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  1. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 25 octobre 2023

    La force du public ! Promouvoir l’enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche pour le bien commun

    Déclaration de la 12ème Conférence Internationale de l'IE sur l'enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche | Mexico, Octobre 2023

    Du 24 au 26 octobre, les organisations membres de l'Internationale de l'Education (IE) se sont réunies à Mexico pour la 12ème Conférence de l'IE sur l'enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche et ont adopté la déclaration suivante :

    La force du public ! Promouvoir l’enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche pour le bien commun
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 1 juin 2022

    Afghanistan : le régime taliban doit cesser ses attaques contre la profession enseignante

    L’Internationale de l’Éducation condamne les mesures abusives imposées par le gouvernement taliban aux universités et aux établissements d’enseignement supérieur en Afghanistan. Ces mesures enfreignent clairement les principes de liberté académique et d’autonomie institutionnelle, tels qu’ils sont consacrés par la Recommandation de l’UNESCO de 1997 concernant la condition du personnel enseignant...

    Afghanistan : le régime taliban doit cesser ses attaques contre la profession enseignante
  3. Equité et inclusion 17 novembre 2016

    Déclaration politique sur le libre accès dans l’enseignement post-secondaire et supérieur, et la recherche

    10e Conférence internationale de l’IE sur l’enseignement post-secondaire, supérieur et la recherche | Ghana, Novembre 2016

    1. La diffusion la plus large et accessible possible des travaux académiques et des outils pédagogiques s’inscrit dans l’intérêt du bien public. Cette diffusion s’en trouve facilitée lorsque les chercheurs/euses et les éducateurs/trices rendent leurs travaux accessibles dans des espaces ouvertement accessibles à tou(te)s.

    Déclaration politique sur le libre accès dans l’enseignement post-secondaire et supérieur, et la recherche
  4. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 1 décembre 2014

    Déclaration politique sur les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC)

    9e Conférence internationale de l’IE sur l’enseignement post-secondaire, supérieur et la recherche | Bruxelles, Novembre 2014.

    Préambule Les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) illustrent les toutes dernières tentatives d’exploiter les nouvelles technologies de l’information et de la communication aux fins de dispenser un enseignement de type supérieur. Les partisans des MOOC les décrivent comme un moyen innovant et peu onéreux de fournir du contenu...

    Déclaration politique sur les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC)
  5. Equité et inclusion 1 octobre 2012

    Déclaration politique de l'Internationale de l'Education sur les droits d'inscription

    8e Conférence de l’Internationale de l’Éducation sur l’enseignement supérieur et la recherche

    1. La participation à l'enseignement supérieur pour toutes celles et tous ceux qui y sont aptes est un droit consacré par l'Article 26 de la Déclaration universelle des droits de l'Homme des Nations Unies et par le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels de 1967:

    Déclaration politique de l'Internationale de l'Education sur les droits d'inscription