

    Allemagne : les syndicats demandent au gouvernement de faire preuve de clarté et saluent le travail déployé par le personnel de l’éducation pour assurer l’enseignement à distance

    Alors que l’enseignement à distance a repris en 2021, les syndicats allemands de l’éducation demandent aux autorités publiques de soutenir les performances exceptionnelles des enseignant·e·s, qui s’efforcent de permettre à chaque élève d’accéder à une éducation de qualité et de passer des examens pertinents et bien organisés.

    Allemagne : les syndicats demandent au gouvernement de faire preuve de clarté et saluent le travail déployé par le personnel de l’éducation pour assurer l’enseignement à distance
  6. Les droits syndicaux sont des droits humains 14 janvier 2021

    France : face aux incertitudes liées à la COVID-19, les syndicats se mobilisent

    Les syndicats de l’éducation français ont demandé une politique sanitaire efficace face à la COVID-19 qui sévit toujours. Ils recherchent aussi la reconnaissance et la revalorisation des conditions de travail et de vie des éducateur∙trice∙s.

    France : face aux incertitudes liées à la COVID-19, les syndicats se mobilisent
  7. Les droits syndicaux sont des droits humains 13 janvier 2021

    Mexique : le rôle irremplaçable des enseignant·e·s dans le processus éducatif au cours de la pandémie de COVID-19

    Alors que les cours ont repris le 11 janvier au Mexique, le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) a saisi l’occasion de rappeler que les éducateur·trice·s sont essentiel·le·s pour maintenir un processus éducatif solide et assurer la qualité de l’éducation en dépit de la pandémie de COVID-19. Les...

    Mexique : le rôle irremplaçable des enseignant·e·s dans le processus éducatif au cours de la pandémie de COVID-19
  8. Les droits syndicaux sont des droits humains 8 janvier 2021

    Allemagne : les syndicats favorables à la prolongation du confinement

    Les affiliés allemands de l’Internationale de l’Éducation ont soutenu la décision du gouvernement fédéral et des États fédérés de prolonger le confinement pour lutter contre la COVID-19. Écoles et garderies resteront portes closes jusqu’au 31 janvier, à quelques exceptions près.

    Allemagne : les syndicats favorables à la prolongation du confinement
  9. Normes et conditions de travail 7 janvier 2021

    Irak : Le syndicat déploie une formation supplémentaire sur l’enseignement et l’apprentissage à distance

    Les membres du Kurdistan Teachers’ Union (KTU) ont pris part à une formation supplémentaire destinée à leur transmettre les connaissances et les outils nécessaires pour enseigner à distance. Ces compétences se sont révélées essentielles durant la pandémie de COVID-19. La formation bénéficie du soutien financier de l’Internationale de l’Éducation.

    Irak : Le syndicat déploie une formation supplémentaire sur l’enseignement et l’apprentissage à distance
  10. Les droits syndicaux sont des droits humains 5 janvier 2021

    Royaume-Uni : les syndicats de l’éducation déclarent que les manquements du gouvernement sont responsables du nouveau confinement national en Angleterre

    Le 4 janvier dernier, le Premier ministre britannique Boris Johnson a annoncé un nouveau confinement national en Angleterre, imposant de nouvelles restrictions dans l’ensemble du pays, telles que la fermeture des établissements scolaires, sauf pour les enfants du personnel essentiel et les enfants vulnérables, ainsi que la reprise immédiate de...

    Royaume-Uni : les syndicats de l’éducation déclarent que les manquements du gouvernement sont responsables du nouveau confinement national en Angleterre
  11. Les droits syndicaux sont des droits humains 5 janvier 2021

    Philippines : les syndicats appellent à la mobilisation de ressources supplémentaires pour l’apprentissage à distance

    Comme de nombreux autres pays durant la pandémie, les Philippines ont adopté des modalités d’apprentissage à distance afin d’assurer la continuité de l’éducation. Toutefois, le programme d’apprentissage à distance s’est heurté à un niveau de financement insuffisant ainsi qu’à des problèmes de connectivité à Internet et d’accès aux ressources pédagogiques....

    Philippines : les syndicats appellent à la mobilisation de ressources supplémentaires pour l’apprentissage à distance
  12. Les droits syndicaux sont des droits humains 4 janvier 2021

    Nos meilleurs vœux pour 2021 !

    L'Internationale de l'Éducation adresse ses meilleurs vœux à tous les membres de la communauté éducative mondiale pour cette nouvelle année. La pandémie de COVID-19 continuant de menacer des vies, nous poursuivrons notre lutte pour un retour en classe sain et sûr pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien à l’éducation...

    Nos meilleurs vœux pour 2021 !
  13. Les droits syndicaux sont des droits humains 17 décembre 2020

    Mexique : le COVID-19 doit être considéré comme une maladie professionnelle

    Le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) a demandé au ministère mexicain de l’Éducation publique de veiller à ce que la COVID-19 soit considéré comme une maladie professionnelle. Ce n’est là qu’une mesure visant à faciliter le retour en toute sécurité à l’enseignement et à l’apprentissage en présentiel.

    Mexique : le COVID-19 doit être considéré comme une maladie professionnelle
  14. Les droits syndicaux sont des droits humains 14 décembre 2020

    Allemagne : le personnel chargé de l’éducation de la petite enfance est soumis à un stress énorme

    En Allemagne, les syndicats d’enseignants ont demandé aux autorités publiques de mieux reconnaître le rôle joué par les éducateur·trice·s de la petite enfance pendant la pandémie de COVID-19. Ils ont demandé une augmentation des ressources pour le personnel et le financement des écoles KiTa — éducation de la petite enfance...

    Allemagne : le personnel chargé de l’éducation de la petite enfance est soumis à un stress énorme
  15. Equité et inclusion 10 décembre 2020

    Malaisie : solidarité syndicale pour un enseignement à distance pour les étudiant·e·s marginalisé·e·s

    L’Internationale de l’Éducation s’est jointe aux efforts du National Union of the Teaching Profession (NUTP) pour aider les étudiant·e·s malaisien·ne·s issu·e·s de communautés pauvres et marginalisées à accéder à des cours en ligne, ce qui s’est avéré crucial pendant la pandémie de COVID-19.

    Malaisie : solidarité syndicale pour un enseignement à distance pour les étudiant·e·s marginalisé·e·s
  16. Normes et conditions de travail 9 décembre 2020

    Irak : les méthodes d’enseignement modernes au centre de la formation des enseignant·e·s du syndicat de l’éducation

    L’utilisation de méthodes d’enseignement modernes était au cœur de la formation professionnelle organisée par le Kurdistan Teachers’ Union (KTU), avec le soutien de l’Internationale de l’Éducation, dans les régions de Raparin, Koya et Akra.

    Irak : les méthodes d’enseignement modernes au centre de la formation des enseignant·e·s du syndicat de l’éducation
  17. Croissance des syndicats 9 décembre 2020

    Portugal : un syndicat appelle à la grève pour contraindre le gouvernement à négocier

    Au Portugal, la Federaçao Nacional dos Professores (FENPROF) a exhorté les éducateur·trice·s à se mettre en grève le 11 décembre. Le mouvement national vise à faire pression sur le gouvernement et les député∙e∙s, en exigeant le respect de la profession, l’amélioration de leurs conditions de travail et de vie et...

    Portugal : un syndicat appelle à la grève pour contraindre le gouvernement à négocier