Ei-iE

  1. Equité et inclusion 29 avril 2020

    Jordanie : le non-paiement des salaires des enseignant·e·s du secteur privé touche principalement les enseignantes

    Bien que les enseignant·e·s des établissements privés en Jordanie continuent à travailler en ligne, il·elle∙s ne perçoivent pas leur salaire complet. La majorité des enseignant·e·s touché·e·s sont des femmes. L’Internationale de l'Éducation exhorte le gouvernement jordanien à garantir les droits fondamentaux des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l'éducation et à...

    Jordanie : le non-paiement des salaires des enseignant·e·s du secteur privé touche principalement les enseignantes
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 28 avril 2020

    Journée internationale de commémoration des travailleuses et des travailleurs 2020 et COVID-19 : pleurer nos morts et se battre pour les vivants

    Célébrée le 28 avril, la Journée mondiale de la sécurité et de la santé au travail, également Journée internationale de commémoration des travailleuses et des travailleurs morts ou blessés au travail, est le fruit des célébrations nationales qui se sont déroulées en Amérique du Nord en 1989. La journée internationale...

    Journée internationale de commémoration des travailleuses et des travailleurs 2020 et COVID-19 : pleurer nos morts et se battre pour les vivants
  3. Les droits syndicaux sont des droits humains 27 avril 2020

    Cameroun : les enseignant∙e∙s doivent être plus soutenu∙e∙s dans le développement de leurs compétences à délivrer une éducation à distance de qualité

    S’il reconnaît que les enseignant∙e∙s se sont déjà vu offrir des formations de développement de compétences en matières e cours à distance avant même le début de la crise du COVID-19, un syndicat de l’éducation camerounais demande aux autorités publiques de garantir que les éducateur∙trice∙s soient mieux formé∙e∙s dans la...

    Cameroun : les enseignant∙e∙s doivent être plus soutenu∙e∙s dans le développement de leurs compétences à délivrer une éducation à distance de qualité
  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 27 avril 2020

    Sénégal : un terrible impact attendu sur le système éducatif suite à la crise liée au COVID-19

    Les syndicalistes enseignant∙e∙s du Sénégal craignent une aggravation rapide de la crise du coronavirus dans leur pays et prennent les devants afin de garantir la sécurité des éducateur∙trice∙s et étudiant∙e∙s, ainsi qu’une continuité éducative.

    Sénégal : un terrible impact attendu sur le système éducatif suite à la crise liée au COVID-19
  5. Les droits syndicaux sont des droits humains 23 avril 2020

    Gabon : les éducateur∙trice∙s soutiennent l’initiative gouvernementale pour une continuité pédagogique via l’éducation à distance

    S’il∙elle∙s estiment que l’initiative de plateforme XGEST pour l’éducation à distance lancée par le ministère de ‘l’Éducation vaut la peine d’être essayée en période de COVID-19, les enseignant∙e∙s émettent de fortes réserves quant au fait que tous les élèves puissent y accèder. Il∙Elle∙s insistent donc pour un réaménagement de l’année...

    Gabon : les éducateur∙trice∙s soutiennent l’initiative gouvernementale pour une continuité pédagogique via l’éducation à distance
  6. Les droits syndicaux sont des droits humains 22 avril 2020

    Iran : un dirigeant syndicaliste enseignant de nouveau arrêté

    L’Internationale de l’Éducation et la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers ont condamné la nouvelle arrestation d’Esmail Abdi, dirigeant du syndicat de l’éducation de Téhéran.

    Iran : un dirigeant syndicaliste enseignant de nouveau arrêté
  7. Les droits syndicaux sont des droits humains 22 avril 2020

    Afrique du Sud : des mesures sont prises par un syndicat pour assurer la santé et la sécurité des enseignant·e·s et des étudiant·e·s

    Confronté à la pandémie du COVID-19 en Afrique du Sud, le South African Democratic Teachers' Union redouble d’efforts pour maintenir le contact avec les membres du syndicat, assurer la sécurité des enseignant·e·s et des étudiant·e·s face au virus et améliorer l'accès à l'enseignement et à l'apprentissage à distance.

    Afrique du Sud : des mesures sont prises par un syndicat pour assurer la santé et la sécurité des enseignant·e·s et des étudiant·e·s
  8. Les droits syndicaux sont des droits humains 21 avril 2020

    Canada : la communauté éducative pleure le décès d’une enseignante victime d’une tuerie de masse

    Dix-neuf personnes ont été tuées dans une fusillade meurtrière en Nouvelle-Écosse, une province côtière de l’est du Canada. Avec son organisation membre, la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants, l’Internationale de l’Éducation pleure la perte de nombreuses vies dans une fusillade meurtrière perpétrée en Nouvelle-Écosse, parmi lesquelles figurent une...

    Canada : la communauté éducative pleure le décès d’une enseignante victime d’une tuerie de masse
  9. Les droits syndicaux sont des droits humains 17 avril 2020

    Pologne : un syndicat lutte pour tempérer les défis posés par la crise du COVID-19

    En Pologne, pendant la pandémie de COVID-19, les syndicalistes de l’éducation exhortent à accroitre les financements en faveur de l’éducation et à élargir l’accès à l’enseignement et l’apprentissage à distance, en vue d’assurer une continuité pédagogique et de préserver la santé des éducateur∙trice∙s et de leurs élèves.

