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Dans plusieurs pays, de récentes évolutions ont mis en lumière la situation précaire des organisations qui dépendent de financements externes dans le domaine de la coopération syndicale internationale. Ces évolutions s’accompagnent d’élections et d’inflexions politiques capables de détruire des décennies de collaboration financière entre syndicats et donateurs.

L'Internationale de l'Éducation (IE) a récemment organisé une réunion en ligne sur ce sujet crucial. L'événement a rassemblé divers·es représentant·e·s d'organisations membres actives dans le domaine de la coopération au développement afin de discuter des stratégies visant à garantir la durabilité des syndicats partenaires impliqués dans le travail de coopération...

Dans un monde où la valeur de l'éducation et les piliers des droits humains et de la démocratie sont de plus en plus attaqués, l'Internationale de l'Éducation (IE) s'engage fermement à reconnaître et à célébrer celles et ceux qui ont consacré leur vie à ces causes. Le 1er août 2024,...

Face à l’évolution des paysages éducatifs et à la nécessité permanente d’une représentation forte, les syndicalistes de l’éducation sont le fer de lance d’un mouvement dynamique visant à consolider leur influence et à étendre la base de leurs membres. Cette initiative, notamment axée sur l’adhésion de jeunes enseignant·e·s et de...

De l’Albanie au Cameroun, les membres de l’Internationale de l’Éducation (IE), soutenus par un réseau de solidarité des syndicats de l’éducation du monde entier, mènent des campagnes en faveur d’un financement accru de l’enseignement public et de l’investissement dans les enseignant·e·s.

Face à la pression des problèmes qui se posent à l’échelle mondiale, le bureau de l’Internationale de l’Éducation pour la région Asie-Pacifique (IEAP) s’est érigé en fer de lance d’un ensemble d'initiatives de coopération au développement (CD) visant à redonner force aux syndicats, militer en faveur de l’enseignement public et...

À la suite de la publication des 59 recommandations innovantes du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante , une question centrale se pose : comment les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) peuvent-elles efficacement mettre en pratique ces lignes directrices dans leurs activités de...

Tous les partenaires de la coopération au développement (CD) apportent une contribution essentielle pour compléter les efforts de l’Internationale de l’Éducation (IE) dans le renforcement des organisations membres de différents pays africains. Il est dès lors crucial d’initier de nouvelles stratégies pour améliorer cette collaboration. Cette question était au cœur...

« Nous allons nous servir de l’expérience partagée par le Syndicat national des enseignant·e·s de l’Ouganda (Uganda National Teachers’ Union - UNATU) comme point de départ et veillerons à convaincre le gouvernement de coopérer avec nous ». Tels sont les mots employés par Garang Deng Kuol Athian, président du Syndicat...

La coopération au développement (CD) va bien au-delà du financement de projets, telle est l’une des principales conclusions d’une récente réunion en ligne de l’Unité « Renforcement des capacités et Solidarité (RCS) » de l’Internationale de l’Éducation avec des organisations membres d’Allemagne, des États-Unis et des pays nordiques.

« J’ai le ferme sentiment qu’à chaque fois que des enseignantes et enseignants nous rejoignent, notre syndicat se renforce. » C’est ainsi que Hylin MacLaren, une institutrice primaire canadienne, a résumé son expérience de sa participation à des ateliers au Guyana dans le cadre du Projet Outre-mer de la Fédération...

Comment pallier le déséquilibre dans les relations entre les syndicats impliqués dans des projets de coopération au développement (CD) ? C’est à cette question que les partenaires de la CD appartenant à des organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) ont tenté de répondre lors d’une réunion en ligne qui...

Les syndicats de l'enseignement qui promeuvent et financent des projets de solidarité ont procédé à l’évaluation et discuté de leurs outils préférés de coopération au développement et de la manière dont ils contribuent à obtenir les meilleurs résultats pour leurs partenaires.

En collaboration avec la Fédération Canadienne des Enseignantes et des Enseignants, le Syndicat National des Enseignants du Secondaire et du Supérieur (SNESS) du Burkina Faso a organisé une 14e session de formation pour des militant·e·s en poste.

Le partenariat fructueux entre le Gambia Teachers Union Co-Operative Credit Union (GTUCCU) et le Comhar Linn INTO Credit Union d’Irlande a considérablement amélioré le quotidien des enseignant·e·s de Gambie, ainsi que celui de leurs familles. Le GTUCCU compte actuellement plus de 30.000 membres utilisant divers services financiers tels que les...

Coopération et solidarité, Mouvement pédagogique et Réseau des travailleuses du secteur de l’éducation – ces différentes initiatives visant à renforcer les syndicats de l'enseignement ont été débattues dans le cadre du Café de la coopération au développement de l'Internationale de l'Éducation (IE) consacré à la région de l'Amérique latine.

L’Internationale de l’Éducation (IE) a développé un « Outil pour le renforcement des syndicats – Pour des syndicats de l’enseignement plus efficaces » . Celui-ci permet à chaque organisation membre de s’engager dans un processus d’auto-évaluation, lui proposant d’expérimenter de nouvelles activités afin de se renforcer.

Présent à Bruxelles, en Belgique, dans le cadre d’une réunion du réseau de la coopération au développement (CD) de l’Internationale de l’Éducation (IE) , Don Howell, secrétaire général du Caribbean Union of Teachers (CUT) – organisation faîtière de l’IE qui regroupe des enseignant·e·s des Caraïbes – et président du Saint...