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Normes et conditions de travail 29 janvier 2025 Guyana : les syndicats de l’éducation exhortent le gouvernement à investir des fonds publics dans l’enseignement
À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, le 24 janvier, le Guyana Teachers’ Union (GTU) a lancé la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait école ! » au niveau national. Le syndicat appelle le gouvernement à garantir les droits du...
Guyana : les syndicats de l’éducation exhortent le gouvernement à investir des fonds publics dans l’enseignement -
Normes et conditions de travail 29 janvier 2025 Saint-Vincent-et-les-Grenadines rejoint la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
Saint-Vincent-et-les-Grenadines est devenu le premier pays des Caraïbes à rejoindre la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » à l’occasion d’un atelier de deux jours organisé par le St. Vincent and the Grenadines Teachers’ Union (Syndicat des enseignants de Saint-Vincent-et-les-Grenadines-SVGTU), l’Internationale de l’Éducation (IE)...
Saint-Vincent-et-les-Grenadines rejoint la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » -
Normes et conditions de travail 24 janvier 2025 L'Internationale de l'Éducation publie un rapport mondial sur la condition de la profession enseignante à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation
Le 24 janvier, l'Internationale de l'Éducation (IE) a célébré la Journée internationale de l'éducation avec le lancement du Rapport sur la situation mondiale des enseignant·e·s. Rédigée par le Dr Ben Arnold et le Dr Mark Rahimi, cette publication révolutionnaire fournit une analyse de l'état de la profession enseignante dans le...
L'Internationale de l'Éducation publie un rapport mondial sur la condition de la profession enseignante à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation -
L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 23 janvier 2025 Remédier à la pénurie de personnels enseignants – un impératif mondial
Dr. Ben Arnold, Dr. Mark Rahimi
Le rapport mondial 2024 sur la condition du personnel enseignant met en lumière une dure réalité : la crise suscitée par les pénuries d’enseignantes et enseignants a de profondes implications pour les systèmes éducatifs de nombreux pays. S’appuyant sur les observations de 204 syndicats de l’enseignement répartis dans 121 pays,...
Remédier à la pénurie de personnels enseignants – un impératif mondial -
Equité et inclusion 16 décembre 2024 Décoloniser les esprits et les cœurs : les syndicats ouvrent la voie en matière de transformation de l'éducation
A l'occasion de la Journée internationale des droits humains, l'Internationale de l'Education (IE) a lancé sa dernière étude sur la décolonisation de l'éducation, soulignant le rôle clé des syndicats dans le démantèlement des héritages coloniaux dans les systèmes d'enseignement public à travers le monde.
Décoloniser les esprits et les cœurs : les syndicats ouvrent la voie en matière de transformation de l'éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 décembre 2024 Philippines : les syndicats s’engagent à promouvoir la force du public et le financement de l'enseignement et à lutter contre la pénurie d’enseignant⸱e⸱s
Face à la baisse du budget de l’éducation et à l’aggravation de la pénurie d’enseignant⸱e⸱s au niveau national, les syndicats de l’éducation aux Philippines demandent au gouvernement d’investir davantage dans le recrutement et la fidélisation des enseignant⸱e⸱s, afin de garantir une éducation de qualité pour tou⸱te⸱s.
Philippines : les syndicats s’engagent à promouvoir la force du public et le financement de l'enseignement et à lutter contre la pénurie d’enseignant⸱e⸱s -
Encadrement de la profession 9 décembre 2024 Brésil : la CNTE réclame de l’État davantage de financements en faveur de l’enseignement public à l’occasion d’une audition au Sénat
Des enseignant·e·s du secteur public de tout le Brésil ont participé, lundi 9 décembre, à une audition publique qui s’est tenue au Sénat fédéral de Brasilia et qui a marqué le lancement de la campagne mondiale de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait...
Brésil : la CNTE réclame de l’État davantage de financements en faveur de l’enseignement public à l’occasion d’une audition au Sénat -
Les droits syndicaux sont des droits humains 3 décembre 2024 Eswatini : malgré des intimidations, les enseignant·e·s lancent la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
En Eswatini, l’Internationale de l’Éducation (IE) et son organisation membre, l’Association nationale enseignante du Swaziland (Swaziland National Association of Teachers – SNAT), amplifient leur appel en faveur de réformes systémiques dans l’enseignement public.
Eswatini : malgré des intimidations, les enseignant·e·s lancent la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 novembre 2024 Maroc : Les syndicalistes de l'éducation se félicitent des progrès réalisés et continuent de se mobiliser pour la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
La Fédération nationale de l'enseignement - Union marocaine du travail (FNE-UMT), organisation membre de l'Internationale de l'Éducation, poursuit sa mobilisation en faveur de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » au Maroc. Après avoir obtenu des victoires importantes par le dialogue social, le...
