COVID-19: les syndicats de l'éducation unis et mobilisés
mars 2020
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Renouveau et développement syndical 12 mars 2020 Conseil des Global Unions | COVID-19: il faut prendre des mesures urgentes pour protéger les lieux de travail et relancer l’économie
La propagation rapide et généralisée du virus SARS-CoV-2 et de la maladie COVID-19 qu’il provoque appelle une réponse mondiale urgente pour protéger la santé des individus et stimuler l’économie. Gouvernements et employeurs doivent prendre des mesures pour protéger les travailleur·euse·s et prévenir la contagion sur les lieux de travail.
Conseil des Global Unions | COVID-19: il faut prendre des mesures urgentes pour protéger les lieux de travail et relancer l’économie -
Les droits syndicaux sont des droits humains 20 mars 2020 Directives de l’Organisation mondiale de la santé
Afin de minimiser l’impact de la pandémie de COVID-19, il est indispensable de respecter les directives formulées par l’Organisation mondiale de la santé, ainsi que les recommandations des autorités sanitaires nationales. Être mal informé·e durant cette crise peut avoir des implications mortelles. Les éducateur·rice·s jouent un rôle de premier plan...
Directives de l’Organisation mondiale de la santé -
Les droits syndicaux sont des droits humains 27 mars 2020 Principes directeurs de l’IE sur la pandémie du COVID-19
La pandémie du COVID-19 continue de se propager à une vitesse alarmante, provoquant de nombreux cas d’infection et de décès à travers le monde. Le virus a également eu un impact dévastateur sur l’éducation. D'après les données communiquées par l’UNESCO ce 23 mars 2020, le nombre de jeunes touchés par...
Principes directeurs de l’IE sur la pandémie du COVID-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 6 avril 2020 COVID-19 : Les éducateur∙trice∙s appellent à la solidarité mondiale et à une approche humaine de la crise
Le Bureau exécutif de l'Internationale de l'Éducation a organisé un webinaire d'urgence le vendredi 3 avril. Au cours de cet appel, le Bureau exécutif a adopté une résolution décrivant les principales demandes des éducateur∙trice∙s à tous les gouvernements et institutions internationales faisant face à la pandémie de COVID-19.
COVID-19 : Les éducateur∙trice∙s appellent à la solidarité mondiale et à une approche humaine de la crise -
Les droits syndicaux sont des droits humains 8 avril 2020 L’Internationale de l’Éducation et les syndicats mondiaux partenaires appellent les institutions financières internationales à coordonner une réponse urgente et équitable à la crise du COVID-19
Dans une déclaration publiée avant les réunions (virtuelles) de printemps du Fonds monétaire international et de la Banque mondiale, le groupement Global Unions, dont fait partie l’Internationale de l’Éducation, a appelé les institutions financières internationales à prendre des mesures pour stimuler l'économie, alléger la dette et soutenir les systèmes de...
L’Internationale de l’Éducation et les syndicats mondiaux partenaires appellent les institutions financières internationales à coordonner une réponse urgente et équitable à la crise du COVID-19 -
Renouveau et développement syndical 26 avril 2020 Journée mondiale de la propriété intellectuelle : L’accès libre aux ressources éducatives et de recherche est impératif durant la pandémie de COVID-19 et après
Le 26 avril, qui marque la Journée mondiale de la propriété intellectuelle, l’Internationale de l’Éducation lance un appel pour que la législation sur le droit d’auteur soit actualisée de toute urgence afin de garantir l’accès libre aux ressources éducatives et de recherche pour les enseignant·e·s et les chercheur·euse·s du monde...
Journée mondiale de la propriété intellectuelle : L’accès libre aux ressources éducatives et de recherche est impératif durant la pandémie de COVID-19 et après -
Les droits syndicaux sont des droits humains 28 avril 2020 Journée internationale de commémoration des travailleuses et des travailleurs 2020 et COVID-19 : pleurer nos morts et se battre pour les vivants
Célébrée le 28 avril, la Journée mondiale de la sécurité et de la santé au travail, également Journée internationale de commémoration des travailleuses et des travailleurs morts ou blessés au travail, est le fruit des célébrations nationales qui se sont déroulées en Amérique du Nord en 1989. La journée internationale...
Journée internationale de commémoration des travailleuses et des travailleurs 2020 et COVID-19 : pleurer nos morts et se battre pour les vivants -
Renouveau et développement syndical 30 avril 2020 Directives de l’IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires
Alors qu'un nombre croissant de pays envisagent un assouplissement du confinement et la reprise de l'éducation en présentiel, l'Internationale de l'Education met en évidence cinq orientations dont les gouvernements doivent tenir compte lorsqu’ils planifient, en concertation avec les éducateur·rice·s et leurs syndicats, la phase suivante de leur réponse à la...
Directives de l’IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires -
Les droits syndicaux sont des droits humains 4 mai 2020 Le Comité régional africain de l’IE adopte une déclaration sur l’impact du COVID-19 et la réouverture des écoles
Lors d’une réunion virtuelle tenue le 20 avril 2020, le Comité Régional Afrique de l’Internationale de l’Éducation a adopté une déclaration relative à l’impact de la pandémie de COVID-19 sur l’éducation dans la région et a exhorté les gouvernements à consulter les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation,...
Le Comité régional africain de l’IE adopte une déclaration sur l’impact du COVID-19 et la réouverture des écoles -
Les droits syndicaux sont des droits humains 4 mai 2020 Le Comité régional d’Asie-Pacifique adopte une déclaration sur le COVID-19
La déclaration adoptée par le Comité régional d’Asie-Pacifique mentionne les divergences d’approches entre les gouvernements au regard de l’impact du COVID-19 sur la santé, sur les travailleur∙euse∙s et sur l’économie. Elle souligne également le manque de consultation des syndicats de l’éducation, à quelques rares exceptions près, concernant les questions relatives...
Le Comité régional d’Asie-Pacifique adopte une déclaration sur le COVID-19 -
Normes et conditions de travail Covid-19 et éducation : La réponse des syndicats de l’éducation. Rapport d’enquête
6 mai 2020Covid-19 et éducation : La réponse des syndicats de l’éducation. Rapport d’enquêteL’Internationale de l’Education a mené une enquête auprès de ses organisations membres dans les cinq régions afin de prendre connaissance des différentes stratégies et approches suivies par les gouvernements et des mesures prises par ses organisations pour soutenir leurs membres et tou·te·s les travailleur·euse·s de l’éducation en ces temps de...
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Les droits syndicaux sont des droits humains 20 mai 2020 Coopération au développement : une approche concrète des besoins des syndicats suite à la crise du COVID-19
La toute première réunion en-ligne du Réseau de la coopération au développement de l’Internationale de l’Éducation a permis aux partenaires de s’organiser pour répondre aux besoins effectifs de syndicats de l’éducation durement touchés par l’impact de l’épidémie du COVID-19.
Coopération au développement : une approche concrète des besoins des syndicats suite à la crise du COVID-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 25 mai 2020 Amérique latine : dialogue social et politiques publiques de qualité pour sortir de la crise de la COVID-19
Le Comité régional de l'Internationale de l'Éducation pour l'Amérique latine a préparé une déclaration pour la réouverture en toute sécurité des centres éducatifs de la région.
Amérique latine : dialogue social et politiques publiques de qualité pour sortir de la crise de la COVID-19 -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 juin 2020 Selon les organisations syndicales, la relance économique qui succédera à la pandémie nécessitera une solidarité mondiale et une refonte radicale de nos modèles politiques
Bon nombre d’économistes prédisent que la pandémie de COVID-19 sera suivie de la plus importante récession économique depuis la Grande Dépression des années 1930. Les politiques et leurs modalités de mise en œuvre détermineront non seulement si la reprise économique est réellement en bonne voie, mais également si elle accélère...
