Ei-iE

« L'éducation est un facteur clé de réduction de la pauvreté. » Tel est le discours qu’a tenu le Premier Ministre Erna Solberg le 16 juin. « C’est pourquoi le Gouvernement a décidé de doubler son aide au développement de l'éducation dans les pays victimes d’une extrême pauvreté, de la crise et des conflits. Il nous paraît particulièrement important de veiller à ce que davantage de filles aient accès à l'éducation. »

Toujours selon elle, offrir à tous les enfants une bonne éducation de base ne se résume pas à leur apprendre à lire et à écrire. Et de souligner que l'éducation constitue un moyen d’échapper à la pauvreté et que personne n'en a plus besoin que les enfants qui grandissent dans les pays les plus pauvres de la planète ou dans les zones de conflits.

« Nous ciblerons avant tout l'éducation des filles. Dans de nombreux pays, l'accès des filles à l'éducation est particulièrement menacé », a-t-elle indiqué.

Il est inacceptable, a-t-elle ajouté, que les écoles de filles soient attaquées et que tant les élèves que les enseignant(e)s subissent des menaces, des violences, des enlèvements, voire des meurtres.

Appeler à un effort collectif

« La politique norvégienne de développement va promouvoir l'égalité des droits à l'éducation pour tous les enfants, les filles comme les garçons », a confirmé le Ministre norvégien des affaires étrangères, Børge Brende. « Nous allons accroître notre aide à l'éducation et nous nous efforcerons de convaincre les pays concernés, d’autres bailleurs de fonds, les organisations internationales, les organisations non gouvernementales et le secteur privé d’unir leurs efforts afin d’améliorer l'éducation dans le monde. »

Le 13 juin, le gouvernement a présenté au Storting(Parlement norvégien) un livre blanc sur l'éducation dans le monde. Ce document contient des propositions concrètes sur ce que la Norvège pourrait faire pour toucher les plus de 10 pour cent d’enfants qui n'ont pas accès à l'enseignement primaire dans le monde. Il s’agit principalement d’enfants vivant dans la misère ou dans des régions en plein conflit, d’enfants handicapés et autres victimes de discrimination.

Quelque 57 millions d’enfants en âge de fréquenter l’école primaire et 70 millions d’adolescents ne sont pas scolarisés. La qualité de l'enseignement laisse fortement à désirer dans de nombreux pays ; quelque 250 millions d’enfants du niveau de la quatrième primaire ne savent ni lire ni écrire.

La Norvège réagit à la baisse de l’aide à l'éducation

L’aide norvégienne à l'éducation a diminué ces dernières années, a reconnu le Premier Ministre. Dans une volonté d’inverser la tendance, le gouvernement va doubler son financement à l'éducation mondiale durant le mandat actuel. Il compte ramener le pourcentage de l'aide allouée à l'éducation au niveau de 2005. La part du budget dévolue par la Norvège à l’aide à l'éducation était en 2005 de 13,3 pour cent, contre seulement 7,2 pour cent l'an dernier.

IE: un geste bienvenu de la part des Norvégiens

« Nous applaudissons le geste accompli par les autorités norvégiennes pour veiller à ce que tous les enfants du monde aient accès à une éducation de qualité », a déclaré le Secrétaire général de l'IE, Fred van Leeuwen. « Il est vrai que la non-scolarisation des filles constitue l'un des principaux obstacles au développement, étant donné que les filles qui achèvent des études sont plus aptes à se prendre en charge ainsi que leur famille. »