Droits des peuples autochtones
août 2024
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Equité et inclusion Enquête quadriennale 2024 de l’IE sur les peuples autochtones et le droit à l’éducation
28 juillet 2024Enquête quadriennale 2024 de l’IE sur les peuples autochtones et le droit à l’éducationDepuis le premier Congrès mondial de l’IE en 1995, le mouvement syndical de l’éducation a reconnu l’importance de la solidarité avec les peuples autochtones et la défense de leurs droits. Cela concerne non seulement les systèmes éducatifs, mais plus largement le monde du travail, en passant par la lutte pour...
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Equité et inclusion Les syndicats ouvrent la voie en matière de décolonisation de l’éducation
Gabriela Bonilla
10 décembre 2024Les syndicats ouvrent la voie en matière de décolonisation de l’éducationCette étude sur la décolonisation de l’éducation vise à promouvoir une réflexion plus approfondie parmi les organisations membres de l’Internationale de l’Education (IE) sur le rôle des syndicats, des enseignant·e·s et des politiques dans la décolonisation de l’éducation.
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Action et sensibilisation en matière de climat 13 mai 2024 Brésil : les personnels enseignants et les établissements scolaires de l’État du Rio Grande do Sul subissent les conséquences des inondations
L'État du Rio Grande do Sul est sous eau. Selon les derniers rapports publiés par la protection civile de l’État, en date du mercredi 8 mai à 12h00, 417 des 497 municipalités de la région ont signalé des problèmes dus aux inondations de ces derniers jours. Au total, 1.456.820 personnes...
Brésil : les personnels enseignants et les établissements scolaires de l’État du Rio Grande do Sul subissent les conséquences des inondations -
Equité et inclusion 27 juillet 2024 Mobilisation croissante des syndicats pour les droits des peuples autochtones dans et par l’éducation
Une nouvelle étude de l’Internationale de l’Éducation montre une augmentation substantielle du nombre de syndicats de l’éducation reconnaissant et s’engageant sur les questions des peuples autochtones, et ce, au cours des 10 dernières années. Des défis majeurs persistent, empêchant les élèves et les enseignant·e·s autochtones de faire respecter leurs droits...
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Equité et inclusion 13 août 2024 Voix de l’éducation | Laures Park, lauréate du Prix des droits humains et syndicaux Mary Hatwood Futrell
Laures Park
À l’occasion du 10e Congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation, Laures Park s’est vue décerner le Prix des droits humains et syndicaux Mary Hatwood Futrell 2024. Dans cet entretien, Laures revient sur son combat pour les droits du peuple Maori et des groupes minoritaires en Nouvelle-Zélande.
Voix de l’éducation | Laures Park, lauréate du Prix des droits humains et syndicaux Mary Hatwood Futrell -
Les droits syndicaux sont des droits humains 5 décembre 2024 Amérique latine : la 11e Réunion régionale des enseignant·e·s autochtones définit l’agenda pour 2025
Ce 5 décembre, à San José, au Costa Rica, s’est tenue la 11e Réunion régionale de l’Internationale de l’Éducation pour l’Amérique latine (IEAL) consacrée à l’enseignement public et aux peuples autochtones.
Amérique latine : la 11e Réunion régionale des enseignant·e·s autochtones définit l’agenda pour 2025 -
Equité et inclusion 16 décembre 2024 Décoloniser les esprits et les cœurs : les syndicats ouvrent la voie en matière de transformation de l'éducation
A l'occasion de la Journée internationale des droits humains, l'Internationale de l'Education (IE) a lancé sa dernière étude sur la décolonisation de l'éducation, soulignant le rôle clé des syndicats dans le démantèlement des héritages coloniaux dans les systèmes d'enseignement public à travers le monde.
Décoloniser les esprits et les cœurs : les syndicats ouvrent la voie en matière de transformation de l'éducation