Maroc : Les syndicalistes de l'éducation se félicitent des progrès réalisés et continuent de se mobiliser pour la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » -
La force du public : Ensemble on fait école ! 13 novembre 2024 Un accord pour l'éducation publique
Dans un contexte de coupes budgétaires et d'attaques à l'encontre de l'éducation publique, la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fédération nationale des professeurs de l'enseignement secondaire – FeNaPES) de l'Uruguay a mené une forte résistance face aux politique régressives du gouvernement de coalition de droite. Dans cet article,...
Un accord pour l'éducation publique -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 6 novembre 2024 La force du public: ensemble on fait école grâce à la justice fiscale!
Chaque année, on estime à environ 480 milliards de dollars le manque à gagner en raison de la fraude, de l’évasion ou de l’optimisation fiscales pratiquées par les multinationales et les ultra-riches. S’attaquer à ces phénomènes planétaires et instaurer un impôt progressif pourrait permettre aux États d’augmenter de 5 points...
La force du public: ensemble on fait école grâce à la justice fiscale! -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 novembre 2024 Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2024 : le leadership collaboratif dans les écoles est essentiel pour une éducation de qualité
Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation intitulé « Leadership dans l’éducation » a été publié le 31 octobre à l’occasion de la Réunion mondiale sur l’éducation, à Fortaleza, au Brésil. Il fournit les informations les plus récentes sur le suivi de l’objectif de développement durable n° 4 et examine...
Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2024 : le leadership collaboratif dans les écoles est essentiel pour une éducation de qualité -
Normes et conditions de travail 31 octobre 2024 Italie : les enseignant·e·s font grève pour obtenir un salaire équitable et la sécurité de l'emploi dans un contexte d'austérité
L'Internationale de l'Éducation (IE) est totalement solidaire de son organisation membre, la Federazione Lavoratori della Conoscenza (FLC CGIL), qui mènera une grève nationale le 31 octobre 2024 pour réclamer des salaires équitables et la sécurité de l'emploi. Cette grève est une réponse aux mesures d'austérité du gouvernement de Giorgia Meloni,...
Italie : les enseignant·e·s font grève pour obtenir un salaire équitable et la sécurité de l'emploi dans un contexte d'austérité -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 octobre 2024 Les syndicats albanais s'unissent pour davantage d'investissements dans l'enseignement public et ses éducateur·trice·s
À l'instar de nombreux autres syndicats de l'éducation de par le monde, le Syndicat albanais indépendant de l’éducation (SPASH-ITUEA) et la Confédération syndicale de l'éducation et des sciences d'Albanie (FSASH) se sont engagés dans la campagne de l'Internationale de l'Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait...
Les syndicats albanais s'unissent pour davantage d'investissements dans l'enseignement public et ses éducateur·trice·s -
Normes et conditions de travail 24 octobre 2024 Défis et opportunités dans l'éducation de la petite enfance en Afrique : un réseau pour le changement
Lors de la première réunion du Réseau de l'Internationale de l'Éducation (IE) pour l'éducation de la petite enfance (EPE), les participant·e·s ont examiné de près les défis de taille auxquels est confrontée l'éducation de la petite enfance en Afrique et en particulier au Ghana. Les discussions ont mis en l'accent...
Défis et opportunités dans l'éducation de la petite enfance en Afrique : un réseau pour le changement -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 octobre 2024 Soudan du Sud : une campagne en faveur du financement de l’éducation contribue au développement syndical
Le syndicat national des enseignant·e·s du Soudan du Sud (National Teachers Union of South Sudan – NTUSS) a entamé un processus de transition avec le lancement de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » de l’Internationale de l’Éducation (IE), une initiative qui a...
Soudan du Sud : une campagne en faveur du financement de l’éducation contribue au développement syndical -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 octobre 2024 République démocratique du Congo : les syndicats de l’éducation militent ensemble pour demander un investissement accru dans l’enseignement public
Les syndicats de l’éducation en République démocratique du Congo (RDC) unissent leurs forces pour promouvoir l'enseignement public et contrer la privatisation du secteur éducatif. Sous l’égide de la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE), « La force du public : ensemble on fait école ! » , ils souhaitent renforcer...
République démocratique du Congo : les syndicats de l’éducation militent ensemble pour demander un investissement accru dans l’enseignement public -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 octobre 2024 Les organisations membres de l'Internationale de l'Éducation en Asie du Nord réaffirment leur engagement dans la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
Pour les syndicats de l'éducation membres de l'Internationale de l’Éducation en Asie du Nord, la rémunération, la charge de travail et le bien-être des enseignant·e·s sont les questions prioritaires sur lesquelles le gouvernement doit agit en urgence.
Les organisations membres de l'Internationale de l'Éducation en Asie du Nord réaffirment leur engagement dans la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »