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Les enseignant(e)s syndicalistes du Kosovo ont mis fin à leur grève après que les autorités publiques ont commencé à appliquer l'accord collectif signé par leur syndicat et le Ministère de l’Education, des Sciences et Technologies.

Un an après leur enlèvement par le groupe terroriste Boko Haram, deux étudiantes nigérianes ayant échappé à leurs ravisseurs ont été accueillies par des syndicalistes de l’éducation américaine, qui ont renouvelé leur engagement à faire tout leur possible envers le retour à leurs familles des autres étudiantes portées disparues.

Les syndicalistes enseignant(e)s malgaches ont dénoncé le protocole d'accord signé entre le Ministère de l’Education et certains syndicats et associations, et rappelé les principes pour une éducation de qualité énoncés dans leur manifeste pour l'éducation.

En Norvège, une grève menée par 17 enseignant(e)s depuis le 18 mars dans une école privée subventionnée au nord d'Oslo s'est clôturée par la victoire des enseignant(e)s.

Un an après leur enlèvement, plus de 270 jeunes filles manquent toujours à l'appel au Nigéria. Les éducateur(e)s du monde entier ne les ont pas oubliées et rappellent que, partout, les écoles doivent être des sanctuaires sûrs.

Hans Engelberts, Secrétaire général de l’Internationale des services publics (ISP) de 1981 à 2007, est décédé le 12 avril dernier, des suites d’une longue maladie.

L’Internationale de l’Education a sélectionné les responsables syndicaux irakien et philippin pour l’attribution des prix des droits humains et de l’éducation, afin de récompenser leur engagement, leur dévouement et leur courage exceptionnels en faveur de la promotion de l’éducation pour tou(te)s.

Des enseignant(e)s d'une école privée subventionnée ont exercé leur droit de grève suite à la demande de la direction de rompre leurs liens avec le syndicat Union of Education Norway.

Les droits mondiaux des travailleurs/euses: de quoi s’agit-il? A quels institutions et instruments recourir pour les concrétiser? Pour répondre à ces questions, entre autres, l’Université ouvrière mondiale a lancé un cours en ligne sur les droits des travailleurs/euses dans une économie mondialisée.

Suite à la pression constante de syndicats d'enseignants au Royaume-Uni, le gouvernement a finalement publié les conclusions de son analyse de la politique sur l'amiante dans les écoles.

L'Internationale de l'Education a demandé aux autorités publiques du Myanmar (Birmanie) de cesser la violente répression des manifestations étudiantes qui réclament des modifications de la loi nationale sur l'éducation et d'inclure les étudiant(e)s et les représentant(e)s des enseignant(e)s dans les discussions parlementaires.

Les syndicats de l’enseignement coréens défendent activement leurs membres afin d’assurer que l’évolution de leur statut n’affecte en rien la protection de la retraite des enseignant(e)s ni leur accès à l’assistance juridique afin de protéger leurs droits.

Les syndicats d’enseignants du Zimbabwe et du Niger ont répondu à l’appel de l’Internationale de l’Education les invitant à soutenir une Journée d’action pour la défense du droit de grève en organisant et en conduisant diverses activités qui soulignent la nécessité d’entreprendre des actions syndicales.

Dans leurs efforts menés pour fournir une éducation de qualité en Irak, les enseignant(e)s du pays appellent au soutien des autorités publiques face à la menace grandissante de l’Etat islamique en Irak et en Syrie.

La charge et les heures de travail excessives des enseignant(e)s au Royaume-Uni ont été clairement démontrées par des chiffres publiés par le Trades Union Congress (TUC) à l’occasion de la Journée annuelle « Work Your Proper Hours ».

Dans une déclaration exprimant avec force sa solidarité, prononcée à l’occasion de son Assemblée mondiale, qui s’est tenue à Johannesburg, en Afrique du Sud, la Campagne mondiale pour l’éducation exhorte les autorités sud-coréennes à respecter les droits fondamentaux des enseignant(e)s.

L’enlèvement en plein jour, la semaine dernière, de 89 garçons écoliers qui préparaient leurs examens, constitue un autre exemple impitoyable des dangers auxquels les étudiant(e)s sont confronté (e)s dans les zones de conflit et de la menace que pose l’éducation à ceux/celles qui sont avides de pouvoir.

Les dirigeants de la Bahrain Teachers’ Association, affiliée à l’Internationale de l’Education, ont remporté l’édition 2015 du Prix international Arthur Svensson des droits syndicaux en récompense de leurs efforts pour promouvoir et renforcer les syndicats et les droits syndicaux dans leur pays.