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Agissant seul, un jeune homme armé a tué neuf personnes jeudi matin sur le campus de l’université américaine Umpqua à Roseburg.

Les affiliés kenyans de l’Internationale de l’Education (IE) sont entrés en grève jusqu’à ce que l’appel concernant la hausse de leurs salaires et leurs indemnités soit entendu.

Réunis au sein de l’Unité d’action syndicale avec des centrales syndicales du Burkina Faso et d’autres syndicats autonomes, des syndicats membres de l’Internationale de l’Education ont fermement agi pour mettre fin au récent coup d’état dans le pays.

Après deux mois de pressions continues, les enseignant(e)s népalais(es) ont été invité(e)s par le Ministère de l’Education à se pencher sur le système d’éducation publique, sur la mise en œuvre des accords, ainsi que sur la reconstruction du secteur au lendemain des séismes qui ont frappé le pays.

Le syndicat d’enseignants Opetusalan Ammattijärjestö a rejoint plus de 30.000 travailleurs/euses de tous les secteurs dans les rues de Helsinki, en Finlande, afin de contester le projet gouvernemental de nouvelles lois antisyndicales et de défendre les droits de négociation des syndicats.

La vague de personnes cherchant refuge en Europe représente une partie des milliers de personnes chassées chaque année de leur foyer, craignant pour leur vie et fuyant de violents conflits, l’instabilité politique et économique, les désastres naturels ou l’extrême pauvreté.

L’Internationale de l’Education soutient fermement ses affiliés du Kenya, qui attendent depuis 18 ans l’augmentation salariale qui leur avait été promise et qui a récemment été confirmée par une décision de la Cour suprême.

En Iran, c’est sous les menaces d’une intensification des actes d’intimidation, des arrestations et des poursuites pénales à l’encontre d’enseignant(e)s, de militant(e)s syndicaux/ales et de tous ceux/celles qui osent se prononcer en faveur d’une éducation de qualité pour tous, que s’ouvre cette nouvelle année académique.

Un nouveau rapport de l’UNICEF révèle que plus de 13 millions d’enfants du Moyen-Orient et d’Afrique du Nord ne peuvent se rendre à l’école en raison des conflits qui ébranlent la région, soulignant également que les établissements scolaires doivent demeurer des havres de paix.

D’après une nouvelle étude menée par la Fondation Bertelsmann, les élèves allemands, qu’ils soient handicapés ou non, partageraient de plus en plus les mêmes classes. Cependant, dans certaines écoles et régions, l’inclusion reste toujours une utopie.

Alors que la journée du 27 août marque le 500e jour du kidnapping des 273 jeunes nigérianes, l’Internationale de l’Education et les citoyen(ne)s concerné(e)s du monde entier continuent de faire pression sur le Gouvernement nigérian.

Aux côtés du Partenariat Mondial pour l’Education et de l’UNICEF, l’Internationale de l’Education tient à exprimer sa profonde consternation face au bombardement aérien qui a entraîné la mort d’enseignant(e)s et d’enfants, dans ce pays déchiré par la guerre qu’est le Yémen.

Les syndicats réagissent aux données publiées par le Département pour l’Education qui montrent l’augmentation alarmante des attaques d’enseignant(e)s par les élèves, un problème qui souligne la nécessité de faire face à la violence des étudiant(e)s au sein des institutions éducatives.