Ei-iE

Du 3 au 5 février derniers, les organisateurs/trices et chargé(e)s de communication des organisations membres de l'IE se sont réunis à Bruxelles afin de discuter d'approches stratégiques et de mettre au point des actions conjointes en vue de mener une campagne pour le droit à une éducation de qualité, universelle et gratuite et ce, à l'échelle nationale, régionale et mondiale.

Le Réseau d'Organisation de l'IE (OrgNet) regroupe des représentant(e)s des affiliés de l'IE responsables de l’élaboration des campagnes et de leur organisation sur le terrain, tandis que le Réseau de communication de l'IE (ComNet) rassemble toutes les personnes chargées de la communication et des relations avec les médias au sein de leur syndicat.

Analyse de la privatisation

Le 3 février, les membres du réseau OrgNet se sont réunis dans le but de définir les priorités et les objectifs en matière de privatisation et de commercialisation de l'éducation publique.

Afin d'enrichir et d'alimenter le débat, Antoni Verger, de l' Universitat Autònoma de Barcelona, a exposé, par vidéoconférence, les différentes formes que peut revêtir la privatisation de l'éducation. Il a également présenté le projet de recherche actuel de l'IE, intitulé L'économie politique de la privatisation de l'éducation: vers une analyse systématique(The Political Economy of Education Privatisation: toward a systematic review). Dans le cadre de ce projet, l'IE entend analyser le contexte économique et politique entourant la privatisation, identifier les principaux/ales acteurs/trices à l'échelle mondiale et étudier les stratégies mises au point par les syndicats de l'éducation en vue de contrer ces tendances à la privatisation.

Mener une action stratégique

Le 4 février, Nora Wintour, consultante de l'IE, a présenté l' Etude sur les tendances en matière de liberté syndicale et de négociation collective dans le secteur de l’éducation depuis la crise financière 2008-2013. Cette étude fournit de précieuses indications sur les tendances inquiétantes en matière de liberté syndicale et de négociation collective dans le secteur de l’éducation, en de nombreux points du globe.

Le réseau OrgNet a exposé ses conclusions à l'occasion d'une réunion avec le réseau ComNet. Les deux groupes se sont alors penchés sur les stratégies en matière de communication permettant de réfuter les arguments en faveur de la privatisation et de préparer des contre-arguments afin d'informer la société civile mondiale et de l'impliquer dans ses actions.

Sharan Burrow, Secrétaire générale de la Confédération syndicale internationale (CSI), a ensuite présenté le modèle d'organisation de la CSI. « La croissance syndicale représente le principal enjeu », a-t-elle déclaré. « Il est primordial de s'organiser afin de veiller à disposer de la puissance démocratique nécessaire à la réalisation des droits et de façonner un monde qui générera des emplois durables, des revenus sûrs et une protection sociale pour toutes et tous ».

Les deux Secrétaires généraux adjoints de l'IE ont ensuite mis en lumière deux évènements importants pour l'IE et ses affiliés membres, qui se dérouleront en 2014. Haldis Holst a présenté la seconde Conférence mondiale des femmes de l'IE, qui se déroulera du 7 au 9 avril à Dublin, en Irlande. David Edwards a quant à lui abordé la Conférence mondiale sur l’Education de l'IE, qui se tiendra à Montréal, au Canada, du 26 au 31 mai.

David Edwards a également rappelé aux participants les principaux objectifs de la campagne mondiale phare de l'IE, Uni(e)s pour l'éducation:

·         Sensibiliser l'opinion publique aux trois piliers de l'éducation de qualité;

·         Unir ses forces, non seulement pour résister aux tendances actuelles en matière de privatisation de l'éducation dans le monde entier, mais également afin d'en venir à bout; et

·         Veiller à ce que l'éducation de qualité, universelle et gratuite réside au cœur du cadre de développement durable post-2015.

Portée de la campagne

Haldis Holst a ensuite souligné que la campagne Uni(e)s permettait aux affiliés de l'IE d'organiser des campagnes au niveau national, ainsi que de poursuivre des objectifs communs à l'échelle mondiale.

En outre, les participant(e)s se sont penché(e)s sur les activités spécifiques pouvant être mises en place au niveau national, régional et mondial, en vue de promouvoir l’organisation d’une Journée d'action conjointe en octobre 2014 – un évènement qui représenterait le point culminant de la campagne Uni(e)s. Quatre groupes de travail ont formulé différentes propositions relatives à la mobilisation et à la participation active des éducateurs/trices, des membres des syndicats, ainsi que de l'ensemble de la collectivité en vue d'atteindre les objectifs de la campagne.

Le 5 février dernier, après un atelier vidéo, les membres du réseau ComNet ont eu l'occasion de participer à la Discussion de haut niveau:L'éducation dans l'agenda de développement post-2015, organisée conjointement par la Mission de Norvège auprès de l'Union européenne (UE) et l'UNESCO.

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Sharan Burrow, Secrétaire générale de la Confédération syndicale internationale (CSI), a ensuite présenté le modèle d'organisation de la CSI. « La croissance syndicale représente le principal enjeu », a-t-elle déclaré. « Il est primordial de s'organiser afin de veiller à disposer de la puissance démocratique nécessaire à la réalisation des droits et de façonner un monde qui générera des emplois durables, des revenus sûrs et une protection sociale pour toutes et tous ».