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  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 janvier 2014

    R.-U.: les syndicats contre l’hypocrisie des employeurs sur les effets néfastes des grèves sur l’éducation des étudiant(e)s

    L’University and College Union (UCU), l’un des affiliés de l’IE au Royaume-Uni, a annoncé une nouvelle série de grèves de 2 heures qui va commencer le 23 janvier visant à perturber l’enseignement dans les universités dans le cadre d’un conflit sur les rémunérations. Les syndicalistes de l’éducation ont également condamné...

    R.-U.: les syndicats contre l’hypocrisie des employeurs sur les effets néfastes des grèves sur l’éducation des étudiant(e)s
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 janvier 2014

    Appel à candidatures pour les programmes de l’Université mondiale du travail

    L’Université mondiale du travail (GLU) invite les syndicalistes et les militant(e)s syndicaux/ales à soumettre leur candidature pour participer à ses Masters en « Politiques du travail et mondialisation », organisés en Allemagne par l’Université de Kassel et la Berlin School of Economics and Law, et à ses nouveaux programmes de...

    Appel à candidatures pour les programmes de l’Université mondiale du travail
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 décembre 2013

    Appel à candidatures pour le Prix d’excellence en enseignement

    La Central European University (CEU) lance un appel à candidatures pour son troisième Prix annuel européen d’excellence en enseignement des sciences sociales et humaines (European Award for excellence in teaching in the social sciences and humanities). Ce prix, lancé en 2011 pour célébrer le 20e anniversaire de la CEU, est...

    Appel à candidatures pour le Prix d’excellence en enseignement
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 novembre 2013

    Japon: la suppression de l’exemption des frais de scolarité, une « mauvaise décision »

    Le Japon prévoit d’introduire en 2014 un plafond de revenus pour son programme d’exemption des frais de scolarité dans les écoles secondaires publiques, une mesure qualifiée de « mauvaise décision » par l’IE. « Cette mesure viendra anéantir une politique d’éducation qui porte ses fruits depuis trois ans et qui...

    Japon: la suppression de l’exemption des frais de scolarité, une « mauvaise décision »
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 18 octobre 2013

    Selon un rapport international, le financement privé met en danger l’indépendance académique

    Le financement privé des universités entraîne un risque de corruption dans le secteur de l’enseignement supérieur: voilà ce que révèle l’article de David Robinson, Consultant spécial de l’IE, inclus dans le « Rapport mondial sur la corruption: l’éducation » publié le 1er octobre dernier par Transparency International. Ce rapport offre...

    Selon un rapport international, le financement privé met en danger l’indépendance académique
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 août 2013

    Première Conférence régionale sur l’enseignement supérieur en Amérique latine.

    Pour la première fois, les affiliés de l’IE représentant le secteur de l’enseignement supérieur en Amérique latine se sont réunis les 25 et 26 juillet 2013 à Cartagena de Indias, en Colombie.

    Première Conférence régionale sur l’enseignement supérieur en Amérique latine.
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 août 2013

    Groupe de haut niveau de l’UE sur la modernisation de l’enseignement supérieur

    Le groupe d’experts de haut niveau de l’UE sur la modernisation de l’enseignement supérieur vient de publier son premier rapport sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans les universités.

    Groupe de haut niveau de l’UE sur la modernisation de l’enseignement supérieur
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 juillet 2013

    Tendances à la baisse dans le financement de l’enseignement supérieur en Europe

    L’Association des universités européennes (European University Association - EUA) a récemment publié le dernier rapport de son Observatoire du financement public (Public Funding Observatory), chargé de surveiller l’impact de la crise économique sur les universités et de relever les tendances en matière de financement public alloué aux établissements d’enseignement supérieur...

    Tendances à la baisse dans le financement de l’enseignement supérieur en Europe
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 juillet 2013

    Les scientifiques du Canada exhortent le gouvernement à financer « La science à bon escient »

    L’organisation représentant le personnel académique du Canada demande au gouvernement fédéral de réviser ses politiques scientifiques, à la suite de nouvelles inquiétudes concernant les récentes décisions qui ont été prises en matière d’intégrité et d’indépendance de la recherche scientifique.

    Les scientifiques du Canada exhortent le gouvernement à financer « La science à bon escient »
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 juillet 2013

    Lutter contre la privatisation dans l’enseignement supérieur

    Lors de son dernier Congrès, le University and College Union (R.-U.) a présenté à ses membres une nouvelle boîte à outils leur permettant de faire campagne pour lutter contre la pression croissante exercée par la privatisation.

    Lutter contre la privatisation dans l’enseignement supérieur
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 juillet 2013

    Les professeur(e)s rejettent les MOOC

    Les professeur(e)s de l’Université d’Etat de San José en Californie refusent d’utiliser un cours de philosophie conçu par l’Université de Harvard et développé par la plate-forme edX, l’un des principaux fournisseurs de Cours en ligne ouverts et massifs (Massive On-Line Open Course - MOOC), dont le but consiste à remplacer...

    Les professeur(e)s rejettent les MOOC
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 avril 2013

    Un rapport pointe la pénurie de femmes et de personnes issues de la communauté noire et des minorités ethniques parmi les professeurs d’université

    Un nouveau rapport de l’University and College Union (UK) avertit qu’au rythme actuel du changement, il faudra près de 40 ans pour que la proportion de professeures atteigne celui du personnel féminin dans les universités et près de 16 ans pour le personnel noir et issu des minorités ethniques.

    Un rapport pointe la pénurie de femmes et de personnes issues de la communauté noire et des minorités ethniques parmi les professeurs d’université
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 avril 2013

    La réussite des étudiants dans l’enseignement supérieur

    La réussite des étudiants et les résultats de l’apprentissage sont au centre des politiques relatives à l’enseignement supérieur dans le monde entier. Le plus souvent, l’accent est mis sur la responsabilité des établissements et des enseignants dans l’obtention de résultats mesurables, comme le nombre de diplômés et les résultats aux...

    La réussite des étudiants dans l’enseignement supérieur
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 avril 2013

    Rapport de la 8e Conférence de l’Internationale de l’Éducation sur l’enseignement supérieur et la recherche

    Les affiliés de l’IE se sont fermement engagés à coopérer plus étroitement afin de défendre et de promouvoir les droits professionnels, académiques, syndicaux et humains de la communauté de l’enseignement supérieur. Cet engagement a été pris dans le cadre de la 8e Conférence sur l’enseignement supérieur et la recherche de...

    Rapport de la 8e Conférence de l’Internationale de l’Éducation sur l’enseignement supérieur et la recherche