    Pologne : un syndicat lutte pour tempérer les défis posés par la crise du COVID-19
  10. Les droits syndicaux sont des droits humains 17 avril 2020

    Pérou : le droit du travail menacé

    Face au décret du gouvernement péruvien relatif au travail qui permet aux entreprises privées de réglementer l'emploi dans le contexte de la crise du COVID-19, les syndicats ont lancé une campagne pour exiger l'abrogation du décret d'urgence 038-2020 qui autorise une suspension complète du travail, ce qui sape de facto...

    Pérou : le droit du travail menacé
  11. Les droits syndicaux sont des droits humains 16 avril 2020

    Irak : un syndicat de l’éducation se mobilise pour soutenir les enseignant·e·s et les étudiant·e·s pendant la pandémie

    Depuis le début de l’épidémie de COVID-19, le Kurdistan Teachers Union a travaillé sans relâche pour assurer la sécurité des communautés scolaires, garantir le soutien financier du personnel et la formation continue des étudiant·e·s.

    Irak : un syndicat de l’éducation se mobilise pour soutenir les enseignant·e·s et les étudiant·e·s pendant la pandémie
  12. Les droits syndicaux sont des droits humains 16 avril 2020

    Une enseignante chilienne et dirigeante syndicale recoit une récompense internationale

    « Cette récompense célèbre tous les efforts et les combats actuels pour la démocratie et la justice sociale des collègues, syndicalistes et défenseurs des droits humains au Chili. Nous nous réjouissons de cette nouvelle et félicitons Barbara Figueroa Sandoval pour ce prix amplement mérité. Nous sommes également fiers de voir...

    Une enseignante chilienne et dirigeante syndicale recoit une récompense internationale
  13. Les droits syndicaux sont des droits humains 15 avril 2020

    Allemagne : la réouverture des écoles suscite des inquiétudes pour un syndicat de l’éducation

    Un syndicat de l’éducation allemand a exprimé ses inquiétudes au sujet de la proposition de réouverture des écoles fermées depuis la pandémie du COVID-19. Parmi les questions relatives à la santé des éducateur∙trice∙s et des étudiant∙e∙s figurent celles concernant la manière dont la distanciation sociale au sein des salles de...

    Allemagne : la réouverture des écoles suscite des inquiétudes pour un syndicat de l’éducation
  14. Les droits syndicaux sont des droits humains 9 avril 2020

    Kenya : Les éducateur·trice·s appellent au confinement et à la prise de mesures de protection de la population durant la crise du COVID-19

    Au Kenya, deux syndicats de l’éducation ont appelé à un confinement total du pays afin d’assurer la sécurité des éducateur·trice·s et des étudiant·e·s. Cette proposition s’inscrit dans le cadre d’une série de mesures appelées par les syndicats en vue de gérer efficacement, et avec succès, la crise sanitaire, éducative et...

    Kenya : Les éducateur·trice·s appellent au confinement et à la prise de mesures de protection de la population durant la crise du COVID-19
  15. Les droits syndicaux sont des droits humains 9 avril 2020

    R.-U. : un syndicat de l’éducation lance un site dédié à soutenir les parents et les tuteur∙trice∙s dans l’enseignement à domicile

    Au Royaume-Uni, le National Education Union vient de lancer un site internet qui traite spécifiquement de questions liées à la pandémie du COVID-19 que peuvent avoir les parents et les tuteur∙trice∙s des étudiant∙e∙s.

    R.-U. : un syndicat de l’éducation lance un site dédié à soutenir les parents et les tuteur∙trice∙s dans l’enseignement à domicile
  16. Les droits syndicaux sont des droits humains 8 avril 2020

    Bénin : privatisation déguisée de l'éducation sous couvert de la pandémie de COVID-19

    Bien que les pouvoirs publics béninois aient annoncé la fermeture des écoles du pays, les élèves et les enseignant·e·s doivent néanmoins reprendre les cours le 14 avril. Les pouvoirs publics ont également pris la décision de recruter du personnel enseignant par le biais d'agences d’intérim, suscitant une vive opposition de...

    Bénin : privatisation déguisée de l'éducation sous couvert de la pandémie de COVID-19
  17. Les droits syndicaux sont des droits humains 8 avril 2020

    L’Internationale de l’Éducation et les syndicats mondiaux partenaires appellent les institutions financières internationales à coordonner une réponse urgente et équitable à la crise du COVID-19

    Dans une déclaration publiée avant les réunions (virtuelles) de printemps du Fonds monétaire international et de la Banque mondiale, le groupement Global Unions, dont fait partie l’Internationale de l’Éducation, a appelé les institutions financières internationales à prendre des mesures pour stimuler l'économie, alléger la dette et soutenir les systèmes de...

    L’Internationale de l’Éducation et les syndicats mondiaux partenaires appellent les institutions financières internationales à coordonner une réponse urgente et équitable à la crise du COVID-19