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Equité et inclusion 15 septembre 2025 Les femmes à la tête de l’apprentissage – Aperçu de l’édition 2025 du Rapport sur l’égalité des genres
Anna Cristina D'Addio
Bien que, dans le monde, la majorité du personnel enseignant soit des femmes, le Rapport sur l’égalité des genres du Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2025, intitulé Les femmes à la tête de l’apprentissage , confirme que le « plafond de verre » empêche encore les femmes d’occuper des...
Les femmes à la tête de l’apprentissage – Aperçu de l’édition 2025 du Rapport sur l’égalité des genres -
Démocratie 2 septembre 2025 États-Unis : les travailleuses et travailleurs descendent dans la rue pour protester contre les politiques de Trump et la prise de pouvoir des milliardaires
A l’occasion de la fête du Travail, le 1er septembre, des milliers de personnes se sont jointes aux rassemblements organisés sur tout le territoire américain, sous la bannière Workers over Billionaires, afin d’exprimer leur opposition à l’administration Trump et à ses politiques défavorables à la classe ouvrière, qui profitent aux...
États-Unis : les travailleuses et travailleurs descendent dans la rue pour protester contre les politiques de Trump et la prise de pouvoir des milliardaires -
Encadrement de la profession 5 septembre 2022 Pays-Bas : victoire dans la lutte contre l’écart de rémunération entre enseignant·e·s du primaire et du secondaire
Grâce à un mouvement continu d’actions collectives intégrant les revendications particulières des enseignant·e·s, le syndicat néerlandais Algemene Onderwijsbond (AOb) est parvenu à rallier le soutien du public et à obtenir du nouveau ouvernement qu’il investisse davantage dans l’enseignement public et les enseignant·e·s. Ces mouvements ont conduit à une réduction significative...
Pays-Bas : victoire dans la lutte contre l’écart de rémunération entre enseignant·e·s du primaire et du secondaire -
Du travail à l'école: mettre fin au travail des enfants 9 mai 2021 Qu’est-ce que le travail des enfants ?
Le travail des enfants désigne un travail qui a) est mentalement, physiquement, socialement ou moralement dangereux et nocif pour les enfants ; et/ou b) interfère avec leur scolarité en les privant de la possibilité d’aller à l’école ; les oblige à quitter l’école prématurément ; ou les oblige à essayer...
Qu’est-ce que le travail des enfants ?