Ei-iE

Les syndicats d’enseignants espagnols FETE-UGT, FECCOO et STES-I ont invité les candidats espagnols aux élections européennes du 25 mai 2014 à une réunion-débat afin de leur demander de placer l’éducation au cœur de leurs priorités.

Le 28 avril, Martin Rømer, Directeur européen du CSEE,  a embrayé le débat sur « L’éducation en Europe, une priorité ». Présentant les prochaines élections au Parlement européen comme étant un événement majeur pour la lutte contre l’instabilité économique  en Europe, il a lancé un appel auprès des candidats parlementaires en vue d’obtenir leur soutien afin que le CSEE et ses organisations membres puissent faire en sorte que l’éducation de qualité devienne une priorité pour l’Europe. Martin Rømer a insisté sur l’importance de soutenir des initiatives essentielles à  une sortie de crise, telles que la mise en place de politiques fiscales équitables pour financer l’éducation publique. Il a également rappelé que le Parlement européen était le seul organe européen élu par les citoyens européens et que c’était parce que les pouvoirs que détient l’Union européenne lui sont conférés par la solidarité des citoyens européens que le rôle du Parlement s’était accru au cours de ces dernières années.

Des représentants des partis politiques espagnols – PSOE, centre socialiste,  IU, gauche, et PP, centre-droit, au pouvoir – ont présenté leurs propositions pour l’éducation dans le cadre d’un débat au cours duquel les syndicats d’enseignants ont exposé les principaux défis auxquels doit actuellement faire face le système éducatif espagnol. Par ailleurs, ils ont dénoncé les coupes claires dans le budget de l’éducation, la hausse des frais d’inscription dans l’enseignement universitaire et ont manifesté leur ferme opposition à  la dernière loi sur l’enseignement (LOMCE) que le gouvernement espagnol actuel entend mettre en vigueur. En outre, les trois syndicats ont attiré l’attention des candidats parlementaires sur la situation précaire dans laquelle se trouvent actuellement le dialogue social et les négociations collectives dans le secteur de l’éducation en Espagne.

Carlos López Cortiñas, Secrétaire général de la Fédération syndicale de l’éducation UGT, a mis en exergue l’importance d’inverser la tendance actuelle à la privatisation de l’éducation afin de sensibiliser le public à la communauté éducative internationale.  Francisco Garcia, Secrétaire général  de la Fédération syndicale de l’éducation CCOO a, quant à lui, rappelé aux candidats qu’à l’aube de la nouvelle législature européenne, il est indispensable de faire de l’investissement dans l’enseignement une priorité.

FETE-UGT, FECCOO et STES-I ont demandé aux parlementaires européens espagnols de s’engager à soutenir les politiques visant à assurer l’éducation de qualité, l’égalité des chances et la cohésion sociale en vue de protéger l’éducation et d’en faire un investissement pour l’avenir. Les trois organisations ont également réaffirmé leur engagement en faveur des 10 Messages clés du CSEE sur la « manière d’améliorer la qualité de l’éducation en Europe», adoptés par le Comité du CSEE dans le cadre de la campagne de l’IE/CSEE « Uni(e)s pour l’éducation de qualité»