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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 septembre 2024 Le personnel enseignant au cœur d’un monde durable: un appel à une réforme urgente
Rachel Wilson
Il se passe tant de choses dans le monde qu’il est facile de passer à côté de nouvelles importantes. Février dernier a vu la publication d’un rapport urgent et percutant, passé inaperçu pour la plupart. Si les crises mondiales actuelles requièrent toute notre attention, ce document met en lumière une...
Le personnel enseignant au cœur d’un monde durable: un appel à une réforme urgente -
Encadrement de la profession 22 avril 2024 SIPE 2024 : Autonomiser les enseignant·e·s pour façonner un avenir équitable
Le 14e Sommet international sur la profession enseignante (SIPE) se tient du 22 au 24 avril à Singapour et rassemble les ministres de l’Éducation et les dirigeant·e·s des syndicats d’enseignant·e·s de 19 pays.
SIPE 2024 : Autonomiser les enseignant·e·s pour façonner un avenir équitable -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 21 avril 2024 Travailler ensemble : gouvernements et syndicats de l'éducation
David Edwards
Pour le bien-être des élèves, de nos communautés et de nos pays, les gouvernements doivent augmenter les investissements dans les systèmes d’éducation publique, notamment dans une formation et un développement professionnel de qualité pour les personnels, garantir les droits des travailleurs et des travailleuses et de bonnes conditions de travail,...
Travailler ensemble : gouvernements et syndicats de l'éducation -
Normes et conditions de travail 27 février 2024 Voix de l’éducation | Les recommandations du Groupe de haut niveau : une perspective syndicale
Manal Hdaife
Manal Hdaife est directrice d’école et Présidente du Comité de la Structure interrégionale des pays arabes de l’Internationale de l’Education. Elle est profondément engagée dans la promotion de la cause de l’éducation au Liban. Avec un parcours militant au service des droits des enseignantes et des enseignants au Liban, Manal...
Voix de l’éducation | Les recommandations du Groupe de haut niveau : une perspective syndicale -
Normes et conditions de travail 27 février 2024 Voix de l’éducation | Élever la profession enseignante : coup de projecteur sur les recommandations du Groupe de haut niveau sur la profession enseignante
Mike Thiruman
Mike Thiruman, secrétaire général du syndicat de l’éducation de Singapour, incarne un profond engagement en faveur de l’autonomisation des enseignantes et enseignants, en veillant à améliorer leurs conditions de travail, à défendre leur pouvoir d’action et à renforcer leur bien-être et leur développement professionnel. En tant que membre du Groupe...
Voix de l’éducation | Élever la profession enseignante : coup de projecteur sur les recommandations du Groupe de haut niveau sur la profession enseignante -
Normes et conditions de travail 26 février 2024 Un appel à l'action : appliquer les recommandations de l'ONU pour revaloriser la profession enseignante
David Edwards
Le 26 février dernier, le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante a publié ses 59 recommandations à l’intention des gouvernements afin de renforcer la profession et de garantir que les enseignantes et les enseignants soient valorisé·e·s et respecté·e·s. Le Groupe de haut niveau et ses...
Un appel à l'action : appliquer les recommandations de l'ONU pour revaloriser la profession enseignante -
Equité et inclusion 29 novembre 2023 Investir dans l’avenir : financer l’éducation de la petite enfance
Ezurike Chidubem Precious
Sur la base de mon expérience en tant qu’enseignante dans ce secteur, je peux témoigner du pouvoir transformateur que peut avoir pour les enfants une éducation de la petite enfance (EPE) de qualité. L’EPE va au-delà de l’apprentissage des chiffres ou des lettres de l’alphabet. Les jeux et le contact...
Investir dans l’avenir : financer l’éducation de la petite enfance -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2 novembre 2023 Les enseignantes et les enseignants ont besoin de pouvoir innover, pas de plus d’innovations
Andy Hargreaves
Nous sommes engagé·e·s dans une lutte mondiale pour l’avenir de la profession enseignante. L’importance de l’innovation est un sujet sur lequel les forces s’affrontent. Nombreux·euses sont celles et ceux qui quittent la profession parce qu’il·elle·s n’aiment pas le sentiment que leur procure l’exercice de leur métier. Les personnels éducatifs veulent...
Les enseignantes et les enseignants ont besoin de pouvoir innover, pas de plus d’innovations -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 26 juin 2023 Vers une pédagogie décoloniale : budgets souverains et justice fiscale pour l’éducation publique
Observatoire latino-américain des politiques éducatives
Décoloniser le financement de l’éducation – thème de la Semaine d’action mondiale pour l’éducation de cette année – implique de décoloniser le concept même de développement, l’administration de l’État, les politiques publiques, les relations de travail, l’approche pédagogique et les modes de collaboration entre les peuples et leurs gouvernements.