Selon les organisations syndicales, la relance économique qui succédera à la pandémie nécessitera une solidarité mondiale et une refonte radicale de nos modèles politiques -
Les droits syndicaux sont des droits humains 11 juin 2020 Le Fonds de Solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation maintenant opérationnel
Pour un renforcement des syndicats de l’éducation suite à la pandémie de COVID-19, l’Internationale de l’Éducation a lancé un Fonds de Solidarité COVID-19, déjà été alimenté par de nombreuses organisations membres solidaires, et reçoit de la part d’autres affiliés des demandes de financement d’activités.
Le Fonds de Solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation maintenant opérationnel -
Equité et inclusion 19 juin 2020 Les enseignements du programme syndical contre la violence basée sur le genre sont essentiels pendant la pandémie du Covid-19
Des rapports alarmants faisant état d'une augmentation exponentielle de la violence liée au genre sont apparus dans toutes les régions, depuis que des mesures de confinement total ou partiel ont été imposées dans la plupart des pays au cours des trois derniers mois en réponse à la pandémie de Covid-19....
Les enseignements du programme syndical contre la violence basée sur le genre sont essentiels pendant la pandémie du Covid-19 -
Démocratie 26 juin 2020 Conférence en ligne | Les syndicats au service de la démocratie, de la justice sociale et de l’égalité
L’Internationale de l’Éducation et l’Internationale des services publics ont uni leurs forces pour une conférence de haut niveau qui réunit les principaux∙ales penseur∙euse∙s progressistes et les dirigeant·e·s des syndicats pour discuter de l’avenir de l’après-COVID19 et de la manière de le façonner. L’événement en ligne aura lieu le 29 juin.
Conférence en ligne | Les syndicats au service de la démocratie, de la justice sociale et de l’égalité -
Action et sensibilisation en matière de climat 9 juillet 2020 L’Internationale de l’Éducation place le point de vue des enseignant·e·s au cœur du débat des Nations Unies sur l’éducation post-pandémique
Pour la toute première fois, le Forum politique annuel de haut niveau des Nations Unies se tient virtuellement. Du mardi 7 juillet au jeudi 16 juillet, les gouvernements se réunissent pour mesurer les progrès accomplis jusqu’à présent dans la réalisation des objectifs de développement durable.
L’Internationale de l’Éducation place le point de vue des enseignant·e·s au cœur du débat des Nations Unies sur l’éducation post-pandémique -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation Commercialisation et privatisation de/au sein de l’éducation dans le contexte de la pandémie de Covid-19
Ben Williamson, Anna Hogan
15 juillet 2020Commercialisation et privatisation de/au sein de l’éducation dans le contexte de la pandémie de Covid-19Partout dans le monde, les systèmes éducatifs ont été confrontés à la nécessité d’apporter des réponses urgentes à la crise de la Covid-19. Le passage à l’apprentissage en ligne et à l’enseignement à distance d’urgence a permis aux technologies de l’éducation (edtech) de devenir une composante à part entière de...
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 juillet 2020 Protéger les droits humains des enseignant·e·s et des étudiant·e·s et l’éducation à l’ère numérique
Au cours d’un entretien avec l’Internationale de l’Éducation, Christina Colclough, experte de l’avenir du travail, a discuté de l’adaptation des enseignant·e·s à la numérisation, l’apprentissage tout au long de la vie, la fracture numérique, la relation entre l’apprentissage virtuel et physique, les données et les problèmes connexes. Elle a souligné...
Protéger les droits humains des enseignant·e·s et des étudiant·e·s et l’éducation à l’ère numérique -
Normes et conditions de travail En avant avec l'école : Orientations, considérations et outils pour et par les syndicats de l’éducation afin d’informer la prise de décision dans le cadre de la COVID-19
30 juillet 2020En avant avec l'école : Orientations, considérations et outils pour et par les syndicats de l’éducation afin d’informer la prise de décision dans le cadre de la COVID-19En avant avec l’école propose de documenter l’intervention des syndicats de l’éducation dans cette nouvelle étape de la crise de l’éducation liée à la COVID-19. Nous présentons des outils, des recherches et, surtout, des exemples d’actions syndicales dans plus de 50 pays de toutes les régions.
