Ouganda: Les enseignant(e)s présentent leurs revendications précontractuelles
L’affilié de l’IE, l’Uganda National Teachers’ Union (UNATU), a défini des conditions à remplir par le gouvernement avant la signature de nouveaux contrats.
« Nous ne serons peut-être pas en mesure de remplir les conditions de nos contrats de travail si le gouvernement n’améliore pas les conditions de travail des enseignantes et enseignants », a déclaré le Secrétaire général de l’UNATU, James Tweheyo. « Il serait injuste de mettre en place des objectifs rigoureux pour les chefs d’établissements s’ils ne disposent pas des ressources humaines, matérielles et financières pour les atteindre. Par exemple, la plupart des écoles manquent de professeurs de science et d’assistants de laboratoire. »
Il a également regretté que les produits chimiques atteignent leur date d’expiration dans les laboratoires avant d’être utilisés par les étudiant(e)s, étant donné que de nombreuses écoles ne disposent ni de profs de science, ni d’assistants de laboratoire.
Introduction de contrats de performance
En 2010, le Ministère des Services publics a introduit des contrats de performance pour certain(e)s fonctionnaires, dont les enseignant(e)s, afin d’évaluer la performance des travailleurs/euses. En mars 2013, les fonctionnaires en charge des services publics ont déclaré que le système de contrats de performance serait mis en œuvre par étapes, et les chefs d’établissement seront concernés au cours de l’année financière 2013-14. Ils ont annoncé que les professionnel(le)s de l’éducation qui n’obtiennent pas de bons résultats ne verront pas leur contrat renouvelé.
Tweheyo a mentionné qu’un contrat de performance pouvait sembler être une bonne idée, mais que dans les conditions de travail actuelles, la plupart des chefs d’établissement rencontreraient des difficultés pour atteindre leurs objectifs.
Découragement des enseignant(e)s
Entre autres, il a souligné le fait que de nombreux/ses enseignant(e)s sont démoralisé(e)s, après la décision des autorités de les retirer de la liste de paie du gouvernement pour des raisons peu claires.
« Les enseignantes et enseignants sont démoralisés et tentent désormais de rétablir leur nom en déployant de grands efforts », a ajouté Tweheyo. « Par conséquent, ils ne peuvent pas atteindre leurs objectifs. »
Il a également déclaré que le personnel des établissements de formation pédagogique était démoralisé car leur salaire n’a pas été versé depuis janvier.
Le porte-parole du Ministère de l’Education, Joseph Ngobi, a dit que les enseignant(e)s étaient libres d’écrire au ministère pour exprimer leurs préoccupations à propos des contrats de performance. Il a promis que le Ministère réagirait aux inquiétudes des enseignant(e)s après avoir reçu une pétition.
IE: Dialogue essentiel pour obtenir des conditions décentes
« Nous soutenons fortement nos collègues ougandais », a déclaré la Coordinatrice régionale principale de l’IE, Assibi Napoe. « Nous appelons également les autorités nationales à entamer un dialogue avec les syndicats enseignants pour s’assurer que les chefs d’établissement et les enseignantes et enseignants soient correctement rémunérés et bénéficient de conditions de travail décentes. »