Vers une pédagogie décoloniale : budgets souverains et justice fiscale pour l’éducation publique -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 juin 2023 Une justice sociale sans éducation publique de qualité et sans professeur·e ?
José Olivera
Du 5 au 16 juin, l'Organisation Internationale du Travail (OIT) a organisé sa 111e conférence annuelle dans la ville de Genève, en Suisse. L'OIT est le seul organisme à caractère tripartite du système des Nations Unies, où convergent représentantes et représentants du secteur des travailleurs et travailleuses, des gouvernements et...
Une justice sociale sans éducation publique de qualité et sans professeur·e ? -
Personnels de soutien à l’éducation 16 mai 2023 Valoriser les personnels de soutien à l’éducation face à la privatisation et à la réduction des investissements
João Gois Ramalho
La fédération nationale de l’éducation Federação Nacional da Educação (FNE), ses neuf syndicats de l’enseignement et ses trois organisations représentant les personnels de soutien à l’éducation (PSE) ont l’honneur d’accueillir la 2e Conférence mondiale sur les PSE, qui se tiendra dans la ville d’Aveiro, au Portugal. À l’occasion de cet...
Valoriser les personnels de soutien à l’éducation face à la privatisation et à la réduction des investissements -
La force du public : Ensemble on fait école ! 12 mai 2023 Les personnels de soutien à l’éducation : un maillon essentiel d’un service public de qualité
Luc Allaire
La Journée mondiale des personnels professionnels et de soutien à l’éducation, le 16 mai, est une excellente occasion pour rappeler leur contribution inestimable à une éducation de qualité. Ils occupent des dizaines de fonctions différentes et offrent des services en ergothérapie, en psychoéducation, en éducation spécialisée, en orthopédagogie, en informatique;...
Les personnels de soutien à l’éducation : un maillon essentiel d’un service public de qualité -
La force du public : Ensemble on fait école ! 11 mai 2023 Pour améliorer la qualité de l'éducation, l'Inde doit investir dans la profession enseignante
Protiva Kundu
L’amélioration des niveaux d'apprentissage à l'école est le principal défi auquel fait face le système éducatif indien, les mauvais résultats de l’apprentissage étant exacerbés par la crise de l'apprentissage. A cet égard, le rôle du personnel enseignant est crucial.
Pour améliorer la qualité de l'éducation, l'Inde doit investir dans la profession enseignante -
Normes et conditions de travail 24 avril 2023 Au Cameroun, une profession enseignante en perte de confiance
Geneviève Ngo Djon
La situation du personnel enseignant camerounais a beaucoup évolué au gré de la conjoncture. Cette évolution enseigne qu’elle est allée de mal en pis; en effet, si les conditions de vie et de travail des enseignantes et des enseignants sont allées crescendo de 1960 à 1984, elles ont pris la...
Au Cameroun, une profession enseignante en perte de confiance -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 18 avril 2023 Le mouvement étudiant mondial revendique un système fiscal juste en faveur de l’éducation !
Hector Ulloa
Depuis des décennies le mouvement étudiant exige une éducation publique gratuite de qualité et universelle ; et pourtant, les activistes ont souvent vu leurs exigences négligées par les responsables politiques, qui se cachent derrière l’excuse d’un budget insuffisant.
Le mouvement étudiant mondial revendique un système fiscal juste en faveur de l’éducation ! -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 avril 2023 Pour la défense de l’éducation publique
Randi Weingarten
Cet article présente des extraits du discours prononcé au National Press Club, le 28 mars 2023.
Pour la défense de l’éducation publique -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 avril 2023 La force du public, une force de croissance : se mobiliser pour financer le bien public
David Edwards
Alors que nous sommes cette année à mi-chemin de l’échéance de 2030 pour la mise en œuvre des Objectifs de développement durable, qui avait été convenue à l’unanimité par les Nations Unies, il est quasiment certain aujourd’hui que la communauté internationale ne soit plus en mesure de respecter cet engagement.
La force du public, une force de croissance : se mobiliser pour financer le bien public -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 février 2023 Ensemble, on fait école ! Nos avancées syndicales au Mexique
Alfonso Cepeda Salas
Le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacion (SNTE) du Mexique est l’un des plus grands syndicats de l’éducation au monde. Il compte actuellement en son sein plus de 1,5 million de personnels enseignants à tous les niveaux d’enseignement, ainsi que 700.000 enseignantes et enseignants à la retraite. Sa mission...
Ensemble, on fait école ! Nos avancées syndicales au Mexique