Kenya: la négociation collective est essentielle pour l'éducation de qualité
A l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s du 5 octobre, les enseignant(e)s syndicalistes du Kenya ont demandé au Gouvernement d'accélérer et de simplifier la conclusion des négociations en cours concernant leur salaire de base. Ils/Elles lui ont également demandé d'approuver un nouvel accord de négociation collective.
« Le Gouvernement recourt à des tactiques de retardement pour ne pas approuver le nouvel accord de négociation collective revoyant le salaire de base et les allocations des enseignantes et enseignants », a déclaré Wilson Sossion, Secrétaire général du Kenya National Union of Teachers(KNUT), un affilé de l'Internationale de l'Education (IE).
Il a également déploré le fait que le Gouvernement utilise la Commission des services et des salaires des enseignants et la Commission de la rémunération des enseignants pour saper les efforts des enseignant(e)s en vue de d'assurer une hausse des salaires. « Le Ministère de l’Education collabore avec la Commission des services des enseignants pour diviser les enseignantes et enseignants et assurer ainsi la non mise en œuvre de leur accord de négociation collective », a déclaré Sossion.
Vidéo d'un événement du KNUT à l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s :
IE: La voix des enseignant(e)s doit être entendue
« Nous demandons instamment au Gouvernement kenyan de s'engager dans des négociations honnêtes avec les organisations représentant les enseignantes et enseignants et les personnels de l'éducation », a déclaré Fred van Leeuwen, Secrétaire général de l'IE. « Une éducation de qualité ne peut pas être assurée si la voix de la profession enseignante est réduite au silence et si les conditions de travail et de vie des enseignantes et enseignants ne sont pas décentes. »
