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L’Internationale de l’Education invite tous ses affiliés à faire entendre leurs voix et à se mobiliser pour la Journée d’action de défense du droit de grève, un droit de plus en plus menacé par les employeurs et les gouvernements à travers le monde.

Les syndicats italiens de l'éducation ont rendue publique leur opposition au silence du gouvernement, après les demandes continues et vaines d'initier le dialogue social sur les conditions d’emploi des enseignant(e)s.

Selon un nouveau rapport des Nations Unies, les écoles sont loin d’être des lieux sûrs pour les filles, qui continuent d’être la principale cible des attaques dans au moins 70 pays.

Trouver un moyen d'enrayer la violence à l'encontre des étudiant(e)s, des éducateurs/trices et des écoles, tel était le message fort et clair des éducateurs/trices africain(e)s lors de la conclusion de la Conférence régionale de Nairobi, au Kenya.

Les attaques incessantes à l'encontre des étudiant(e)s, des enseignant(e)s et des écoles au Nigéria ont incité le dirigeant de l'un des syndicats nationaux de l’éducation à demander une réponse conjointe et à annoncer des mesures pour contrer la violence.

L’Internationale de l’Education a contribué financièrement à l’élaboration d’une stratégie de prévention de l’épidémie d’Ebola en Gambie. Elle a aidé à financer une initiative de communication dirigée par son affilié national, le Gambia Teachers’ Union (GTU).

Une école au Kenya s’est retrouvée sous le feu médiatique ce lundi après que des enfants, certains âgés d’à peine sept ans, ont subi des tirs de gaz lacrymogènes de la police alors qu’ils protestaient contre un projet imobilier visant à saisir leur terrain de jeux.

Lorsque le lauréat du Prix Nobel de la paix, Kailash Satyarthi, a remis au Secrétaire général des Nations Unies, Ban Ki-Moon, une pétition contre l’esclavage des enfants, il l’a fait avec le soutien d’un demi-million de signatures et l’appui de l’Internationale de l’Education.

C'est pour défendre des conditions de vie décentes et des salaires justes que les écoles publiques kenyanes ont fermé leurs portes, à la suite de la grève des enseignant(e)s qui appellent à un accord de négociation collective acceptable.

Plus de dix mille syndicalistes, la plupart travaillant dans le secteur public, ont envahi les rues de Kiev aux côtés des organisations de jeunesse et d’étudiant(e)s pour s’opposer aux mesures d’austérité que le gouvernement compte appliquer aux programmes sociaux.

A l'occasion de la toute première Journée internationale en faveur de la couverture sanitaire universelle, les pays du monde entier ont été appelés à garantir l'accès aux services de santé de qualité à tou(te)s et en tous lieux.

Lorsqu'ils recevront le Prix Nobel de la paix à l'occasion de la journée consacrée à la reconnaissance de l'importance des droits humains dans le monde, Malala Yousafzai et Kailash Satyarthi mettront l'accent sur l'éducation en tant que droit fondamental.

Malala Yousafzai et Kailash Satyarthi, les lauréats du Prix Nobel de la paix, ont associé leurs voix à l'appel à l'aide urgente en faveur de cinq millions d'enfants exclus de l'école en raison de l'épidémie d'Ebola.

Alors que le monde célèbre la 26e Journée mondiale de la lutte contre le SIDA, de nouveaux efforts sont réalisés afin de s'assurer que la génération de jeunes d'aujourd'hui reçoit l'éducation dont elle a besoin pour mettre fin au virus.

La montée de la violence a poussé le Kenya National Union of Teachers à demander à ses membres de cesser de travailler après une attaque de bus ayant causé la mort de 22 enseignant(e)s.

Malgré la pression internationale en faveur d'une enquête rigoureuse et les manifestations qui se poursuivent dans tout le pays, le sort des 43 étudiants disparus il y a deux mois dans l'Etat de Guerrero, au Mexique, reste flou.

L’American Federation of Teachers (AFT) a interdit les produits Coca-Cola dans ses installations et ses événements parce que Coca-Cola fait travailler des enfants et ne respecte pas les droits humains.

Les récents suicides de quatre étudiant(e)s sud-coréen(ne)s amènent une fois encore à s’interroger sur les enjeux importants des examens d’entrée à l’université et sur l’écrasante pression exercée sur les étudiant(e)s.