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Les droits syndicaux sont des droits humains 21 octobre 2020 Les affiliés de l’Internationale de l’Éducation font preuve d’une grande solidarité entre enseignant·e·s par le biais du Fonds de réponse à la COVID-19
Dès le début de l’épidémie de COVID-19, l’Internationale de l’Éducation a appelé à la solidarité syndicale mondiale en matière d’éducation pour aider les organisations membres à répondre à la crise sanitaire et à en sortir plus fortes en termes de mobilisation, d’organisation et de renforcement des capacités.
Les affiliés de l’Internationale de l’Éducation font preuve d’une grande solidarité entre enseignant·e·s par le biais du Fonds de réponse à la COVID-19 -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 Enseigner avec la technologie : le rôle des syndicats de l’éducation dans la construction de l’avenir
Christina J. Colclough
27 octobre 2020Enseigner avec la technologie : le rôle des syndicats de l’éducation dans la construction de l’avenirL’avenir du travail ne fait pas uniquement la une de l’actualité. Il s’agit aussi d’une question devenue de plus en plus importante pour les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et l’ensemble de la société. Si on peut toujours nourrir une certaine anxiété face à l’avenir, l’arrivée de l’intelligence artificielle, sa capacité à...
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Encadrement de la profession 2 novembre 2020 L’Internationale de l'Éducation développe ses recherches et sa stratégie de plaidoyer dans le contexte de la COVID-19
L’Internationale de l’Éducation a réuni plus de 170 universitaires, expert·e·s, syndicalistes et militant·e·s pour examiner comment la recherche peut promouvoir une éducation de qualité. Les participant·e·s issu·e·s du monde entier se sont réunis à l’occasion de la 15e réunion en ligne du Réseau de recherche (ResNet) les 28 et 29...
L’Internationale de l'Éducation développe ses recherches et sa stratégie de plaidoyer dans le contexte de la COVID-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 26 novembre 2020 Webinaire | Enseignant·e·s, étudiant·e·s et enseignement public dans la lutte contre la COVID-19
Le 1er décembre, Open Society Foundations, l’Internationale de l’Éducation et le Global Student Forum organisent un webinaire sur l’impact de la COVID-19 sur l’éducation et le besoin urgent de rouvrir les établissements d’enseignement en toute confiance et sécurité.
Webinaire | Enseignant·e·s, étudiant·e·s et enseignement public dans la lutte contre la COVID-19 -
Equité et inclusion Audit de l’équité dans l’éducation à la lumière de la pandémie de COVID-19
Un guide pour les syndicats de l’éducation
3 décembre 2020Audit de l’équité dans l’éducation à la lumière de la pandémie de COVID-19La pandémie de COVID-19 a entraîné des fermetures d'écoles sans précédent qui ont touché plus de 1,5 milliard d'élèves dans le monde. Cependant, l'impact de la pandémie n'a pas été égal, les élèves vulnérables et défavorisés ayant été touchés de manière disproportionnée par la crise mondiale de l'enseignement et de...
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Les droits syndicaux sont des droits humains 14 décembre 2020 L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO appellent à considérer les enseignant·e·s comme un groupe prioritaire pour la vaccination contre la COVID-19
Aujourd’hui, alors que nous célébrons le 60e anniversaire de la Convention qui promeut le droit universel à l’éducation, l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont publié un message conjoint appelant els gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation comme un groupe prioritaire...
L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO appellent à considérer les enseignant·e·s comme un groupe prioritaire pour la vaccination contre la COVID-19 -
Vidéo L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO appellent à considérer les enseignant·e·s comme un groupe prioritaire pour la vaccination contre la COVID-19
20 septembre 2021L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont publié un message conjoint appelant els gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation comme un groupe prioritaire dans les efforts de vaccination contre la COVID-19. Cet appel a été lancé alors que certains pays commencent...